韓碩一路上為李言和林瑞達(dá)兩人介紹著學(xué)院的每一處,。

　　“比如圖書館：里面包含著大量的藏書,，分別是藥劑學(xué)、鍛造學(xué)、陣法學(xué),、鑒定學(xué)還有大量的功法武技都是只有成為一星符文師之后，才可以學(xué)到的內(nèi)容”,。

　　“比如符文塔：那里是之后方便測試每年學(xué)生們整體的實(shí)力的地方,，同時(shí)根據(jù)排名可以得到不同的學(xué)分還有資源”。

　　“龍巖學(xué)府有著九座山,，每一座山同時(shí)又劃分出六個(gè)學(xué)區(qū),，分別是符文戰(zhàn)士學(xué)區(qū)、符文法師學(xué)區(qū),、藥師學(xué)區(qū),、鍛造學(xué)區(qū)、陣法學(xué)區(qū),、鑒定師學(xué)區(qū)”,。

　　“另外三座山其中兩座山是男女學(xué)生宿舍，還有一座山就是學(xué)府的食堂位置了”,。

　　“六個(gè)學(xué)區(qū)中戰(zhàn)士學(xué)區(qū)和法師學(xué)區(qū)就相當(dāng)于游戲中等級(jí)達(dá)到之后,，需要轉(zhuǎn)職一樣開始朝著自己所擅長的方向發(fā)展”。

　　“因?yàn)槊總€(gè)人所擅長的領(lǐng)域都是不一樣的,，有些人天生體質(zhì)較弱,，你不可能逼著對(duì)方用身體戰(zhàn)斗吧”。

　　“同樣的道理有些人身體強(qiáng)大,，但是腦子不夠使,，你也不可能逼他做一些自身摸不著頭腦的事情吧”。

　　“于是劃分出了利用肉體戰(zhàn)斗的符文戰(zhàn)士,，還有利用特殊攻擊的法師”,。

　　“符文戰(zhàn)士還有符文法師又劃分為各種（金木水火土等）元素班級(jí)、神秘班還有特殊班”,。

　　“除了神秘班和特殊班只有較為少數(shù)的學(xué)生外”,。

　　“（金木水火土等）元素班又包含著元素系、妖獸系和武器系三種符文,，同時(shí)又劃分出一個(gè)班級(jí),，比如（火一班，火二班這樣命名）”,。

　　“同樣的戰(zhàn)士有細(xì)分為刀槍棍棒各種武器,，而法師也劃分著使用各種輔助工具，比如琴棋書畫,，火球或者水箭之類的”,。

　　“而擁著著武器符文的戰(zhàn)士在挑選武器和修煉武器的進(jìn)度要比尋常人快一些，是屬于前期中能夠最快形成戰(zhàn)力的符文天賦”。

　　“妖獸系也擁有著修煉擬獸功法的加成,，是屬于第二個(gè)能夠形成快速戰(zhàn)力的符文天賦”,。

　　“同樣的元素系符文師在修煉元素類功法有著其他人沒有的加成速度也非常不錯(cuò)，形成戰(zhàn)力速度在五系中排名第三”,。

　　“神秘系又叫做全能系,，一般只要是神秘系就沒有少于五個(gè)字符文的，擁有著非常平衡的天賦,，不過前期稍微弱小,，在后期強(qiáng)的一批”。

　　“最后的特殊系非常詭異,，一般覺醒的強(qiáng)到極強(qiáng),，弱到極弱，覺醒的有可能是強(qiáng)悍的攻擊字符,，也有可能覺醒輔助字符”,。

　　“特殊系符文（十點(diǎn)精神力為標(biāo)準(zhǔn)）無論精神力多少都會(huì)隨機(jī)凝結(jié)五個(gè)字以內(nèi)”。

　　“但是只要是特殊系符文就算是一個(gè)字只要覺醒者精神力越高凝結(jié)出的一字符文就越強(qiáng),，所以特殊系符文根本就沒有辦法根據(jù)符文覺醒的過程來判定強(qiáng)弱”,。

　　“我們學(xué)府的特殊系符文目前已知的有攻擊性的組合符文，還有輔助性的召喚符文,，治愈性的醫(yī)療符文等等”,。

　　聽著韓碩的講解，讓李言和林瑞達(dá)兩人再次打開眼界,。

　　這個(gè)時(shí)候的林瑞達(dá)顯得非常的羨慕：“我去,！這神秘系的也太牛逼了吧”！

　　“居然可以做到全能符文師呀”,！

　　韓碩哈哈笑著：“我們就不要羨慕別人了,，既然覺醒了符文，那么就代表著這個(gè)系別的符文才是最合適自己的”,。

　　“況且神秘系符文雖然全能但是每一個(gè)人的精力有限，所以不可能真的做的全能”,。

　　這時(shí)的林瑞達(dá)聽到韓碩的話,，也覺得沒錯(cuò)，對(duì)著韓碩講到：“我也覺得沒錯(cuò),，適合自己的才是最好的”,。

　　韓碩轉(zhuǎn)身豎起大拇指：“英雄所見略同”！

　　不知不覺中,，韓碩也算是和李言,、林瑞達(dá)接觸當(dāng)時(shí)的尷尬局面。

　　直到三人來到了一片高樓處，韓碩指著這片樓房說道：“這里就是大一的宿舍區(qū),，原本是上一屆大四生住的地方,，現(xiàn)在是屬于你們大一住的了，這里的宿舍如果沒有意外的話,，未來的四年你們就住在這里了”,。

　　“不過男生宿舍也是有著等級(jí)劃分的”。

　　“普通級(jí)別的學(xué)生一個(gè)宿舍里住著四個(gè)人”,。

　　“精英級(jí)別的學(xué)生一個(gè)宿舍里住著兩個(gè)人”,。

　　“至于核心級(jí)別的學(xué)生單人一個(gè)宿舍”。

　　“現(xiàn)在的你們暫時(shí)是按照你們身上學(xué)府證明寫的編號(hào)居住,，等集中訓(xùn)練營結(jié)束之后,，將會(huì)重新安排”。

　　“為了公平起見,，目前所有的大一新生都居住普通級(jí)別的房間”,。

　　“你們兩個(gè)看看學(xué)府證明上的編號(hào)后五位數(shù)，那個(gè)就是你們現(xiàn)在居住的宿舍”,。

　　“不出意外的話,，你們一個(gè)宿舍的人應(yīng)該都是和你們來自同一個(gè)地區(qū)的學(xué)生”。

　　這個(gè)時(shí)候的李言和林瑞達(dá)拿出學(xué)府證明打開看著上面的編號(hào),。

　　李言的編號(hào)尾數(shù)：06405

　　林瑞達(dá)的編號(hào)尾數(shù)：06406

　　很明顯不是一個(gè)房間的,，這讓林瑞達(dá)有些失望，不過居住在隔壁也算是不錯(cuò)的了,。

　　這時(shí)的韓碩說道：“走吧,！我?guī)銈內(nèi)ミM(jìn)入三件套”！

　　這時(shí)的林瑞達(dá)好奇的問著：“三件套”,？

　　韓碩聽到之后,，對(duì)著林瑞達(dá)和李言說道：“說起三件套，其實(shí)就是一個(gè)梗罷了,，沒有什么就是宿舍用的被褥,、校服和課本三樣?xùn)|西”。

　　“因?yàn)楹芏嗳艘詾樯狭朔麕煂W(xué)校之后,，就會(huì)和校服課本告別了,，其實(shí)來到符師學(xué)院之后，這些東西會(huì)比以前更加的重視”,。

　　“所以被學(xué)校的學(xué)生們戲稱為三件套,，白天穿著校服去教學(xué)樓聽課，到了晚上呆在被窩里復(fù)習(xí)功課”,。

　　“而且學(xué)校不會(huì)去監(jiān)督學(xué)生,，一切都要看著自己有沒有這個(gè)毅力堅(jiān)持下去”,。

　　“所有沒有到達(dá)等級(jí)的學(xué)生都會(huì)留級(jí)，四年中等級(jí)沒有提升就會(huì)被學(xué)校勸退開除”,。

　　“你們可以想象一下,，來到學(xué)府意氣風(fēng)發(fā)，走的時(shí)候狼狽不堪,，是一件多么丟人的事情”,。

　　“在課本里中最重要的就是文學(xué)課了，因?yàn)槲覀冇X醒的符文就是平日里所用到的字,，而這些字的意思我們要通過課本學(xué)習(xí)和了解”,。

　　“只有這樣，當(dāng)你遇到了敵人或者對(duì)手的時(shí)候,，你可以通過他覺醒的字來判斷對(duì)方是什么系別的符文和功能從而可以立馬做到應(yīng)對(duì)”,。

　　“要知道我們老祖先所傳承的文字是經(jīng)過歷史的演變才有著今日的價(jià)值”。

　　“雖然我們平常都在使用它,，但是每一個(gè)字的意思組合在一起,，那么就會(huì)變得不一樣了”。

　　“所以作為一名符文師,，學(xué)習(xí)文字可不能像以前那樣,，只是用作日常使用，而是更加深入的去了解它,，讓文字變得更加多姿多彩”,。

　　“一名文學(xué)大師不一定是符文師，但是一名合格的符文師一定是一名文學(xué)大師”,。

　　“想要成為一名符文師強(qiáng)者,，記住了！學(xué)好文字才是最為關(guān)鍵的”,。

　　李言和林瑞達(dá)相互的看著對(duì)方,，尤其是李言本人，上學(xué)的時(shí)候語文科目雖然不算有多差,，但也只是中等水平,，滿分一百分也就七十分左右。

　　原本的李言以為自己今后會(huì)擺脫學(xué)習(xí),，只要專心努力成為一名符文師就好了,，結(jié)果沒有想到，語文居然成為了符文強(qiáng)者的關(guān)鍵,！

　　至于林瑞達(dá)因?yàn)橛兄约焊赣H的督促,，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅,，班級(jí)第一學(xué)校第三的存在,，尤其是語文，幾乎就沒有掉落過九十五一下的，語文成績屬于全校第一,。

　　這讓林瑞達(dá)不禁感謝自己的父親隨時(shí)在一旁鞭策著自己,，讓自己的事情盡量做到完美。

　　林瑞達(dá)看著李言一臉懵逼的表情,，就知道對(duì)方在想什么了,。

　　這時(shí)的林瑞達(dá)拍了拍李言的肩膀安慰的說著：“放心吧！有我在,，你的文學(xué)課絕對(duì)不會(huì)差到哪里去”,。

　　聽到林瑞達(dá)這么說，多少也讓李言有些感動(dòng),。

　　直到李言和林瑞達(dá)跟在韓碩的身后來到了一處房間面前,。

　　韓碩推開房門后，對(duì)著里面的一名男子說道：“這兩年是今年的新生過來領(lǐng)被褥的”,。

　　這名男子看著韓碩背后的兩名學(xué)生,，點(diǎn)頭示意他們可以上前領(lǐng)取被褥了。

　　李言和林瑞達(dá)這才走到前面拿起被褥裝進(jìn)了空間戒指中,。

　　韓碩和這名男子并不驚訝,，因?yàn)榭臻g戒指在符師世界中并不是什么珍貴的物品。

　　所以李言和林瑞達(dá)都可放心的使用,。

　　隨后跟著韓碩的后面依次把校服還有課本領(lǐng)走后,，韓碩對(duì)著李言和林瑞達(dá)講道：“你們是打算去食堂還是先去整理宿舍”？

　　“如果你們要整理宿舍的話,，我最多等你們五分鐘的時(shí)間,，因?yàn)槲疫€要去給其他新生做引導(dǎo)，可能不會(huì)等你們太久”,。

　　聽得李言開口說道：“那學(xué)長帶我們?nèi)ナ程冒?，說起來這個(gè)學(xué)府不是一般的大，如果沒有學(xué)長帶領(lǐng),，我們可能會(huì)出現(xiàn)迷路狀況”,。

　　“食堂的位置我們現(xiàn)在還不知道在哪里呢”。

　　韓碩也是想起了什么,，對(duì)著李言說道：“沒問題”,！

　　“對(duì)了……到時(shí)候你們可以去我們剛剛路過的山峰，那里是鍛造學(xué)區(qū)里面有著專屬的鍛造中心花錢領(lǐng)取一個(gè)云盤,，云盤不僅可以用于通話,，而且有著學(xué)府還有學(xué)府周圍山脈的地圖，非常的方便”,。

　　接著李言三人因?yàn)橹皇窃谏侥_下,，并沒有上去,，所以只是花了半了多小時(shí)，便趕到了食堂所在的山峰處,。

　　只見韓蕊對(duì)著李言幾人招了招手,，示意三人過來。

　　韓碩看到這里后,，對(duì)著李言和林瑞達(dá)說道：“路我就帶到這里了”,。

　　“這幾天來學(xué)府的新生還沒有引導(dǎo)完，所以我就不在這里多呆了,，再見”,！

　　李言和林瑞達(dá)看著韓碩直接離開，就知道他有多忙了,。

　　看著韓碩的身影,，李言和林瑞達(dá)對(duì)著韓碩的方向鞠躬說道：“謝謝學(xué)長了，再見”,！

　　韓碩的身形一頓,，伸出右手背對(duì)著李言和林瑞達(dá)晃了晃，沒有停留的邁著自己的腳步,，直到不見身影為止,。