【你就不怕男女主沒(méi)能在一起,，故事無(wú)法發(fā)生】

　　【慌什么】二狗子拍了拍胸脯,，【放心好了,，有我在,，那種情況肯定不可能發(fā)生的】

　　//

　　“我不想去幼兒園?！?p>　　五歲的君姒仰頭看向管家爺爺,，試圖抵抗。

　　李管家蹲下,，摸了摸君姒的兩根小辮子,，

　　“幼兒園里有和小姐差不多年紀(jì)的小朋友們，小姐不想和他們一起玩嗎,？”

　　“可以·····”跳級(jí)嗎,？

　　話還沒(méi)說(shuō)完，就被二狗子打斷了,，

　　【不可以，小朋友怎么可以有這么危險(xiǎn)的想法呢】

　　【而且宋瑾之和你同一所幼稚園,，為了任務(wù)】

　　就這樣,，君姒在管家爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下，開(kāi)始了自己幼兒園生活,。

　　管家看著自家小姐被老師帶進(jìn)去,，一個(gè)人站在門口,，望著他們離去的身影，老淚縱橫,，

　　朝著他們使勁揮了揮手,，

　　“小姐，別害怕,，我下午就來(lái)接你,，管家爺爺一直都在?！?p>　　君姒為了保持住內(nèi)涵修養(yǎng),，才沒(méi)翻白眼。

　　//

　　班級(jí)是和宋瑾之,、喻子妍他們安排在一起的,。

　　老師帶著君姒走進(jìn)班里，一路上,，君姒沒(méi)有說(shuō)話,，也沒(méi)有哭鬧，

　　女老師心里感嘆：這個(gè)小姑娘好乖啊,。

　　大早上的,，教室里一堆小孩在那邊追逐打鬧，吵個(gè)不停,。

　　“好了好了,，”女老師拍了拍手，“小朋友們都安靜下來(lái),?！?p>　　大家都很聽(tīng)話的坐在了自己的座位上，小手放在桌子上,。

　　“今天,，老師要給小朋友們介紹一個(gè)新朋友，大家歡不歡迎啊,?！?p>　　“歡迎——”一幫和君姒同齡的小屁孩仰著頭，扯著嗓子喊著,。

　　老師對(duì)于小朋友們的表現(xiàn)非常滿意,，開(kāi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，

　　“那就請(qǐng)我們的新朋友做個(gè)自我介紹吧,?！?p>　　說(shuō)完，就把站在一邊的就是牽到講臺(tái)上,，一臉慈愛(ài)的看著她,，

　　“君姒,。”

　　老師繼續(xù)看著她,，臺(tái)下的小朋友們也看著君姒,，期待的等著君姒接下去的話。

　　等了半天也沒(méi)有等到一個(gè)字,，

　　老師尷尬的笑了笑,，緩解氣氛，“大家鼓掌歡迎君姒小朋友,?！?p>　　小朋友們非常給面子的鼓起了掌。

　　“君姒小朋友就坐在我們宋瑾之小朋友的身邊,，好不好啊,。”

　　喲,，怎么巧,。

　　君姒點(diǎn)了點(diǎn)頭，順著老師指引的方向走過(guò)去,，就看見(jiàn)了自己的小同桌,，是個(gè)可愛(ài)的小胖子。

　　宋瑾之頂著大家艷羨的目光,，坐的筆挺,，對(duì)君姒示以眼神表示歡迎。

　　君姒剛坐下,，宋瑾之就激動(dòng)地掏出自己放在包包里的一大堆零食,，放在君姒面前。

　　“君姒,，這些東西可好吃了,，你快吃?！?p>　　“不吃,，會(huì)胖?！本€特意認(rèn)真看了一眼宋瑾之,，堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　宋瑾之不像君姒身體了住著一個(gè)成熟的靈魂,，但還是從君姒的話里聽(tīng)出了嫌棄,。

　　眼淚說(shuō)來(lái)就來(lái)，整個(gè)眼眶都滿了,，

　　“媽咪說(shuō)了,，能吃是福?！?p>　　君姒抵著腦袋,，“那你的媽咪呢？”

　　這一說(shuō)可不好,，小孩子聽(tīng)不得這些詞,，離家的情緒一下子上來(lái)了，

　　“媽咪,，我要媽咪,，嗚嗚嗚嗚——”

　　牽一發(fā)而動(dòng)全身，整個(gè)教室的小孩都哭了起來(lái),，都在喊要爸爸媽媽,。

　　四個(gè)老師壓根就忙不過(guò)來(lái)了，哄完這個(gè)哄那個(gè),。

　　帶君姒進(jìn)來(lái)的那個(gè)女老師對(duì)自己的錯(cuò)誤認(rèn)知表示了后悔,，這個(gè)小朋友一點(diǎn)兒都不乖。

　　【主神,，你好壞啊,，還故意刺激他】

　　【我也不知道他們反應(yīng)會(huì)這么大】

　　屁嘞，就是惡趣味,。

　　宋瑾之越哭越傷心,，眼淚鼻涕糊了滿臉。

　　咋還哭上癮了呢,？

　　君姒從兜里掏出了一方小帕子,，靠近宋瑾之。用自己的小手努力的一點(diǎn)點(diǎn)把宋瑾之臉上的鼻涕擦干凈,。

　　再不擦就要掉到自己的桌子上了,。

　　宋瑾之被君姒的動(dòng)作搞得一愣，戴在了那里,，任由君姒動(dòng)作,，連哭都忘記了。

　　“好了,?！笔痔塘耍ι斓挠悬c(diǎn)累,，干脆把手帕放在宋瑾之的手心,，

　　“你自己再擦擦?！?p>　　“哦,?！?p>　　小孩子的脾氣來(lái)的快，去的也快,。

　　宋瑾之很快就忘了君姒的話,，開(kāi)心的黏糊在她身旁。

　　就連他的小青梅喻子妍來(lái)找他玩,，宋瑾之也死死地釘在位子上,，傻傻的看著君姒看。

　　小青梅哪里受過(guò)這樣的氣,，在宋瑾之邊上,，跺著腳，手指著宋瑾之說(shuō),，

　　“宋瑾之,，我再也不喜歡你了，我也不要當(dāng)你的新娘了,?！?p>　　【哦豁】二狗子掏出臨走前，團(tuán)子給自己的半個(gè)西瓜,，吃了起來(lái)【新娘誒】

　　喻子妍說(shuō)完是跑了,，身后還跟著幾個(gè)小跟班。

　　宋瑾之訕訕的回頭,，就看見(jiàn)君姒一臉揶揄的表情,。

　　明明年紀(jì)還小，但宋瑾之看著君姒的表情,，卻又一種不詳?shù)念A(yù)感,，覺(jué)得自己如果不好好解釋一下，可能命不久矣,。

　　“那個(gè)詞叫什么來(lái)著,，童忌無(wú)言?！?p>　　//

　　【真的很無(wú)聊誒,，我為什么不能出現(xiàn)在未來(lái)啊】

　　【主神，我掐指一算】

　　【說(shuō)人話】

　　二狗子委屈極了,，好不容易能裝個(gè)逼,，有氣無(wú)力的說(shuō)，

　　【今天下午會(huì)出事兒,，這也會(huì)是以后宋瑾之對(duì)喻子妍產(chǎn)生感情的原因】

　　在原本的故事中有簡(jiǎn)單提到,，也就是為什么宋瑾之偏偏會(huì)對(duì)喻子妍一往情深，在幼兒園的一次戶外活動(dòng)中，老師建議大家玩捉迷藏,。

　　宋瑾之自詡是捉迷藏的高手,，找了器材室躲好。結(jié)果就是沒(méi)有人找到他,，老師在游戲結(jié)束的時(shí)候也以為宋瑾之回去了,，就忘記了。宋瑾之遲遲沒(méi)有被找到,，時(shí)間一久，就睡著了,，器材室又被下班的老師順手給關(guān)掉了,。

　　我們可憐的男二就這么被鎖在了一個(gè)烏漆嘛黑的地方，哇哇的哭啊,，不停的拍打著門,。最后當(dāng)然是自己的小青梅從天而降，首先發(fā)現(xiàn)了宋瑾之,，還安慰他不要害怕,，很快就找來(lái)了家長(zhǎng)，使宋瑾之獲救,。

　　所以啊,，這對(duì)于幼年的宋瑾之來(lái)說(shuō)，印象深刻,，記了一輩子,，也是后來(lái)占有欲的開(kāi)端。

　　【所以啊,，我們就搶在喻子妍前面,，把宋瑾之救下來(lái)，那不就成了】

　　君姒煞有介事的點(diǎn)了點(diǎn)頭,，搖了搖手指,，

　　【那我們?yōu)槭裁床桓纱嘁稽c(diǎn)，直接取消捉迷藏呢】

　　【那不一樣】二狗子還是覺(jué)得自己的主意好,，一看到君姒的冰冷的眼神,，【我也覺(jué)得主神的方法好一些】

　　二狗子申明：我這不是慫，我這叫從心