裴廷眨眼間將眼里的詭譎隱藏起來(lái),，他回到肖芷身邊,，小心翼翼地觀察她的神情,。

　　“你都聽到了,?！迸嵬合侣曇?，“我可以幫你報(bào)仇,?！?p>　　只要肖芷一句話,，這兩個(gè)人他都會(huì)想辦法處理掉,。

　　肖芷正在琢磨事情，聞言搖了下頭：“不用,，我們先回去上課,。”

　　她想先看看學(xué)校是怎么處理的,，以及黃老師去溝通后名額是否依舊不變,。

　　“不管一班保不保得住名額，承擔(dān)錯(cuò)誤的只會(huì)是擦黑板的那個(gè)男生,?！?p>　　聽到這句話肖芷猛地停下腳步。

　　“為什么,？”她迷茫地問(wèn)裴廷,，“孫怡的問(wèn)題明明更嚴(yán)重?！?p>　　“因?yàn)樯厦娌粫?huì)允許傳出損害學(xué)校名譽(yù)的消息,。”

　　裴廷嘴角的弧度若有若無(wú),，那雙漂亮的眼睛定定地望著她,，很是空洞,。

　　“在大局面前，個(gè)人是非并不重要,?！?p>　　-

　　整個(gè)年級(jí)都得知一班問(wèn)題學(xué)生姚趙被叫家長(zhǎng)還要回去寫檢討書的消息。

　　而文藝委員孫怡什么事都沒(méi)有,，從辦公室回來(lái)在班級(jí)里委委屈屈地哭了一會(huì)兒,，所有人都認(rèn)定姚趙為了逃避責(zé)任把錯(cuò)誤推到孫怡身上。

　　自己闖下的禍居然推給品行優(yōu)異的三好學(xué)生,，實(shí)在是太可恥了,！

　　姚趙被要求停一個(gè)禮拜的課，下周二還要在早操期間當(dāng)著全校人的面作檢討,。

　　一班有同學(xué)說(shuō)去老師辦公室訂正作業(yè)的時(shí)候看到姚趙被家長(zhǎng)打得臉都腫了,，場(chǎng)面一度混亂。

　　姚趙嚷嚷著要查監(jiān)控,，只不過(guò)沒(méi)有人搭理他,。

　　肖芷聽聞這些后續(xù)萬(wàn)分震驚。

　　黃老師一番爭(zhēng)辯無(wú)果,，學(xué)校表示每個(gè)評(píng)選階段都有規(guī)定的時(shí)間范圍,，不可能為了他們一個(gè)班級(jí)做出調(diào)整。

　　一班的黑板報(bào)整體還不錯(cuò),，評(píng)選老師估測(cè)能拿到前三名代表學(xué)校出去比賽,，便也不想等二班重新畫了。

　　要知道曲兮肖芷的真正成品比一班的創(chuàng)新立意上升一大檔,，一班都能去市里比賽,，他們班原本的黑板報(bào)名次只會(huì)更前面！

　　可惡??！

　　班里的同學(xué)都覺(jué)得全部是姚趙一人的問(wèn)題，只有裴廷和她清楚是怎么回事,，故而她也只能問(wèn)裴廷,。

　　“為什么老師不查監(jiān)控？姚趙既然一再?gòu)?qiáng)調(diào)監(jiān)控,，說(shuō)明他有證據(jù)啊,。”

　　裴廷放下手中的筆,，告訴她：“她們是不敢查,。”

　　“不敢？”肖芷下意識(shí)地?cái)Q起眉,。

　　“一名學(xué)生被查證出為了私心誘導(dǎo)同學(xué)做壞事,。若是問(wèn)題學(xué)生，那么就是個(gè)人問(wèn)題,，但要是三好學(xué)生,，就是學(xué)校的問(wèn)題了?！迸嵬⒙唤?jīng)心地為肖芷解惑，“要是去查監(jiān)控,，很有可能會(huì)影響到學(xué)校聲譽(yù),，就算老師們看出這件事有蹊蹺，她們也只能讓姚趙把錯(cuò)誤全部擔(dān)下,?！?p>　　肖芷愣愣地消化裴廷的話，心里一陣難受,。

　　她從未朝這個(gè)角度思考過(guò)問(wèn)題,，雖然她很排斥這個(gè)說(shuō)法，但無(wú)法反駁,。

　　肖芷不由得想,，是不是所有光鮮亮麗的事物背后都藏掖著不為人知的顛倒黑白。

　　所看到的只是某一些人想讓你看到的罷了,。

　　肖芷耷拉著腦袋,，聲音悶悶的。

　　“裴廷,，你是怎么想到這些的,？”