“話說回來裴廷這次考得怎么樣,？”肖母倏地問起肖芷,。

　　“年級(jí)第一?！毙ぼ屏疗痦?，“甩第二名三分呢！”

　　在向陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)，大家的分?jǐn)?shù)很難拉開差距，少0.5分排名就能掉個(gè)七八名,，更別說三分了。

　　肖父也愣了愣：“這小子成績(jī)還不錯(cuò)?。俊?p>　　-

　　陸秋的父母拿到成績(jī)單有點(diǎn)難以置信,，自家的小孩向來都是年級(jí)第一,，就算有一兩分的失誤也不會(huì)掉下來，這次發(fā)揮正常居然才第二名,。

　　媽媽擰眉問兒子：“打聽到第一名是誰了嗎,？”

　　“二班的轉(zhuǎn)學(xué)生裴廷?！标懬锏哪樕膊辉趺春每?，顯然備受打擊，“總分只扣了一分,，扣在語文上,。”

　　黃老師統(tǒng)計(jì)出期中考試的名次后相當(dāng)驚喜,，雖然提前有猜測(cè)過裴廷會(huì)考得不錯(cuò),，但誰能想到他直接把年級(jí)第一給抱回來了？

　　還有他們班的班長,，竟然沒有水期中考試,，簡(jiǎn)直太讓人意外了！

　　“黃老師,，年級(jí)前三拿了兩個(gè)名額是不是很開心?。俊比嗟陌嘀魅蚊奸_眼笑地看向她,。

　　“蠻驚喜的,，沒想到他們會(huì)這么爭(zhēng)氣?！秉S老師如實(shí)回道,。

　　“能從陸秋手上搶走第一，你們班算是撿了個(gè)寶,，我不會(huì)說出來我有點(diǎn)羨慕的,。”四班的老師開起了玩笑,。

　　一班班主任瞥了他們一眼,，板著臉低頭接著看全班的各科成績(jī)。

　　“可能有點(diǎn)運(yùn)氣成分,，得穩(wěn)得住成績(jī)才算真的好,?！秉S老師不想裴廷因?yàn)檫@一次考試就被捧殺，當(dāng)著同事們的面嚴(yán)肅說道,，“他以前英語基礎(chǔ)很差,，這次考的內(nèi)容偏重三年級(jí)新學(xué)的，等到五年級(jí)考全部的他不一定能考好,，得繼續(xù)認(rèn)真地好好學(xué)習(xí),。”

　　“英語基礎(chǔ)差考滿分,？”四班的老師不由得轉(zhuǎn)向Selinna,，“Selinna老師，真有這事,？”

　　Selinna在寫分析報(bào)告,，聞言抬起頭：“嗯，他的英語基礎(chǔ)比起其他同學(xué)還是較為薄弱,，他這次能考滿分我也是沒想到的,。話說回來，黃老師你的座位表排出來了嗎,？”

　　黃老師從文件夾里抽出一張紙：“已經(jīng)打印出來了,。”

　　Selinna起身把紙拿過來,，直接找裴廷的名字,。

　　“裴廷為什么不和徐晚婷坐一起？”

　　黃老師嘆了口氣：“這是我深思熟慮后排出來的最好的安排了,?！?p>　　“算了，坐在附近也行,?！盨elinna把座位表還給黃老師，“這兩個(gè)孩子要是互幫互助,，英語成績(jī)會(huì)提升得更快,。”

　　別的老師吐槽她：“都滿分了還怎么提升,？”

　　“不能只看眼前的這點(diǎn)分?jǐn)?shù),，要從長遠(yuǎn)的發(fā)展角度看。語法,、詞匯量,，跟那些好學(xué)校比，他們還差得遠(yuǎn)呢?！盨elinna解釋給他們聽,。

　　黃老師察覺到什么震驚地問她：“你難道想帶他們參加英語競(jìng)賽？”

　　Selinna點(diǎn)頭：“嗯,，就當(dāng)去外面見識(shí)一下更高平臺(tái)的同齡人,。”

　　“我想讓裴廷參加奧數(shù)競(jìng)賽,，可能要和Selinna老師爭(zhēng)取一下這個(gè)孩子了,。”幾乎不參加老師們之間談話的數(shù)學(xué)老師推了推眼鏡,，拿起桌上的奧數(shù)輔導(dǎo)資料，“我前兩天已經(jīng)把計(jì)劃表寫出來了,，就差上報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)審核了,。”

　　Selinna驟然回頭,，似笑非笑地與數(shù)學(xué)老師對(duì)視：“裴廷哪有心思同時(shí)應(yīng)付兩門課的競(jìng)賽,？你都已經(jīng)有肖芷、趙欽和陸祺了,，為什么還要來搶人,？”

　　數(shù)學(xué)老師絲毫不退讓，擺出資深老教師的氣勢(shì)笑瞇瞇地告訴她：“Selinna老師不是這么看的,，參加哪個(gè)得看裴廷自己的意愿,。要是他選擇奧數(shù)競(jìng)賽，我也不能拒絕他是不是,？”