二班的家長會結(jié)束得比較早,，黃老師留下來和有需要的家長進(jìn)行個別的交談，而沒有想問的家長則是整理好東西在外面的走廊上等孩子回教室,。

　　肖母平時就有和黃老師線上交流,，更何況芷芷什么情況她最清楚不過,，便也出去在外面等兩個孩子。

　　“肖芷媽媽,。”有兩三個家長親切地和她打招呼,，“你們家孩子這次考得相當(dāng)不錯,，你回去后得燒頓好的獎賞一下啊?！?p>　　肖母柔和溫婉地露出笑容：“已經(jīng)讓我先生買了菜開始燒了,，等接完孩子就回去吃飯,。”

　　幾個媽媽聞言暗自羨慕起來,。

　　女兒能干聰慧,，會彈鋼琴還寫得一手好字，長相也是隨了父母雖然不是那種驚艷的美,，但越看越可人,。老公聽說是五百強(qiáng)的精英，沒想到還會燒飯,。自己在初中教語文,，在這一帶也有些名氣。大家明明都是做媽媽的,，真是人比人氣死人啊,。

　　一個燙了梨花頭的年輕媽媽問起肖母來：“說起來新同學(xué)的家長今天沒來嗎？我還想看看是什么樣的家長才能教出這么聰明的孩子呢,?！?p>　　肖母面不改色地回道：“好像是工作繁忙沒時間過來?！?p>　　“想必爸媽都是職場上的成功人士,，平時多半沒多少時間花在孩子身上。哎,，我們家的娃怎么就不能考個第一讓我樂一樂呢,？”

　　肖母聽到后對那位母親說道：“每個孩子的長處都是不一樣的，有些擅長學(xué)習(xí)在讀書期間輕松就能得到滿意的成績,，有些擁有經(jīng)商頭腦一旦接觸生意就能用很少的時間做到別人一輩子都做不到的業(yè)績,，也有些觀察力強(qiáng)、看事情全面細(xì)致的,，破起案來往往能發(fā)現(xiàn)很多別人發(fā)現(xiàn)不了的細(xì)節(jié),。”

　　肖母的話說得幾個媽媽聽得懵懵懂懂的,，雖然一知半解但大概因?yàn)閷Ψ绞抢蠋熛乱庾R地就覺得很有道理,，紛紛點(diǎn)頭應(yīng)和。

　　“但并不是所有的特長都能通過學(xué)習(xí)表現(xiàn)出來,，我的觀點(diǎn)是,，讓孩子盡量多接觸新事物，先給自己做個詳細(xì)透徹的分析再揚(yáng)長避短地選擇孩子喜歡的,、擅長的事業(yè),。”肖母見她們聽得吃力便舉起了自家孩子的例子。

　　“就好比我家芷芷,，剛上幼兒園的時候我找了一天帶她去嘗試了下所有的樂器,，看有沒有她感興趣的又有點(diǎn)天賦的樂器。她一開始更想學(xué)小提琴,，我給她報了一個月的興趣班,，可惜老師說她沒天賦，她小孩子心性嘛,，付出了比別人更多的心思卻得不到老師的表揚(yáng),，自己也是練著練著就不想練了?！?p>　　“人都是一樣的,，如果努力嘗試一件事情卻沒有任何好的反饋，再強(qiáng)烈的喜歡都會隨著時間的流逝變淡,。但要是有點(diǎn)天賦,，還是自己喜歡的事情，用不著別人督促他自己就會去練習(xí),，因?yàn)槟芸吹矫黠@的進(jìn)步,。”

　　有家長提出異議：“肖老師,，照你這個說法那孩子偏科就不管了嗎,？任由他去了？”

　　“也不是不管,，誰都有不擅長的事,，但這個不擅長并不代表會比普通水平差得特別多，也就是說后天的努力是能彌補(bǔ)一部分的差距的,。雖然跟那些擅長這門課的孩子比不了,，但能達(dá)到平均水平就不會拉太多分?！?p>　　“可小孩不懂啊,，他沒有大人的經(jīng)歷和眼界，覺得自己已經(jīng)學(xué)得超級痛苦想要放棄,，做家長的我也是又急又心疼,，可不知道怎么勸說他再加把勁，畢竟成績擺在那兒,，我安慰他再多他也聽不進(jìn)去,。”說話的是位成績在班里前二十的家長,，孩子因?yàn)槠泼尉褪巧喜蝗ァ?p>　　肖母的表情慎重起來：“這你只能跟他說清楚：現(xiàn)在令他痛苦的每一分能讓他以后看到的世界更廣闊,，擁有更多的選擇權(quán)。在沒有找到自己喜歡的東西之前就放棄與它接觸的機(jī)會，你問他甘不甘心,。”

　　“甘心,，那就退回到舒適區(qū),，等上初中再看看有沒有起色。孩子的身心健康最重要,，強(qiáng)迫他只會讓雙方疲憊,，我們作為家長的只能幫助孩子走一步看一步，找找有沒有別的路子適合孩子發(fā)展,。不甘心,，那就繼續(xù)跟這門課死磕。大學(xué)前的教育還沒涉及到特別專業(yè)的知識點(diǎn),，只要你花夠時間,，就能掌握基礎(chǔ)題型，考到平均或者平均以上的水平完全取決于個人態(tài)度,?！?p>　　那位家長點(diǎn)頭：“我回去跟他再好好溝通一次?！?