一時(shí)之間,。

　　三人均以古怪的眼神盯著宋歌,。

　　聽聽。

　　這是人話嗎,？

　　若是從字面上看,，似乎要表達(dá)謙虛的意思,，可是從這人嘴里說(shuō)出來(lái)，怎么感覺(jué)這么賤呢,！

　　片刻的沉默之后,。

　　袁靈率先開口打破了尷尬的氣氛。

　　“宋老大,，你剛才答應(yīng)給我解惑,，那我可要問(wèn)問(wèn)題了啊,！”

　　袁靈眨著大眼睛盯著宋歌,，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛就像是蒲扇一般，給人一種非常聰明的感覺(jué),。

　　“你問(wèn)吧,。”

　　宋歌點(diǎn)點(diǎn)頭,，剛才在修煉館的大廳里面,，不是說(shuō)話的地方，現(xiàn)在這里倒是沒(méi)什么問(wèn)題,。

　　寬敞而明亮,。

　　安靜且私密。

　　確實(shí)是非常不錯(cuò)的包間,！

　　貴也是有貴的道理,！

　　“好噠！”

　　袁靈的臉上頓時(shí)露出喜色,，她在心中快速的組織了一下語(yǔ)言,。

　　“宋老大，我現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)第二套法相動(dòng)作,，但是我發(fā)現(xiàn)第二套法相動(dòng)作的在銜接上明顯不舒服,，甚至于會(huì)讓我產(chǎn)生不適的感覺(jué)，是不是哪里出了問(wèn)題,？”

　　袁靈提出自己的問(wèn)題,，她說(shuō)完之后,，立即緊張的盯著宋歌，眼中含著期待,。

　　“這……”

　　江城猛地瞪大眼睛,，他發(fā)現(xiàn)袁靈的問(wèn)題跟他類似，只是這個(gè)少女明顯有機(jī)會(huì)知道的更早,。

　　“你給我展示一下你的法相動(dòng)作?！?p>　　宋歌沒(méi)有立即回答,，現(xiàn)在全球流通的法相動(dòng)作只有四套。

　　但是每個(gè)人先學(xué)習(xí)的八個(gè)動(dòng)作都不太一樣,。

　　尤其是有些家境不錯(cuò)的,！

　　率先學(xué)習(xí)的動(dòng)作都是他們家庭里面掌握得最為精深的動(dòng)作。

　　“嗯吶,！”

　　袁靈立即起身,，顧不上剛剛修煉過(guò)后所帶來(lái)的疲憊，立即開始做起了一個(gè)又一個(gè)高難度的動(dòng)作,。

　　每個(gè)動(dòng)作都很標(biāo)準(zhǔn),。

　　一個(gè)接著一個(gè)，中間的間隔時(shí)間差不多,，顯然是有屬于自己的節(jié)奏,。

　　只是……

　　這套動(dòng)作是宋歌四套動(dòng)作里面的第三套。

　　看到這套動(dòng)作之后,。

　　宋歌立即就明白了,。

　　袁靈是將第三套動(dòng)作和其他的任何一套動(dòng)作連接在一起了。

　　“可以了,?！?p>　　宋歌立即叫住了袁靈，沒(méi)有讓袁靈繼續(xù)做下去,。

　　“這就行了,？”

　　袁靈瞪大眼睛，滿臉的天真,，驚訝的看著宋歌,，眼中閃爍著不解。

　　自己這才剛做??！

　　僅僅做了五個(gè)動(dòng)作。

　　連第一套都沒(méi)做完,。

　　還沒(méi)有到出現(xiàn)問(wèn)題的銜接處,。

　　這就被叫停了,？

　　看出問(wèn)題來(lái)了？

　　袁靈的腦袋里面冒出好幾個(gè)小問(wèn)號(hào),，她眨著大眼睛盯著宋歌,，想要從宋歌的臉上看出這些問(wèn)題的答案。

　　“你的問(wèn)題我已經(jīng)清楚了,?！?p>　　宋歌對(duì)著椅子使了個(gè)眼色，示意袁靈坐下,，繼而說(shuō)道：“坐下吧,，聽我說(shuō)?！?p>　　袁靈直接坐了過(guò)來(lái),，臉上寫滿了期待，不知道為什么,，她在看到宋歌的時(shí)候,，就覺(jué)得這是位高人。

　　“袁靈,，你剛才做的動(dòng)作,，是你的第一套動(dòng)作，但在教科書的編號(hào)上,，這是第三套動(dòng)作,，這點(diǎn)你知道吧！”

　　宋歌緩緩開口,，現(xiàn)在包間里面非常的安靜,，每個(gè)人都在聽著宋歌的話。

　　尤其是江城,。

　　江城本身就是武科班的學(xué)生,，更是將宋歌視作老大，任何一句關(guān)于武科的話,，都可能成為他的經(jīng)驗(yàn),。

　　袁震則是出于關(guān)心妹妹的角度，跟著妹妹一起緊張,。

　　“沒(méi)錯(cuò),！”

　　袁靈立即點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“我最先接觸的就是教材里面編號(hào)3的這套法相動(dòng)作,，這是我的第一套法相動(dòng)作,，也是我最熟悉的法相動(dòng)作，不過(guò)我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是編號(hào)4的法相動(dòng)作,，連接起來(lái)非常的阻塞,?！?p>　　“阻塞就對(duì)了！”

　　宋歌微微一笑,，說(shuō)出來(lái)的話,，直接讓三個(gè)人都無(wú)比驚訝。

　　“你的問(wèn)題跟江城類似,，但是還不算相同,，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是第三套法相動(dòng)作和第四套法相動(dòng)作,，本來(lái)就不是相連的,！”

　　宋歌此話一出。

　　包間里面沉默了,。

　　一秒。

　　兩秒,。

　　三秒,。

　　……

　　足足持續(xù)了將近五秒鐘，江城方才率先反應(yīng)過(guò)來(lái),，嘴角微微顫抖,，疑惑的問(wèn)道：“宋老大，我怎么沒(méi)聽明白呢,？”

　　“你們?nèi)贾拦盼湫扌腥ㄏ嗟钠鹪窗?，那是從古代遺跡里面找出來(lái)的?！?p>　　“現(xiàn)今的古代遺跡,，總共發(fā)現(xiàn)四座?！?p>　　“里面的動(dòng)作分別以編號(hào)1編號(hào)2編號(hào)3和編號(hào)4標(biāo)注了起來(lái),。”

　　“已經(jīng)非常非常久的時(shí)間沒(méi)有發(fā)現(xiàn)新的古武遺跡了,，這讓人們忘記了當(dāng)初的事情,，以為古武修行總共就只有三十二個(gè)法相?！?p>　　“其實(shí)不然,！”

　　“編號(hào)1和編號(hào)2是相連的動(dòng)作，編號(hào)3和編號(hào)4是獨(dú)立的動(dòng)作,，也就是說(shuō),，至少還有兩套法相動(dòng)作沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)?！?p>　　“這兩套動(dòng)作里面,，一套是負(fù)責(zé)連接編號(hào)3和編號(hào)4的八個(gè)動(dòng)作,，另一套是將編號(hào)1編號(hào)2和編號(hào)3編號(hào)4連接起來(lái)的動(dòng)作?！?p>　　“不過(guò)……”

　　“我覺(jué)得不會(huì)只剩下兩套,，應(yīng)該還有更多的動(dòng)作，只是我們?nèi)祟愡€沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那些古代遺跡,！”

　　“所以呢,。”

　　“你們?cè)谛逕挼臅r(shí)候,，編號(hào)1和編號(hào)2的動(dòng)作是可以連貫修煉的,，編號(hào)3和編號(hào)4的動(dòng)作是要分開單獨(dú)修煉的?！?p>　　“這就是你們的問(wèn)題所在,！”

　　宋歌的解釋直接讓在場(chǎng)的三人都驚呆了，他們?nèi)嫉纱罅搜劬?，眼中有著難以置信的神色,。

　　這不是100年以前了。

　　宋歌的那個(gè)年代,，還有很多學(xué)者提出質(zhì)疑,，是不是還有更多的動(dòng)作。

　　許多武者的心里還都是帶著問(wèn)號(hào)的,。

　　但是,。

　　100年過(guò)去了。

　　這樣漫長(zhǎng)的時(shí)間里面,，沒(méi)有其他任何的發(fā)現(xiàn),，足夠讓人類接受這樣的事情。

　　甚至于在一些官方的研究機(jī)構(gòu)上,，已經(jīng)認(rèn)定了人類歷史的古代遺跡,，只有這么四座。

　　其中,。

　　一些高星級(jí)的武者發(fā)現(xiàn)過(guò)法相動(dòng)作無(wú)法連貫的問(wèn)題,，但終歸都是以自身不熟為由，壓在了心里,。

　　“這……這是……真的嗎,？”

　　袁靈怔怔的問(wèn)道，她覺(jué)得她的認(rèn)知受到了極大的沖擊,，這跟她所學(xué)到的知識(shí)有些出入,。

　　她熱愛(ài)武科。

　　聽到或許還有更多的法相動(dòng)作,。

　　突然很緊張很開心,。

　　非常希望這就是真的,！

　　咯吱……

　　然而就在這個(gè)時(shí)候，包間的房門被打開了,，服務(wù)員小姐姐走了進(jìn)來(lái),。

　　沒(méi)有拿任何的東西。

　　不像是上菜,。

　　“不好意思,，你們的包間被其他人預(yù)定了，剛才是我們的接待搞錯(cuò)了,，現(xiàn)在需要你們換一下地方,。”

　　服務(wù)員小姐姐的臉上掛著職業(yè)式的笑容,，聲音軟糯糯的,，讓人就算很生氣，都不想過(guò)多的計(jì)較,。