最近網(wǎng)絡(luò)新詞‘重生’,吳教授,,如果您能回到過去,,您會(huì)怎么做?會(huì)想要改變什么呢,?”主持人拋了一個(gè)超出臺(tái)本但觀眾會(huì)感興趣的問題,。
錄制的機(jī)器紅燈未滅,觀眾席漸漸有了低語,,年輕教授的沉默確實(shí)有些久,,推了推金絲框眼鏡:“不想回去,活在當(dāng)下就好,?!逼届o敘述中藏起了他許久沉默里所有的心理活動(dòng)。
如果可以回到過去,,他當(dāng)年一定好好的參加高考,,不復(fù)讀了。
可惜沒如果,,一晃十多年,,茫茫人海他們走散了。
路過書店,,能看到自己新書出版,,吳智勛選擇拐進(jìn)了邊上的舊書店,。
“老板,請(qǐng)問有皮皮魯?shù)臅鴨??”很不搭的組合,。
“那是十幾年前出版的了吧,現(xiàn)在很難找了,,你自己去那邊找一找吧……”低著頭的舊書店老板隨手一指,。
小小的舊書店,燈光是溫暖的黃色,,不是很明亮,,照在泛黃的書頁上,油墨字體也柔軟了輪廓,。
習(xí)慣的席地而坐,,翻開《皮皮魯全傳》,這是他能找到她的地方,。耳邊似乎還能聽見她的聲音:“我覺得這段寫得好好?。 彼莻€(gè)可愛的小話癆,。
“我真的覺得會(huì)寫童話的人都是天使,。”所以,,從小沒看過童話的人,,翻譯了幾十本的國外童話故事,如果她能看到的話,,就值得了,。
“我從小就喜歡皮皮魯,我覺得皮皮魯那些事都是真的,?!焙鼙福麩o法理解身為大學(xué)生的她在說到皮皮魯?shù)臅r(shí)候眼里浮現(xiàn)星光……時(shí)隔多年,,他依然清晰記得,。
想回到把她弄丟前,抓住她,,唯物主義的他,,突然也有了重生的想法。即便還是要經(jīng)歷那些不愉快的過往,,他也愿意,。
這是他買的第幾本皮皮魯了?第75本了,如果算上當(dāng)年被父親撕毀的那本,。
“你找了這么久,,找到了嗎?如果沒有就要很認(rèn)真地重新找了,?!蓖崎T離開舊書店的時(shí)候,似乎聽見了舊書店老板說了那么一句,。
書店外的天已經(jīng)黑了,,似乎比往常早了點(diǎn)。
下雪了,?
前兩天才聽說辦公室王老師說家里的孩子鬧著要去看香山紅葉,,今天怎么一下子下雪了?不過對(duì)他來說無甚差別,,一個(gè)人呆在家里更讓他覺得舒服。
公寓不大,,一個(gè)人住足夠了,,吳智勛把買回來的皮皮魯歸置到專屬書架上,坐在書桌前檢查明天的課件,,然后準(zhǔn)時(shí)洗漱,、睡覺……熬過十年如一日的漫漫長夜。
今天格外地冷,,吳智勛是被凍醒的,,外頭下了大雪,他的窗子開了,。開燈后,,他用了三分鐘接受現(xiàn)實(shí)……重生?十年沒住了,,但他不會(huì)認(rèn)錯(cuò)的,,鐵原那套房子里他的房間。日歷上,,是2000年,,他和她剛高二下學(xué)期開學(xué)。
不知道是興奮還是緊張,,失眠了,,吳智勛從書桌上抽出一套卷子,看著冷靜冷靜,。雖然記憶已經(jīng)有些模糊,,但是好歹當(dāng)了那么多年的老師,對(duì)于考點(diǎn)的總結(jié)還是有他自己的一套的。這學(xué)期開始的一幫一學(xué)習(xí)小組,,他可是和她一組的,,她要成為他的同桌了。
重新見到年輕的吳迪寶老師,,清楚記得他做的那碗把鹽當(dāng)作糖放的醬骨頭,,是真的很難吃,那封寫給自己的信和那碗醬骨頭陪了他很久:“一生中會(huì)做很多個(gè)愚蠢的決定,,遺憾一千次,,傷心一萬次,此刻的一次不值一提,,重新開始,,即使兵荒馬亂?!?p> 是真的感謝吳老師,,只是此刻的吳智勛也依然保持了自己淡漠的表情。
坐標(biāo)(2,,1),,熟悉的校服配兩根羊角小辮,左邊夾了個(gè)胡蘿卜,,重新找到你了,。
“吳智勛,你現(xiàn)在有空嗎,?我想和你商量一下互助小組的事,。”面前多了一個(gè)人,,且不說時(shí)隔十多年不見,,就算是當(dāng)時(shí)他也記不得這個(gè)同學(xué)是誰。
“不好意思,,我不會(huì)和任何人組隊(duì),。”吳智勛重新看回課本,,昨天晚上就寫了一點(diǎn),,畢竟離開高中時(shí)間太久了,就算是寫過也難免生疏了,。
雖然右邊的座位沒有人,,吳智勛還是把書摞在了左邊,位置是給她留著的,,習(xí)慣使然,。
“吳智勛,你和王小敏一組怎么樣?”吳老師看著學(xué)習(xí)小組組隊(duì)過程中落單名單,,把吳智勛叫到了辦公室,。
“他太吵了?!逼沉艘谎畚唇M隊(duì)名單,,有她的名字。
“那就換李青桐吧,?!眳抢蠋熧澩攸c(diǎn)點(diǎn)頭,“記得到黑板后面把名字寫上,?!崩蠋煹陌才攀∪チ怂_口,而她終于能又一次坐到他的身邊了,。
“嗯,。”雖然波折不同,,但是他們還是一組,。
吳智勛、李青桐,,他握著粉筆寫下這兩個(gè)名字,,一筆一劃,。
“吳……吳智勛,,我倆一組?,!”嘴里還叼著一根咪咪蝦條,,就這么瞪大了眼睛看著他,李青桐還是和當(dāng)年一樣,。
“吳老師讓我和你一組,。”吳智勛看著李青桐,,停了三秒,,代替“好久不見”脫口而出了這么一句。以前沒有過多關(guān)注過重生這種超自然現(xiàn)象,,但是已經(jīng)活了幾十年的吳智勛能很快適應(yīng)現(xiàn)在的生活,,可他喜歡的姑娘這是第一次,不能嚇著她,,她的膽子小著呢,,一下子就會(huì)變成受驚的小兔子。
“胖兒!掐我,!快掐我,!吳智勛剛剛說和我一個(gè)學(xué)習(xí)小組是真的嗎?我咋覺得是個(gè)夢呢,!”李青桐的反應(yīng)還真的是超出了吳智勛的想象,,抱著別人又蹦又跳,他不否認(rèn)有點(diǎn)酸酸的,。原來她曾經(jīng)也這樣,,即便他一無所知也執(zhí)著地喜歡著他,堅(jiān)持了很久,。
“是是是,!桐,我要被你勒死了……”
“啊啊啊啊,,胖兒,,對(duì)不起!”
真可愛,,李青桐,。吳智勛坐回了自己的位置上,又翻開了……高一的數(shù)學(xué),,李青桐的數(shù)學(xué)實(shí)在是基礎(chǔ)太差了,。她考卷上的分?jǐn)?shù)可是能打到個(gè)位數(shù)的……應(yīng)該要給她從頭補(bǔ)起才行吧。沒事,,反正按照一對(duì)一小組調(diào)座位之后她就在他邊上,,他和她相處時(shí)間就多了。
現(xiàn)實(shí)給吳智勛上了一課,,李青桐真的是他教學(xué)生涯的滑鐵盧,!
第一天同桌。
“在兩個(gè)不等式中,,如果每一個(gè)的左邊都大于或小于,,這兩個(gè)不等式就是同項(xiàng)不等式……”吳智勛放下課本,一轉(zhuǎn)頭,,就看到自己的同桌整雙手托腮,,盯著自己的臉看,笑得有些傻氣……得,,他剛才講的合著都是白說了,,“你重復(fù)一遍?!?p> “我看,,我看看是第幾章……”拿過課本一陣翻,,李青桐的頭都快埋到書里了,耳尖都是粉粉的,。算了,,她知道錯(cuò)了,吳智勛翻開了自己的筆記本,。
第二天同桌,。
“你看一下這道題?!眳侵莿卓催^她之前的卷子,,覺得從簡單的大題給他講解題思路,“我們第一步能不能套這個(gè)公式,?!?p> 公式他已經(jīng)寫在了邊上,然后就聽見李青桐眨著眼睛,,一臉茫然地說:“咋套?。俊?p> “用公式??!不然讓你背公式干嘛?,!”吳智勛用筆指著自己的寫的公式,,不然他真的想上手敲了。他不是個(gè)情緒起伏很大的人,,可是李青桐當(dāng)真天賦異稟,,輕松就能讓他……要是換了以前,他大概就要找吳老師退出學(xué)習(xí)小組了,,但重來一次不容易,,要忍,。
“不是,,這公式為啥要用在這兒呢?,!”咬著筆桿子,,李青桐盯著卷子,連思考都沒有就反問道,,“這兒又沒三角形,!”
忍!吳智勛手上的三角板,,放到了卷子上,,給示圖添了一條輔助線:“你這樣做一條輔助線,,是不是就有三角形啊?!?p> “啊,,對(duì)哦!欸,,你咋知道在這兒畫條線呢,?!”瞪大了眼睛,,李青桐的話就像是一根火柴,,劃亮之后,“這又沒說,!”刷,,吳智勛感覺自己的理智被點(diǎn)燃了,渣都不剩,。
“李青桐,!”多年冷靜克制,一朝破功,,吳智勛被李青桐打敗了,,“你這么多年數(shù)學(xué)課是怎么上過來的?,!”
“坐著上的,。”偷偷看了眼吳智勛的李青桐避開了和他的對(duì)視,,沒啥底氣,,囁喏著小聲說,但倆人是同桌,,再小聲,,吳智勛也能聽清楚了。
不能再看著李青桐了,,吳智勛深吸一口氣,,有些泄憤地丟開了手上的筆。
“對(duì)不起……”更不能看了,,李青桐這副泄氣的樣子看得吳智勛更生氣了,。
“沒有對(duì)不起,只有不努力,!就你現(xiàn)在這個(gè)基礎(chǔ)……”重話,,舍不得對(duì)她說出口,如果他都放棄她了,,還不等走進(jìn)人海就要提前走散了,。走出教室的吳智勛,,徑直走向了教學(xué)樓外。離開暖氣,,好好冷靜一下,。
同桌一周后,月考數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了,。
吳智勛是做好心理建設(shè)的,,看到李青桐滿臉期待地收到卷子,然后臉色急轉(zhuǎn)直下,,把卷子扣在桌上……太陽穴狠狠地跳了一下,。
李青桐用袖子遮擋著卷子,目光躲閃,。檢查完自己的卷子,,吳智勛也不開口,就看著她鴕鳥心態(tài),,一分鐘后把手往她面前一伸,。李青桐閉上眼睛一點(diǎn)點(diǎn)地把卷子往外掏,在吳智勛要把卷子抽走的時(shí)候,,還不死心地捏著一角,。
九分!吳智勛有種想要剖開李青桐腦子看她腦回路的沖動(dòng),!就是閉著眼睛瞎選也不能只拿九分?。∵@幾天放學(xué)后的補(bǔ)習(xí)一點(diǎn)成效都沒有嗎,?,!李青桐還有救嗎?,!
“今天放學(xué)不補(bǔ)習(xí)了,。”他需要冷靜,,“我給你列一些公式,,和需要背誦的硬知識(shí)點(diǎn)。等你背下來再說,?!睔獾侥X殼疼,,吳智勛把卷子丟了回去,,看著自己的筆記重點(diǎn)卻一個(gè)字都看不進(jìn)去。似乎能明白,,王老師給孩子輔導(dǎo)作業(yè)為什么會(huì)氣到高血壓心臟病都犯了,,他現(xiàn)在哪哪兒都不得勁了,!