王然揮舞粉筆,，狗爬一樣的字體流暢的出現(xiàn)在李宏飛龍飛鳳舞的問(wèn)題下方,。

　　證：將 m*n 矩陣X,，Y按列分塊為

　　X=(x1 x2 ∧ xs),， Y=（y1 y2 ∧ ys）,，

　　則 X-Y=(x1-y1 x2-y2 ∧ xs-ys)

　　如果 AX=AY,，且 R（a）=n

　　即A(X-Y)=0,，且 R(a)=n

　　亦即A（xj-yj）= 0,，且R(a)= n,，那么根據(jù)齊次線性方程組的理論,，當(dāng)R（a）= n時(shí)，齊次線性方程組AX= 0 只有零解

　　A（xj-yj）= 0只有零解，即xj-yj = 0

　　亦即xj=yj,，j=1,，2，∧,，s

　　故X=Y,。

　　精準(zhǔn)的寫下最后一個(gè)字符，畫上最后一個(gè)句號(hào)之后,，王然轉(zhuǎn)過(guò)身,，居高臨下的看著李宏飛。

　　“臥槽,！這什么鬼,？王然他真的解出來(lái)了？”

　　“哎,，那齊次線性方程組理論是個(gè)什么玩意?。俊?p>　　“我也不知道啊,，但就是感覺他好像沒錯(cuò)的樣子,。”

　　“你覺得呢老白,？”

　　“他證的沒有問(wèn)題,，而且是非常標(biāo)準(zhǔn)的答案，比我想的要簡(jiǎn)單多了,！”

　　“臥槽……”

　　一群人看著王然,，就像是看個(gè)外星人一樣。

　　王然絲毫不受臺(tái)下目光的影響,，他只盯著看似在低頭學(xué)習(xí)的李宏飛,。

　　“李宏飛，我證完了,，兌現(xiàn)一下你之前的承諾吧,？”

　　“什么承諾？”

　　李宏飛面色陰沉,，他完全沒想到王然竟然真能寫出來(lái)。

　　王然還沒開口,，后面一直忍了好久的許興國(guó)就叫起來(lái)了：“班長(zhǎng),，你剛可說(shuō)了，要是王然能做出來(lái),，之前的話全都算你沒說(shuō),，而且還會(huì)給王然道歉，我們可都聽著呢！”

　　李宏飛臉色驟然一變,，他“嘩”的一下站起身,，扭頭惡狠狠的盯著王然他們204宿舍的一幫人。

　　“你怎么知道他做的就是對(duì)的,，你怎么知道他不是亂寫的答案,！”

　　“李班長(zhǎng)，你這話說(shuō)的可就不對(duì)了,?！闭驹谥v臺(tái)上的王然笑呵呵的說(shuō)道，“你剛不是說(shuō)這道題就算沒有跟我一樣去圖書館學(xué)了半天,，也是隨手就能證出來(lái)的,，那要不然，你上來(lái)給咱整個(gè)對(duì)的答案出來(lái),，讓我也輸?shù)男姆诜?，怎么樣？?p>　　李宏飛黑著臉突然啞火,。

　　剛剛只顧著自己裝逼,，再加上被許興國(guó)一叫，讓他惱怒至極,，說(shuō)話壓根沒經(jīng)過(guò)腦子,。

　　現(xiàn)在才反應(yīng)過(guò)來(lái)自己給王然留下了一個(gè)多大的破綻。

　　導(dǎo)員看著這個(gè)情況也明白了,。

　　她可不會(huì)做這些線性代數(shù)的習(xí)題,，但并不意味著她看不懂這里面的簡(jiǎn)單邏輯。

　　眼看站在講臺(tái)上的王然對(duì)李宏飛步步緊逼,，情況馬上就要朝著她最不想看到的方向發(fā)展,，她的臉色徹底沉了下來(lái)。

　　“都別說(shuō)話了,！”

　　教室里原本已經(jīng)有了亂哄哄的跡象,，被她這一嗓子又吼了回去。

　　“王然,，你給我下去,！”

　　她瞪了王然一眼，王然很無(wú)所謂的拿起自己借來(lái)的書,，在過(guò)道兩旁那好似在迎接英雄一般的目光中,，坐到了王燚身邊。

　　李宏飛最后也沒有說(shuō)話,，乖巧的坐在他距離導(dǎo)員很近的位置上,，然后看似刻苦的埋頭在習(xí)題冊(cè)上,，兩耳不聞窗外事一般。

　　導(dǎo)員知道今天被這么一弄,，自己想抓典型應(yīng)該是抓不到了,。

　　王然用自己的實(shí)力從她手里贏了一局，但這樣的結(jié)果,，你讓平素就非常強(qiáng)勢(shì),。

　　只能用強(qiáng)勢(shì)來(lái)維持她在學(xué)生們心中威嚴(yán)形象的導(dǎo)員怎么能接受的了？

　　她感覺自己要是在這里退后了一步,，就不知道那些學(xué)生回頭能做出什么樣過(guò)分的事情來(lái),！

　　只是她卻沒想過(guò)，王然他們現(xiàn)在已經(jīng)大三了,，他們不是大一大二的小孩子,，馬上都要大四，出去實(shí)習(xí)找工作去了,，你就是放松一點(diǎn)又能怎么樣,？

　　于是還選擇了一貫的強(qiáng)勢(shì)舉動(dòng)的她拖著陰沉的臉色巡視著班上的學(xué)生。

　　一直看的他們每人敢再將腦袋抬上來(lái),，全都至少裝模作樣的去做題了之后,，才冷冷的說(shuō)：

　　“王然，今天你去上網(wǎng)遲到半個(gè)小時(shí),，還欺騙導(dǎo)員的事情我現(xiàn)在可以不跟你追究,，晚上回去兩千字檢討，明天下午給我交到辦公室來(lái),！”

　　說(shuō)完,，她便不管這些學(xué)生，開門直接走了出去,。

　　“臥槽,！”

　　導(dǎo)員走后沒半分鐘，眾人覺得差不多了,，于是臥槽之聲漸起,。

　　你根本分不清里面到底有多少是對(duì)王然的同情，有多少是對(duì)他的陰陽(yáng)怪氣,，還有多少是幸災(zāi)樂禍,。

　　“碼的，這也太過(guò)分了吧,！”

　　“就這點(diǎn)破事還用得著寫檢討,？艸！”

　　王燚和張遠(yuǎn)圖忍不住替王然打抱不平道,。

　　其余人也有暗暗說(shuō)話的：“導(dǎo)員這次可真狠,，兩千字檢討，呵呵,?！?p>　　“搞不好明天晚上還會(huì)讓他站臺(tái)上讀一遍呢，也是很可以了,?！?p>　　眼看著教室里慢慢就要混亂起來(lái)了。

　　坐在第一排,，一直沒有抬頭的李宏飛卻驀的一聲大叫：“都別說(shuō)話了,！”

　　很有氣勢(shì)，也挺有效果,。

　　只是雖然教室逐漸安靜下來(lái),，但眾人看著他背影的時(shí)候，卻都是充滿了輕蔑和鄙夷,。

　　……

　　“王然,，你還真寫啊?！?p>　　晚上回去之后,，看著趴在桌上寫檢討的王然，一旁許興國(guó)很糾結(jié)的問(wèn)道,。

　　他自己也知道王然不寫不行,，但寫了著實(shí)憋屈，就只能問(wèn)這么一句廢話,。

　　“要不然呢,？被咱導(dǎo)員那種的盯上，你不給她寫完,，她指不定給你多少小鞋穿,。”

　　王燚也很郁悶的說(shuō)道,。

　　自己宿舍兄弟吃了虧,，那感覺簡(jiǎn)直就像是他們所有人都吃了虧一樣，要不是王然攔著,，他們真恨不得直接殺到李宏飛的宿舍,，跟他來(lái)好好理論理論。

　　“算了,，都馬上快考試了,，就別想著搞事情了，把今年混過(guò)去,，明年就直接出去一邊做畢業(yè)設(shè)計(jì)一邊找實(shí)習(xí)吧,，不在學(xué)校里面就行,。”

　　王然一邊寫,，一邊勸解自己這幫兄弟,。

　　既然王然都已經(jīng)這樣說(shuō)了，他們自然沒辦法說(shuō)什么,，只能暗暗的將這梁子記在心里,。

　　……

　　第二天，一上午的課王然都沒聽,，就為了這破檢討,。

　　這玩意想寫的讓人挑不出毛病是真的難，他可不想寫一遍再被打回來(lái)重新寫一遍,。

　　只能盡可能的編造的深刻一點(diǎn),。

　　倒不是覺得不聽課有什么負(fù)罪感，而是這一早上的時(shí)間給他看書的話,，說(shuō)不定那本線性代數(shù)都快看完了,！

　　這可是賺積分的連環(huán)任務(wù)，比你這破檢討可要重要多了,。

　　“真是晦氣,！”

　　王然嘟囔著收好檢討，下午又上了一節(jié)課,，到了3點(diǎn)半的時(shí)候,，他便一個(gè)人去了行政樓去找導(dǎo)員。