第一個(gè)游戲結(jié)束后，控場(chǎng)人員緊接著宣布第二個(gè)游戲的規(guī)則，第二個(gè)游戲叫你劃我猜,，每隊(duì)安排2位選手出來(lái)比劃,，下面的人都進(jìn)行猜詞,。

　　經(jīng)過(guò)一番內(nèi)部討論后,，張陽(yáng)眾望所歸,，被拉上去了比劃,，還有一位就是李主管,，剩下的選手都留在下面猜詞,。

　　“運(yùn)營(yíng)部計(jì)時(shí)開(kāi)始”控場(chǎng)人員下達(dá)開(kāi)始的口令

　　張陽(yáng)和李主管緊盯著題詞板上出現(xiàn)的詞語(yǔ)，第一個(gè)詞是東張西望,，還沒(méi)等張陽(yáng)做動(dòng)作,，李主管已經(jīng)率先做出了動(dòng)作，搭配上一些其他詞語(yǔ)的暗示,，下面猜詞的人陸續(xù)猜中了詞語(yǔ)

　　周知暖看著臺(tái)上的兩人,，心想張陽(yáng)雖然比較年輕，但終究還是老板,，比較古板,，表演動(dòng)作上還是放不開(kāi)，一場(chǎng)表演下來(lái),，基本是李主管在發(fā)力,，張陽(yáng)在旁邊做下配合。

　　當(dāng)最后一個(gè)詞出來(lái)時(shí),，李主管愣住了,，尷尬地?fù)蠐项^，說(shuō)：“哇,，這個(gè)詞可是我的盲區(qū),，真不知道怎么提示”

　　另一邊的張陽(yáng)看著提詞卡陷入了沉思，僅僅遲疑了幾秒,，他豎起4個(gè)手指,，示意4個(gè)字，然后看向下面猜詞的人,，說(shuō)道：“雁過(guò)也,，正傷心，卻是...”

　　說(shuō)完后,，眼神淡淡掠過(guò)周知暖,，視線就此停下來(lái)，眼神參雜著一些異樣,，似是在暗示著什么

　　周知暖對(duì)視上了那雙眼睛,，耳邊還在縈繞著：雁過(guò)也，正傷心,，卻是...

　　這句話,，好是熟悉，卻怎么也想不起在哪里聽(tīng)過(guò)

　　旁邊的女同事恍然大悟,，興奮地說(shuō)：“舊時(shí)相識(shí)”

　　李主管一聽(tīng),，激動(dòng)地拍了一下手,，然后指向那位女同事，說(shuō)：“好家伙,，這都能猜出來(lái),，厲害厲害！”

　　張陽(yáng)嘴角帶笑,，拿起話筒說(shuō)：“咱們公司的成員,，還是有熟讀詩(shī)詞的人才的，挺好挺好”

　　話音剛落,，臺(tái)下就發(fā)出了陣陣笑聲,，夾帶著一些奉承的話，張陽(yáng)說(shuō)完后,，和李主管一同走到臺(tái)下,。

　　舊時(shí)相識(shí)，舊時(shí)相識(shí),，周知暖腦海忽然閃過(guò)一縷回憶,，初三中考結(jié)束的時(shí)候，她報(bào)了美術(shù)的興趣班,，當(dāng)時(shí)是以夏令營(yíng)的模式教學(xué),，當(dāng)時(shí)和初中比較好的幾位朋友一起報(bào)的。

　　周知暖往前看了下排在最前面的張陽(yáng),，身高很有優(yōu)勢(shì),，一眼就能看到，文質(zhì)彬彬的模樣,，臉如雕刻般五官分明,，看上去是一個(gè)很儒雅的人。

　　她從包里掏出手機(jī),，找到幾年前夏令營(yíng)的大合照,，和當(dāng)時(shí)陽(yáng)光活潑的大哥哥，很難重合在一起,，但是樣子就是和張陽(yáng)長(zhǎng)得一摸一樣,。

　　周知暖按耐住內(nèi)心的躁動(dòng)，這個(gè)發(fā)現(xiàn)實(shí)在是過(guò)于驚人,，但是她不確定對(duì)方是否真的記得她，舊時(shí)相識(shí)這個(gè)詞只是偶然,，還是真的在暗示她,，她沒(méi)有十足的把握

　　畢竟時(shí)間過(guò)去得太久了，久到她自己都忘記了,，何況是他之于她

　　后面的各個(gè)環(huán)節(jié),，她都已經(jīng)心不在焉了,，全靠隊(duì)友的給力，最后綜合成績(jī),，是運(yùn)營(yíng)部獲勝了,，獲得了餐券和獎(jiǎng)金

　　后面的活動(dòng)細(xì)節(jié)周知暖已經(jīng)不記得是怎么樣的了，活動(dòng)一結(jié)束,，她就急匆匆地趕回租房,，用電腦打開(kāi)之前夏令營(yíng)的全部活動(dòng)照片，把之前的事情能回憶起的都想了一遍

　　想起了那一天,，有一位穿著白T恤的老師,，一臉笑容地說(shuō)：“雁過(guò)也，正傷心,，卻是舊相識(shí),，同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)畫大雁,?！?