我走在馬路邊上，不斷邁步向?qū)W校走去,，盡量讓自己顯得不夠顯眼，盡管如此,，我依然知道我不可能不顯眼。

　　在學(xué)校上課時(shí)我能明顯的感覺到四周注視著我的火熱無比的目光,。我無法做到回頭確認(rèn)這一道道目光究竟出自哪里,，因?yàn)槲遗挛业幕仨鴷?huì)產(chǎn)生一些令我十分困擾的事情。幼時(shí),，我曾幫助過一個(gè)小女孩爬上大約3米的數(shù)桿上取下卡住的氣球,，從此我身邊多了一個(gè)麻煩至極的跟屁蟲，似乎我走到哪里她就跟到哪里,，我天生好靜,，對(duì)這種近乎狂熱的行為有一種天生的排斥感。就像有人喜歡吃生肉但有的人卻深感惡心,。大概有不同愛好的人永遠(yuǎn)無法體會(huì)到彼此的樂趣是因?yàn)槭裁炊a(chǎn)生的,。

　　客觀的說，我長得很好看,，一米八五的身高，頎長的身段,，緊繃的肌肉,，既讓人覺得文質(zhì)彬彬又不缺乏安全感。所以,，我不得不顯眼,，除非，天不生我白陽,。

　　當(dāng)然,，長得帥只是天賦的一部分,，如果說我僅僅只是長得帥的話或許我還不會(huì)這么顯眼，畢竟有句老話怎么講:好看的皮囊千篇一律,，有趣的靈魂萬里無一,。我站在絕對(duì)客觀的角度來講，我是個(gè)有趣的人,。雖然我并不是很了解有趣這個(gè)定義,。如果說，只會(huì)奉承與假笑,，明明心中不屑一顧表面上卻深表同感,，內(nèi)心厭惡卻還要笑臉迎人，這,，叫做有趣的話,，那么我還真是挺有趣的，然而,，“有趣”這個(gè)頂帽子確是別人給我扣上的,。我們班上有一個(gè)我并不怎么喜歡的女生，原因是她總是賴著我,，我不喜歡學(xué)習(xí),，更不喜歡寫作業(yè)，然而她確總是纏著我教她寫題,，有一次我對(duì)這個(gè)我不怎么喜歡的女孩說“要不,，你換個(gè)人教吧，你實(shí)力過硬,，我怕誤人子弟啊,。”,，我裝作老氣橫秋的樣子著實(shí)令我自己惡心了一下下,。那女孩愣了一下，歪著頭想了有一會(huì)兒,。而在她思考的時(shí)間更是讓我抓狂,，我討厭我刻意降低姿態(tài)裝模作樣后仍然得不到回應(yīng)。我更不曉得她是否聽懂了我的話,。誰知她擺正了腦袋給我來了一句“哇,，你真有趣?！闭f完,，她又趁我不注意把椅子往我這邊挪了挪。有沒有搞錯(cuò),，我是讓你離開不是讓你坐近,，雖然我的內(nèi)心咒怨無比,，但我的性格不允許我將心中所想全部道出。有趣嗎,，我不覺得,。但大家都說我有趣，那我就努力做一個(gè)有趣的人嘍,。

　　街上的車輛零零星星,，畢竟在五點(diǎn)左右的街道上你也許只能看到穿著校服的學(xué)生，或許偶爾會(huì)有幾個(gè)穿著運(yùn)動(dòng)服晨練的中老年人,。我看著馬路上越過的一輛輛車不由得出了神,，都是為了什么這么起早貪黑呢，學(xué)生是為未來,，在他們眼中熬過了這幾年我以后絕對(duì)不會(huì)起這么早了,，呵，愚蠢的想法,。

　　一輛深紅色的法拉利從我身邊疾馳而去,，我的目光剛好與車主的目光重疊，三分嘲笑,，三分炫耀,，還有四分失望。我看的清清楚楚,，不要質(zhì)疑我,，我是天才。天才是什么,，我想這個(gè)世界沒人比我更了解這個(gè)詞語了,。我從出生起就擁有別人不曾想到過的智商與力量。自從我滿三歲,，我老爸和我扳手腕就再也沒贏過,，一米八三，一身肌肉的老爹扳手腕竟然贏不過一個(gè)三歲小屁孩,。除此之外我還有近乎變態(tài)的視力,，在我注意力高度集中的情況下，我能捕捉到常人難以用肉眼捕捉到的事物,，比如我盯著蒼蠅看,，畫面會(huì)隨著我盯著的時(shí)間不斷放大，最大的情況下我能看清楚它有幾只眼睛,。或許你無法相信,，那你就當(dāng)這是一種超能力吧,。甚至,，我能隱隱感覺到我所生活的世界是某個(gè)人構(gòu)造出來的虛幻世界。（吭吭,，有點(diǎn)中二,。）但天才就是天才，開法拉利的人或許瞧不起我,，或許有著物質(zhì)上的優(yōu)越感,，但那四分失望到底是什么意思?我的智商很高，但這只有我知道,，我從出生就開始記事,，但我知道這些不能被人知道，這是自我保護(hù)的一張方式,，我不喜歡被人當(dāng)做天才指指點(diǎn)點(diǎn),，盡管我知道這是比珍珠還真的事實(shí)。但此時(shí)我無論如何腦補(bǔ)我都想不透那失望是幾個(gè)意思,。我甩了甩腦袋將這個(gè)問題拋之腦后,，徑自走向?qū)W校。

　　上午最后一節(jié)課是數(shù)學(xué),，講真,，拿理科與文科相比我更喜歡文科，但高三的我卻不得不坐在理科實(shí)驗(yàn)班的教室里,，因?yàn)檫@是我的養(yǎng)父母決定的,，現(xiàn)在一窮二白的我沒能力也沒有理由去在這方面反抗他們。這是不明智的,。你問我為什么討厭理科,，理由很簡單，因?yàn)槲叶紩?huì),。對(duì)于我自己而言,，我講的都比臺(tái)上那個(gè)半只腳都邁進(jìn)棺材的老家伙要講的好。奉承與見風(fēng)使舵是我的一項(xiàng)拿手好戲,，表面上我認(rèn)真聽講,，實(shí)際上我卻神游于教室的幾丈空間里。我的樂趣是觀察每個(gè)人的表情,。比如說陳宇浩,，他的學(xué)習(xí)要比我好一點(diǎn)，當(dāng)然若不是我低調(diào)防水......每節(jié)課他都會(huì)緊跟著老師的思路不斷回答著一個(gè)又一個(gè)問題,，曾經(jīng)老師一邊表揚(yáng)一邊詢問他說：你喜歡學(xué)習(xí)嗎,？他回答說：喜歡。當(dāng)時(shí)全班同學(xué)一陣噓聲,，他也有些尷尬的撓了撓頭,。我雖然也在這群給他噓聲的人群當(dāng)中,，但我比誰都清楚，他沒有說謊,。他是真的喜歡學(xué)習(xí),，但動(dòng)機(jī)不純，他喜歡學(xué)習(xí)的原因是為了以優(yōu)異的成績拔高自己的人格,。大概就像喝酒,，八二年的拉菲只要是喝酒的人沒人不喜歡，但偏偏有些窮人花大價(jià)錢買來一瓶好酒卻一直不喝,，你能說他是為了炫耀而不是喜歡嗎,？我和陳宇浩關(guān)系不錯(cuò)，大概是我說的話他比較愛聽吧,。

　　一節(jié)課就這樣在我的奉承中過去了,，期間我不知道多少次在老師講題的時(shí)候鄭重其事的點(diǎn)頭做樣，似乎老師講的正中我下懷,，讓我茅塞頓開,，老師有沒有讓我茅塞頓開我心里比誰都明白，但我的動(dòng)作與神態(tài)似乎是正中老師下懷,，理由是不經(jīng)意間老師向我投來的欣慰的目光以及走出教室時(shí)臉上掛著的滿意的微笑,。

　　“吃飯不白陽？”我扭過頭去,，正迎上了陳宇浩如沐春風(fēng)的臉龐,，看到他的臉，我知道我該說些什么了,。,、

　　“走唄，一起,。哦,，對(duì)了，剛剛老師講的你聽懂了沒,？好難啊,，我是真的一臉懵?！?p>　　“哇塞,，不是吧，這么簡單你都不會(huì),，放心,，我教你，你絕對(duì)立馬學(xué)會(huì)...”

　　多虧了我的機(jī)智，去食堂的路上我不用說一句話,，只用點(diǎn)頭就行了,。

　　我不反感一個(gè)人吃飯，但多數(shù)情況下我選擇兩個(gè)人一起吃飯,。當(dāng)我一個(gè)人吃飯時(shí)，盡管我很享受那種屬于我自己的暫時(shí)的自由,，但周遭向我投來的目光實(shí)在令我坐立不安,，即使眼神中并無惡意,，但我討厭被人觀賞的感覺,。在成群成對(duì)的人流中，一個(gè)只低頭吃飯的人難免給人一種卑微,，孤獨(dú)的映像,，偏偏一個(gè)人還格外引人矚目,，更何況是我。因此,，我多半選擇幾個(gè)人一起吃飯,。

　　但此刻獨(dú)自一人站在食堂中央的我無疑恨透了陳宇浩。我咬了咬牙,，放我鴿子,？

　　說好買完各自想吃的飯就往食堂中間走...然而我卻因?yàn)檫@個(gè)約定跟傻子一樣站在人流量最大，而且最矚目的食堂中央杵了將近有十來分鐘,?？蓯海疫€不如跟別人一起吃呢,。此刻的我手足無措,，走也不是，坐也不是,，走了怕人家說是我放他鴿子,，坐了又怕他找不到。真可惡,！

　　一個(gè)端著鐵盤子的女孩向我這邊緩緩走來,，我不禁有些急了，我天生好靜,，在喧嘩的食堂里我感覺像是要被風(fēng)浪吞沒的扁舟,。眼前只有兩個(gè)空位，一邊擺著我那已經(jīng)涼了的飯菜,，一邊是我手撐著的地方,。如果那邊的女孩走過來坐在這其中一個(gè)位子上...我是真的不想陳宇浩對(duì)我有什么想法。我伴隨著心跳不斷祈禱“別過來，別過來...”但事實(shí)卻格外殘酷“我能坐在這里嗎,？”最終,，我最不想聽到的聲音還是在我的耳朵邊上響起了。

　　我沉重的呼了口氣“坐吧,?！蔽遗Φ男α诵ΓαT,，也屈身坐在了女孩的對(duì)面,。

　　“其實(shí)你不用那么刻意的?！?p>　　一句令我意想不到的話回蕩在我耳邊,，“你說什么？”

　　“沒,，沒什么,。”女孩聽了趕忙搖手低頭,，瞬間拿起了筷子吃起了飯,。

　　害羞？怕生?還是什么我不知道或者不確定的某種情緒出現(xiàn)在了女孩的身上,。至于她說什么,，我不是沒聽清，只是潛意識(shí)里拒絕這類發(fā)言出現(xiàn)在我的腦海,。

　　我不由的悄悄開始打量起她,。