劉豐藝覺得她對(duì)生物的理解又更上一層樓了,。以前的她是只見樹木不見森林,，而現(xiàn)在的她不僅見了森林,，還見了森林中的老虎,。

　　她突然想:“為什么分離和自由組合不能總結(jié)成一個(gè)定律呢？”這個(gè)想法在他的腦子里便一發(fā)不可收拾了,，在他看過了所有9331的變式,，1111的變式后，她提出了遺傳學(xué)第三定律——隨機(jī)組合定律,?！岸＃岢隽诵碌亩?，經(jīng)驗(yàn)+1000，現(xiàn)升級(jí)lv4,，可解鎖新的板塊,。”劉豐藝進(jìn)入系統(tǒng)后,，發(fā)現(xiàn)里邊的內(nèi)容比以前的更多了,，比如摩爾根的果蠅雜交，沃森,，克里克的DNA雙螺旋模型,，伴性遺傳等等。二話不說開始學(xué)習(xí),。漸漸的這些被生物老師認(rèn)為是高中生物的頂峰的她也吃透了,，他覺得S市的這些考試已經(jīng)不足以提現(xiàn)她的水平了。她想去參加奧賽,。

　　王渤家里,。

　　王渤正在認(rèn)真的寫著物理卷子,，突然腦中的系統(tǒng)提示，“叮,，發(fā)現(xiàn)新的定律,，經(jīng)驗(yàn)值+5000，現(xiàn)等級(jí)lv10,，解鎖選修3-1板塊,。”

　　王渤一看選修3-1,，里邊全是電磁學(xué),，那些人再努力也學(xué)不會(huì)的，在在王渤這里換來了個(gè)“就這”,。一大堆公式,，定理，知識(shí)點(diǎn),，解題套路都涌入他的腦中僅僅就是那幾分鐘,，他覺得他對(duì)選修3-1的理解已經(jīng)到了高深莫測的地步了。他也想?yún)⒓訆W賽,。

　　班主任辦公室中,，馬老師看著眼前的王渤和劉豐藝一副堅(jiān)強(qiáng)的表情，他也沒轍,。說:“倒是有兩個(gè)名額,，不過要和別人競爭?！?p>　　 S市育才一高市一所超過百年歷史的高中,，文化底蘊(yùn)深厚，學(xué)生整體素質(zhì)高,，成績也高,，因此奧賽也有參賽資格。比賽那天到了,，王渤和劉豐藝一路披荊斬棘,，打敗了好多個(gè)對(duì)手。但在最后一場,，王渤遇上了物理天才——呂飛,，劉豐藝遇上了百年難遇的生物天才——葉星辰，好在兩人有系統(tǒng)的協(xié)助下成功的打敗了對(duì)手,，獲得了參賽資格,。

　　比賽當(dāng)天早上，一高校長為他們召開了動(dòng)員大會(huì)為他們送行。

　　到了Z市,，他們要和H省排名第一的高中比,，好在他們只有兩個(gè)人，完全不怕歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻,，艱難的獲勝了,。回到酒店后,，王渤倒頭就睡,，做了一天的物理試題，他的腦子都快炸了,，現(xiàn)在只想睡覺,。

　　劉豐藝回去以后，邊洗澡邊總結(jié),，“今天最后一題我竟然不會(huì),？它竟然不是9331的變式是1:1:1:1的變式。哦no不能學(xué)這么死,，要懂得活學(xué)活用,。”洗完澡后拿出教材幫開始復(fù)習(xí),。之后的幾天一直都是不停的比賽,。他們經(jīng)過艱難險(xiǎn)阻終于進(jìn)入了決賽，他們的對(duì)手是全國一本上線率第一的高中,，毫無懸念他們輸了,，不過雖敗猶榮?；氐搅擞乓桓咭桓叩男ｉL還是給他們頒發(fā)了1000元的特等獎(jiǎng)學(xué)金,。