在某些的地方，你跟他講道理,、他給你講風(fēng)俗；你跟他講風(fēng)俗、他給給你講人情,；你要是跟他將人情,、他又給你說(shuō)法律，總之就是一句話：就是不講理,！
而某些的地方,，你跟她講道理、她要是敢耍流氓那是必須要付出代價(jià)的,，而且這代價(jià)有可能是不敢付,、也絕對(duì)是付不起的，結(jié)果也就只剩下講道理這一個(gè)選擇了,。
因此，余生甚至都無(wú)需提及辛西婭與威廉姆斯的關(guān)系,，只不過(guò)說(shuō)了說(shuō)校方的規(guī)定,、提醒對(duì)方不執(zhí)行的后果以及自己所打算采取的行動(dòng)，該簽字那就必須簽,，不然惹翻了可就不好辦了……
訓(xùn)導(dǎo)主任艾麗女士雖然嚴(yán)厲,、刻板且守舊，但只要能坐下來(lái)談,、能夠就事論事的講道理,，那就意味著能夠溝通。
能溝通,、則意味著畢業(yè)季的學(xué)生們所進(jìn)行的商業(yè)項(xiàng)目就一定可以獲得支持，并且是不受打壓和刁難的那種,。
康科德國(guó)際高中的畢業(yè)生能進(jìn)藤校那是最好、能進(jìn)公立大學(xué)也都值得驕傲,，更何況學(xué)生越優(yōu)秀,、越有成就,、越有‘錢’途,，校方在招生時(shí)所能用來(lái)宣傳的真實(shí)案例也就越多。
拿著申請(qǐng)表進(jìn)了訓(xùn)導(dǎo)主任辦公室的余生,、僅僅是用了不到五分鐘的時(shí)間介紹了正在進(jìn)行之中的商業(yè)項(xiàng)目,、輕描淡寫的描繪了一下發(fā)展前景,，訓(xùn)導(dǎo)主任不但立刻就予以了批準(zhǔn),，還通知了校工,、把膀大腰圓的校警邁克爾給叫了過(guò)來(lái)，不但允許在校內(nèi)懸掛各種海報(bào)進(jìn)行宣傳,，還給予了活動(dòng)室的使用權(quán),，再把余生送出來(lái)的同時(shí)還鄭重的提醒，倘若需要支持,、校方不但會(huì)配合且全力以赴，并且無(wú)論遭遇怎樣的問(wèn)題和麻煩,、都可以來(lái)尋求校方的幫助,，包括且不限于校內(nèi)……
閻王好見(jiàn)、小鬼難纏,。
貌似有些道理是放之于四海而皆準(zhǔn),。
無(wú)論東西,。
“在校二十多年了,，只見(jiàn)過(guò)被從里面罵出來(lái)的、攆出來(lái),、轟出來(lái)的，還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)有被訓(xùn)導(dǎo)主任親自送出來(lái)的在校生呢……”
老校工的感慨和詫異,、讓余生無(wú)言以對(duì),，訓(xùn)導(dǎo)主任可不單單會(huì)罵人,，還會(huì)把問(wèn)題學(xué)生移交給警察，又或者是讓問(wèn)題學(xué)生使用辦公室里的電話,，投案自首。
當(dāng)然,，也會(huì)代表校方對(duì)遭欺凌學(xué)生予以恐嚇、迫使其放棄追究的權(quán)力……
嘩……
大尺寸的海報(bào)被從教學(xué)樓頂垂落下來(lái),，遮住了二樓的校訓(xùn)和相鄰兩間教室的窗戶,，而隨著二樓一扇扇的窗戶被打開(kāi)、就連正在上課的教授都隨著學(xué)生們一起從里面探出了臉來(lái),。
薩莉娜站的位置不太合適,、以至于不得不向后退直到撞到了余生,，表情疑惑的說(shuō),?！澳闶窃趺醋龅降?？這簡(jiǎn)直太不可思議了……”
“商業(yè)項(xiàng)目,，而且還是一個(gè)可對(duì)外推廣且長(zhǎng)期有需求的商業(yè)項(xiàng)目,，站在學(xué)校的角度這個(gè)項(xiàng)目賺的越多,、運(yùn)營(yíng)的時(shí)間越長(zhǎng),、發(fā)展的越成功,，學(xué)校也就越高興、越是樂(lè)見(jiàn)其成,。更何況只不過(guò)是提供了些許的便利和本就閑置的活動(dòng)室,，成本幾乎沒(méi)有,，但對(duì)外宣傳的效果卻是相當(dāng)?shù)娘@著,，訓(xùn)導(dǎo)主任又不傻，怎么會(huì)不批準(zhǔn),、怎么會(huì)不給予方便呢？”
“沒(méi)想到這么快就能解決,，你真的是太厲害了！太有頭腦了,！要是讓我去辦這事兒,、肯定不敢就這么貿(mào)貿(mào)然的沖進(jìn)訓(xùn)導(dǎo)主任辦公室……”
“再往上升半米,！有點(diǎn)低！升,！再拉一點(diǎn)上去……”
余生給站在樓頂上的校工和校警邁克爾以明確的要求,，然后才壓低了聲音說(shuō),?！班]局旁邊咖啡館里的女招待是校警邁克爾的女朋友,，如果她一個(gè)人過(guò)來(lái)拍,、你就打個(gè)八折,。要是她帶著朋友們一起來(lái)拍,，那就按照滿五贈(zèng)一的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，預(yù)約拍攝的時(shí)間適當(dāng)?shù)奶崆靶┚托辛?，并不需要特別的照顧……”
薩莉娜納悶,?！皾M五贈(zèng)一？全都打八折不就行了,？”
“滿五贈(zèng)一和打八折完全不是一個(gè)概念?。」植坏媚愕臄?shù)學(xué)成績(jī)那么的差呢,，哎……”
數(shù)學(xué)成績(jī)雖然不太好,、但也絕對(duì)不屬于差的范疇，但事實(shí)擺在眼前,、薩莉娜難以爭(zhēng)辯也也就被氣壞了，掏出了袖珍計(jì)算器,、按完了數(shù)字可就把計(jì)算器杵到了余生的眼前怒道,。“你怎么算出來(lái)的不一樣,？滿五贈(zèng)一收到的現(xiàn)金是955,，打八折拍六套算下來(lái)總價(jià)是955.5，打折還多了五毛錢好不好,？”
余生也是無(wú)語(yǔ)了,。
一把奪過(guò)了計(jì)算器、把兩種方式的單價(jià)給核算出來(lái),，滿五贈(zèng)一的單套價(jià)格是165.83,，而打八折拍一套的價(jià)格是159.2，差異之明顯,、可也就把薩莉娜給驚呆了,。
“你看，滿五贈(zèng)一單價(jià)高而且數(shù)量也有了限制,，可打折優(yōu)惠數(shù)量限制沒(méi)有了、價(jià)格還便宜,，你說(shuō)到底哪一種方式合算,？滿五贈(zèng)一是必須滿五套才送一套，而打折則是沒(méi)有前置條件的好不好,？這兩種結(jié)算方式存在著本質(zhì)的區(qū)別,，原來(lái)只想拍兩三套的、很可能就因?yàn)橛袧M五贈(zèng)一誘惑考慮去再拉兩個(gè)朋友一起來(lái)拍,，又或者干脆每人拍兩套,、省出一套的錢來(lái)……”
“是嗎,？不對(duì)吧？”
薩莉娜徹底被搞糊涂了,，余生意識(shí)到說(shuō)再多可能也很難讓她搞明白這其中的差別,，聽(tīng)見(jiàn)下課鈴聲響了也就嘆了口氣道,?！八懔耍粚?duì)牛彈琴了,。我現(xiàn)在一是忙不過(guò)來(lái),、二是拍攝的種類也還不夠多,，不夠豐富，要不然也就該推各式各樣的促銷套餐了,。簡(jiǎn)單的說(shuō),，無(wú)論是呼朋喚友一起來(lái)拍攝的、還是說(shuō)那些想要賺介紹費(fèi)的,，全都要有現(xiàn)成的促銷方案可以選,，要讓來(lái)拍的覺(jué)得拍的越多越便宜,！我就問(wèn)你最后一個(gè)最簡(jiǎn)單的問(wèn)題吧,，你覺(jué)得我為什么起初定價(jià)是一百多,、而不是取證干脆收兩百,？”
薩莉娜覺(jué)得自己曉得原因,，可是想了想?yún)s又表達(dá)不出來(lái),，只好郁悶的搖了搖頭,。
“這里面牽涉到了消費(fèi)心理和支付痛感,！雖然定價(jià)差不多,、但在心理層面上影響卻遠(yuǎn)比你想象的還要大,！即將推出的298看秀精修款,，你覺(jué)得成本能增加多少？成比例嗎,？啊,？”
薩莉娜覺(jué)得自己是白癡,，只能繼續(xù)搖頭,。
無(wú)論是消費(fèi)心理還是支付痛感,、亦或者是什么定價(jià)策略,，薩莉娜是越聽(tīng)越迷糊,、越聽(tīng)越懷疑她的智商是否有存在過(guò),。
從小到大薩莉娜都認(rèn)為自己是很有商業(yè)頭腦的,、也很會(huì)賺錢的,，但此時(shí)此刻面對(duì)侃侃而談的余生,、薩莉娜生平第一次覺(jué)得商科肯定是沒(méi)資格選了,，白癡一樣的智商,、哪里還有資格讀呢？
懸掛在教學(xué)樓上,、遮擋住了校訓(xùn)的定制海報(bào),，讓薩莉娜顯得腿長(zhǎng)一米八,、氣場(chǎng)兩米八,，五官本就生的小巧,、面容更是雕塑般的立體，化妝時(shí)臉上又被打了足夠多的高光,、拍攝時(shí)的表情冷漠甚至是顯得有些倨傲,，俯視感在被彰顯出來(lái)后的效果,、也就讓圍觀的學(xué)生們驚嘆且自慚形穢，而擺在桌子上的那張大秀的邀請(qǐng)函,、則很快引起了觀察細(xì)致者們的注意。
占據(jù)了最佳欣賞位置的余生,，見(jiàn)薩莉娜沉浸在了自我懷疑之中,、從三樓探出臉來(lái)的凱西做了個(gè)OK的手勢(shì)，也就悄悄的往后退,、慢慢的退,，直到薩莉娜被越來(lái)越多的低年級(jí)小女生們所包圍……