下午放學(xué)，跟著李霸來到他的家里,，這個比較偏遠的民區(qū),，旁邊種著一點菜地,，遠遠看見,，一個60多歲的老頭在門前干活,，李霸說,，這是他的爸爸,，媽媽在他三歲的時候就離開了,，家里困難,，加上有殘疾，爸爸把他帶大,，還有一個哥哥,，在其他學(xué)校上學(xué)，來到屋里,，李霸的父親跟了進來,。

　　張口就罵：你是不是在學(xué)校又打架了，又給我惹事生非是不是,？

　　徐老師和藹的說道：李爸爸,，你好,，我是李霸的班主任徐老師，這次來到家里,，不是李霸打架,，是過來探訪，了解一下學(xué)生家里情況,，不是李霸打架,。

　　哦，這樣,，好啊,，歡迎歡迎。

　　呵呵,，臭小子,，我還以為他又和同學(xué)打架了呢。

　　李霸父親說道：孩子生出來就有點殘疾,，媽媽早早的離開了,。我?guī)е鴥蓛鹤樱量帱c,，到處打點零工生活,，所以，孩子的教育方面,，有時間問一下,，沒時間就不管，欠缺一些,，沒辦法,，顧前顧不了后，唉,，我就是這點能力,，只能靠他們自己了。

　　哦,，這樣,，是有點困難。徐老師說道,。

　　好的,，李伯伯，給您添麻煩了,，李霸家里的情況,，現(xiàn)在我都了解了，您去忙吧,，我先回學(xué)校了,。

　　回到公寓,，徐老師的心沉重起來，翻開筆記本,，把李霸回訪情況,，記錄下來，想起來網(wǎng)上流傳的一句話,，貧窮限制了想象,，而自己想要說的是，狗逼極了也會跳墻,，那么一個人逼極了呢，呵呵,，真是難以想象,。

　　一頁一頁，徐老師認真的翻閱著自己的記錄本,，從大學(xué)畢業(yè),，到現(xiàn)在，看著記錄本的一幕一幕的字跡,，一頁一頁的體會心得,，做為一名普通教師，想著美好的愛心事業(yè),，連起碼的基本教育都沒有做好,，這怎么向母親交代，心里怎么能說得過去,。

　　徐老師站在窗前,，遙望著寧靜的夜空，星光璀璨,，無數(shù)個小星星,，如同自己的學(xué)生，咋著明亮的眼睛,，笑呵呵的,，好像再說，老師,，你好,！時光如此甚好。

　　于是,，徐老師一個考慮已久,，苦思冥想的行動方案，一個平凡而偉大小計劃,，開始在內(nèi)心啟動了,，那就是：小小的愛心便利貼,，讓愛連接你我他！