下了課,，菲菲認(rèn)認(rèn)真真的寫了一個(gè)心愿條,，交給劉大力,，大力幫助她貼在愛心墻壁上,，一個(gè)醒目點(diǎn)的位置上,，紙條上寫著：媽媽得病走了,，爸爸說她,，去了好遠(yuǎn)的地方,，誰能把媽媽找回來,，我將帶她去爸爸的海上艦艇上去玩！

　　同學(xué)們圍觀一看,，是菲菲的紙條,，面面相覷，議論紛紛，即是同情,，又是可憐,，有的也難過，全班熱鬧討論起來,，李霸同學(xué)說道：她媽媽死了,，怎么能找回來呀？呵呵,，除非變魔術(shù),，這不是玩笑開大了？

　　劉大力同學(xué)說道：李霸同學(xué),，你不要大聲嚷嚷,，菲菲心里想媽媽，難過好不好,？我們男同學(xué)要鼓勵(lì)她,，不要潑冷水好不好？

　　李霸不服氣的說道：劉大力,，劉大力,，都說你好厲害，那你有本事,，你給菲菲變一個(gè)媽媽呀,？哈哈哈，讓我們大家一起瞪大眼睛看看,，你的本事,？

　　劉大力說道，變就變,？

　　劉大力偷偷的來到徐老師辦公室里,，說道：徐老師，不好辦了,，你交代我,，要多關(guān)心一下王菲同學(xué)，這幾天,，她都不學(xué)習(xí),，來了就趴著桌子上，要不就在紙上,，本子上不停的花圈圈,，看著她，一臉的不高興,，好嚇人??？

　　今天還是一臉的不高興，我說,，你心里有什么想法和愿望,，你寫在愛心墻上，徐老師,，你趕緊過來看看！

　　徐老師聽到劉大力的匯報(bào),，趕緊跟著到愛心墻上看看,，紙條寫著什么內(nèi)容？

　　瞪眼一看,，紙條上寫著：媽媽得病走了,，爸爸說她，去了好遠(yuǎn)的地方,，誰能把媽媽找回來,，我將帶她去爸爸的海上艦艇上去玩！

　　看完紙條,，徐老師心里特別難過,，唉，這孩子,，可憐,，想媽媽快想瘋了，鬧騰一年多了,，還是特別思念她的媽媽,，看來不是三言兩語能說得過去了，這樣下去,，耽誤孩子的學(xué)習(xí)成績不說,，還耽誤她的內(nèi)心成長。

　　想到這里,，趕緊和劉大力說道,，大力，你做的對(duì),，有情況及時(shí)和老師匯報(bào),。我想想辦法，看看能不能解決菲菲的事情,。

　　大力說道：徐老師這個(gè)怎么解決呀,，李霸還笑話菲菲，這么會(huì)開玩笑的,？

　　好的,，我知道了，老師想想辦法吧。

　　徐老師來到校長辦公室,，把菲菲的心愿紙條的事情,，和老校長說了一遍。

　　校長說道：現(xiàn)在的孩子,，不缺吃喝,，就是內(nèi)心特別敏感，脆弱,，動(dòng)不動(dòng)就自殺,，要不就抑郁，這種情況看似簡單小事,，其實(shí)不然,！

　　那一年，我們學(xué)校就一個(gè)學(xué)生抑郁自殺了,，雖然她是在家里自殺的,，但對(duì)我們學(xué)校影響還是很大的，所以,，徐老師,，這種情況，就是想念媽媽,，想到極點(diǎn)了,，我們不能小看。

　　好的,，校長先生,，你有什么好建議？

　　好建議到是沒有,，不過都是老套路,，我想聽聽你們新思想，新觀念,。畢竟菲菲這種情況,，還是多見，并不再少數(shù),，只是有些時(shí)候,，大家視而不見而已，做為校長,，教學(xué)30多年了心里還是有數(shù),。

　　好的，老校長,，我是這樣想的,。

　　現(xiàn)在菲菲的情緒非常低落,，不是一時(shí)半會(huì)兒了，他爸爸說,，鬧騰一年多了,，現(xiàn)在還是這樣，我以為機(jī)器人小白的仿身術(shù),，能讓她轉(zhuǎn)移視線,，緩解緩解，沒想到這幾天上課,，不但不學(xué)習(xí),，還在作業(yè)本上不停的花圈圈。