從劇院出來(lái),，王有節(jié)看看時(shí)間還早,，提議倆人去吃夜宵。剛好福州路前面不遠(yuǎn)處有一家吉祥餛飩店,。

　　布禮遲疑了一下下,，同意了,。

　　王有節(jié)要的是大碗,。等餛飩上來(lái),，他先囫圇吞下去好幾只，說(shuō)道：“趕時(shí)間過(guò)來(lái)所以晚飯沒(méi)有吃飽,。不錯(cuò)，不錯(cuò),?！?p>　　看王有節(jié)吃相，布禮本來(lái)想笑，但是又忍住了,。她嘲笑道：“你是想說(shuō)二胡演奏不錯(cuò),，還是餛飩味道不錯(cuò)呀？”

　　可能是嘴里的餛飩燙嘴,，王有節(jié)吸溜了好大一會(huì)兒,，這才含含糊糊口齒不清地說(shuō)道：“都好，都很不錯(cuò),?！?p>　　布禮拿勺子攪動(dòng)碗里的餛飩，有些不相信地問(wèn)：“今晚上的二胡曲目你都能聽(tīng)得懂,？”

　　王有節(jié)抬頭,，兩眼看著布禮：“你這話，什么意思,？”

　　布禮笑笑,，說(shuō)：“就是問(wèn)你的那個(gè)意思呀？”

　　“實(shí)際上我雖然喜歡音樂(lè),，但由于生活在小地方的鄉(xiāng)下,，沒(méi)有條件，所以從來(lái)沒(méi)有真正欣賞過(guò)真正高水平的音樂(lè)會(huì),?！?p>　　王有節(jié)停下來(lái)吃，用餐巾紙抹抹嘴,，說(shuō)道：“好在現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)比較發(fā)達(dá),，一些高水平的音樂(lè)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上還是可以看到相關(guān)視頻。雖然不可能會(huì)有現(xiàn)場(chǎng)感受,，但在網(wǎng)絡(luò)上欣賞,，也可聊備一格，當(dāng)然也可以解饞,?！?p>　　“是嗎----？”布禮笑瞇瞇看著王有節(jié),。

　　王有節(jié)繼續(xù)低頭吃餛飩,。

　　“那你先說(shuō)說(shuō)，聽(tīng)馬老師開(kāi)場(chǎng)演奏的《賽馬》的感受,？”布禮不依不饒,，笑著問(wèn)道。

　　王有節(jié)往嘴里放進(jìn)去一個(gè)餛飩,，笑道：“我想起來(lái)了,，你是學(xué)音樂(lè)的出身的,，現(xiàn)在又在學(xué)校做老師。這樣看來(lái),，你現(xiàn)在是要故意考考我的?。俊?p>　　布禮兩眼盯著王有節(jié),，笑而不語(yǔ),。

　　王有節(jié)顯得有些不好意思，訕然笑道：“那----,，我就班門弄斧了,？”

　　他想了想，說(shuō)道,，我個(gè)人的理解,，《賽馬》的音樂(lè)語(yǔ)境，完全再現(xiàn)了一場(chǎng)奔騰激越縱橫馳騁的真實(shí)的賽馬場(chǎng)景,。短短的三分多鐘的二胡曲,，卻呈現(xiàn)出了歡快，明朗,，奔放,，激烈，緊張的賽馬畫面,。聆聽(tīng)這首曲子,，我仿佛有一種置身草原觀看賽馬時(shí)的感覺(jué)。我的心,，情不自禁的隨著奔跑跳蕩的節(jié)奏起伏起來(lái),。于是，當(dāng)時(shí)我的大腦里產(chǎn)生了對(duì)遼闊神秘大草原的無(wú)限神往,。

　　布禮看著王有節(jié),，示意他繼續(xù)往下說(shuō)。

　　馬老師的二胡演奏,，清脆,、厚重、柔美,。一首《賽馬》演奏下來(lái),，氣勢(shì)磅礴、氣息熱烈,、旋律奔放,。音樂(lè)在群馬的嘶鳴聲中展開(kāi)，旋律粗獷奔放,。無(wú)論是氣宇軒昂的賽手,，還是奔騰嘶鳴的駿馬,，都被二胡的旋律表現(xiàn)得惟妙惟肖。

　　王有節(jié)笑笑,，說(shuō)，作曲家黃海懷《賽馬》所表現(xiàn)意境,，我想在馬老師的演奏里,，在每一個(gè)音符中，甚至連每一個(gè)蹄印都沒(méi)有丟失,，整個(gè)樂(lè)曲始終緊扣賽馬時(shí)狂奔緊張激烈的主題,。

　　布禮不著痕跡點(diǎn)頭。

　　“說(shuō)實(shí)話,，我在欣賞的二個(gè)多小時(shí)里,，非常愜意的?！蓖跤泄?jié)想了想,，說(shuō)，

　　馬老師使用了多種演奏技巧,。比方講,，開(kāi)頭部分大段落的撥弦技巧，的尾聲的時(shí)候,，模仿出馬頭琴的演奏手法,，使音樂(lè)達(dá)到頂峰和高潮。

　　布禮稍微圓有些吃驚,，問(wèn)：“你還知道一些二胡的指法,？”

　　王有節(jié)笑笑，說(shuō),，不過(guò),，可以明顯聽(tīng)出來(lái)，馬老師在《賽馬》中,，雖然曲子的關(guān)鍵之處,，有部分技法頗具特色。但在整首曲子并沒(méi)有使用過(guò)多的特殊技法,，演奏時(shí)情緒的熱烈,、弓法的流暢和音色的飽滿，全曲一氣貫之,，自然天成,。

　　布禮笑笑，介紹說(shuō),，還有,，由遠(yuǎn)到近清脆而富有彈性的跳弓,，強(qiáng)弱分明的顫音，描繪了蒙古族牧民歡慶賽馬盛況的情形,。二胡快弓,、跳弓技巧的運(yùn)用，撥弦,、顫音技巧的運(yùn)用,，展現(xiàn)了一幅生動(dòng)熱烈的賽馬場(chǎng)面。

　　她說(shuō),，全曲沒(méi)有一節(jié)慢板,，所有的音符都被快弓和跳弓激活，就連食指撥弦也是急促緊張飛快的,。所有的音符都在飛奔的馬蹄上跳躍,。

　　王有節(jié)認(rèn)真聽(tīng)，不時(shí)點(diǎn)頭,。

　　布禮笑了笑,，說(shuō)道：“你今晚上的表現(xiàn)，還是很超乎我原先的預(yù)想的,?！?p>　　王有節(jié)吃餛飩，不說(shuō)話,。

　　“實(shí)際上,，無(wú)論是獨(dú)奏、重奏,、還是各種形式的組合,，舞臺(tái)表達(dá)言之有物，個(gè)中興味能讀出幾分因人而異的新音樂(lè),、新思想,，這就是好的演奏?！?p>　　布禮說(shuō)道,，二胡是一件善于獨(dú)奏的樂(lè)器。馬老師的每場(chǎng)演奏,，人琴表達(dá)自然而然,，舞臺(tái)交流心平氣和。她憑借出色的演奏,、演繹及樂(lè)壇影響力,，經(jīng)常被著名作曲家指定為合作對(duì)象的。

　　王有節(jié)笑了笑，說(shuō)道：“后面的曲目里面的話,，相對(duì)來(lái)說(shuō),，我最喜歡的還是《二泉映月》?！?p>　　布禮很意外,，說(shuō)：“那我問(wèn)你，二胡為啥會(huì)拉得那么悲傷,？”

　　王有節(jié)想了想,，搖搖頭。

　　布禮笑道：“因?yàn)槎挥袃筛?，雖然相依為命，日夜相對(duì),，可是卻不能相擁的緣故呀,。”

　　過(guò)一會(huì)兒,，王有節(jié)想了想,，說(shuō)，布禮,，我和你講一個(gè)笑話：

　　我小時(shí)候迷上了二胡,，剛開(kāi)始和父親學(xué)琴時(shí)候，像模像樣沒(méi)事就拉上一曲,。老媽總是稱贊道:“你還別說(shuō),，別人拉的我都聽(tīng)不懂，就你拉的我懂,！”我喜上眉梢笑瞇瞇說(shuō):“噢,！繼續(xù)說(shuō)?！薄耙?yàn)榘?，別人拉的太深噢，你拉的簡(jiǎn)單明了,，就‘刺啦’‘刺啦’-----,，一個(gè)調(diào)調(diào)?！?p>　　布禮抿嘴,，一只手拿著勺子微微笑。

　　“你不知道,，我小時(shí)候?qū)W二胡,，年齡小又愛(ài)顯擺。有一回上縣城看到拉二胡要飯的,，我還替他拉了一個(gè)中午,?！?p>　　布禮終于忍不住指著王有節(jié)哈哈大笑。

　　“其實(shí)我們?nèi)叶細(xì)g喜二胡的,，所以那天周姐說(shuō)因?yàn)樗约航裉煊惺?，要把你送她的演出門票轉(zhuǎn)送給我的時(shí)候，我毫不猶豫,，甚至是非常驚喜就接過(guò)來(lái)了,。”

　　王有節(jié)兩眼盯著布禮,，說(shuō)道：“說(shuō)實(shí)話,，這次是我第一次在正規(guī)的高大上的戲院，近距離的欣賞這么多大師的演出,。謝謝你,，布禮?！?