第六十七章 那本叫《遺訓(xùn)》的圣經(jīng)
俗話說得好,,每逢考試的時(shí)節(jié),,教室里的生態(tài),,總是:
三分從容,三分愁,,三分靈巧,一分閑,。
三分從容的獲得者,,往往都是各個(gè)班級(jí)中,排名前十的學(xué)霸,,級(jí)別的人物,。
這類人物,思考的不是這次考試怎么辦,。
而是這次考試,,怎么樣才能拿到,那兩分的卷面整潔分,。
三分愁的獲得者,,就是班級(jí)里面,排名十一到三十的,,中間級(jí)別的同學(xué),。
這類同學(xué),都有一些固定的特征:
考試來臨前,,按部就班的,,該學(xué)學(xué),該玩玩,,該干啥干啥,。
對(duì)時(shí)間,那完全就是沒啥概念的,,覺得困了,,那就睡一覺。
什么,,你說這是在上課,,不能睡覺啊。
沒事,,本人潛藏江湖多年,,早就已經(jīng)把,蜻蜓點(diǎn)水神功,,臻至化境,。
這是考試前,,穩(wěn)如老狗堂上坐,蜻蜓點(diǎn)水顯神功,。
考試來臨時(shí),,各自又會(huì)有,怎樣的表現(xiàn)呢:
什么,,你問我考試要怎么辦啊,,你真奇怪,這種事,,我怎么會(huì)知道,。
那你為毛,這幾天就跟打了雞血似的,,那么認(rèn)真啊,。
我沒看錯(cuò)的話,那本書你都從頭到尾,,刷了兩遍了吧,。
話說你這個(gè)人,真的很奇怪耶,,我就喜歡看書行不行,,那么多事。
三分靈巧嘛,,就很顯而易見了,,既然硬件不行,那就努力更新軟件不就好了,。
至于軟件嘛,,就是各種各樣的神仙操作了。
你這是怎么了,,把字寫這么,,小就算了,還裁那么小干嘛???
你這又是咋了,怎么在礦泉水封皮內(nèi),,寫字啊,?
你這又是在干啥呢,,買透明的筆干嘛啊,?
你閉嘴,!
兩位大神,,這次打算,怎么辦???
那還用說嘛,當(dāng)然是一覺睡到自然醒,,考號(hào)名字一寫,,賞他一張干凈整潔的空白卷了。
懂事,,懂事?。?p> 謝大佬夸獎(jiǎng),,謝大佬夸獎(jiǎng),!
每次考試,都有那么幾個(gè),,特殊的監(jiān)考老師,,是萬萬不敢,頂風(fēng)作案的,。
他們,,就是令人偃旗息鼓,風(fēng)聲鶴唳,,談之色變的,,班主任老師!
每當(dāng)打聽到,,有班主任老師監(jiān)考的考場(chǎng)時(shí),,很多平時(shí)不努力考試,想作弊的同學(xué),。
都會(huì)展現(xiàn)出,,天堂和地獄的差別。
沒碰到的,,大呼運(yùn)氣不錯(cuò),,今天的天氣,也蠻好的,,哈哈,。
碰到的,大呼怎么這么倒霉,,早知道,,上次吃完包子后,就提醒老板忘收錢了。
正所謂,,高風(fēng)險(xiǎn),,高回報(bào)。
縱然不幸的遇到,,這種無解的名場(chǎng)面,,也無法動(dòng)搖,我想和美玲同學(xué),,做同桌的那顆心,。
神啊,你可一定要成全我啊,,要是能和美玲做同桌,,你要我做什么,都成,!
于是,,在如此種種的訴求下,無數(shù)仁人志士,,在“愛”的鞭策下,,義無反顧的,投入了這場(chǎng),。
造福后世,,流傳千古的,沒有硝煙的,,殘酷戰(zhàn)爭(zhēng),。
也因此,留下了一些,,包含著血與淚的艱辛,,才總結(jié)出來的,“遺訓(xùn)”,!
《遺訓(xùn)》第一節(jié),,任何反派,都是紙老虎,。
這一節(jié)主要的重點(diǎn),,就兩個(gè)字——心態(tài)!
在考試的時(shí)候,,怎么作弊才能既安全,,又不被人發(fā)現(xiàn),從而達(dá)成,,和美玲同學(xué),,做同桌的目的,。
這兩個(gè)字,,就尤為重要,,縱使你準(zhǔn)備得在精細(xì),小抄做得在完美,。
沒有抄到,,或者被當(dāng)場(chǎng)抓現(xiàn)行,那就絕對(duì)跟,,你沒有一個(gè)好的心態(tài),。
有八成的關(guān)系!
很多被抓到的,,作弊者會(huì)犯的,,經(jīng)過“權(quán)威機(jī)構(gòu)“認(rèn)證。
也無非就是,,以下幾種:
第一種,,狂妄不羈型!
這類同學(xué),,極端狂妄,,絲毫沒有把監(jiān)考老師,放在眼里,。
一度覺得:你就是看不到我,,老子就是抄怎么樣,反正被抓住了,,也無非就是零分,。
想想自己考試,就從來沒上過兩位數(shù),,自然無欲則剛,!
所以有的時(shí)候,你就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn),,上次還是九考室的小明同學(xué),。
下一次,已然和你在同一個(gè)考室,。
而且更艸蛋的,,還是他的排名,竟然還在你前面,!
第二種,,將熊熊一窩!
這一種,,就是太把老師,,當(dāng)回事,。
老師一轉(zhuǎn)過來,往往就如臨大敵,,老師沿著過道走過來,,停在身邊的時(shí)候。
心里就已然,,給自己判了死刑,。
甚至,連檢討書的具體內(nèi)容,,都在腦海中,,編輯好了。
其實(shí)大可不必,,如此杯弓蛇影,。
要知道這一個(gè)半小時(shí),對(duì)老師來說,,又何嘗不是一種,,煎熬。
他們一天要想的事,,遠(yuǎn)比你能想到的,,要多得多得多!
比方說:他們會(huì)想,,自己教的那科的成績(jī),,這次到底,會(huì)是個(gè)怎樣的水平,。
卷子什么時(shí)候改,,假期怎么安排,還有什么事,,上周沒來得及做,。
所以,在考場(chǎng)之中,,坐在一前一后的,,兩個(gè)監(jiān)考老師。
看似好像很嚴(yán)厲,,板著一張臉,,看不出任何情緒。
但要是,,細(xì)一觀察的話,,就不難發(fā)現(xiàn)。
監(jiān)考老師的眼神中,,更多透露出的,,是一種深度思考時(shí),,帶來的呆滯。
所以老師之所以,,在考場(chǎng)走來走去,,其目的只有兩個(gè):
一是看下,大家做的怎么樣了,,二是坐的太久,,腳部發(fā)麻,,起來運(yùn)動(dòng)下,。
要知道,監(jiān)考老師,,可不單單只是監(jiān)考兩三場(chǎng),,就完了。
《遺訓(xùn)》第二節(jié),,方法巧,,不如座位好!
正所謂,,天時(shí)不如地利,,在考場(chǎng)里面,要是能夠,,幸運(yùn)的擁有一個(gè)絕佳的位置,。
之后會(huì)發(fā)生什么,不用說,,大家都懂得,。
以下,就把《遺訓(xùn)》里,,記載的幾種,,好位置。
無償?shù)?,分享給大家,!
第一種,挨著左邊窗戶,,靠墻的位置,。
為什么要把這個(gè)位置,列為第一呢,,當(dāng)然是有根據(jù)的,。
靠窗的位置,有三個(gè)好處:
一是,,書寫起來更為順暢,,翻小抄的動(dòng)靜,,更小。
當(dāng)你坐下后,,右手執(zhí)筆的同時(shí),,左手翻小抄。
自當(dāng)行云流水,,一氣呵成,!
二是,你的曝光值最低,,最安全,!
教室里的墻,多半都是掛了一層大白的,,白墻,。
那么這時(shí),穿著其它顏色衣服的你,,就成了最顯眼的那個(gè),。
白墻,反倒成了,,最單調(diào)的背景板,。
正所謂,越是顯眼的地方,,反而安全系數(shù)越高,。
靠窗的坐位,可以讓你,,憩身于,,窗外的大背景下。
從而大大降低,,老師對(duì)你的感冒程度,。
三是,即使你因?yàn)樾奶?,被抓了現(xiàn)形,,這時(shí)碰巧又遇上,老師不讓你走的,,情況,。
還可以孤獨(dú)的,看著窗外的風(fēng)景,,調(diào)節(jié)內(nèi)心,,極度郁悶的心情。
第二種,,就是那些,,靠前排的位置,!
很多考場(chǎng)菜鳥,或者沒有做過一次弊的,,大神,。
都會(huì)認(rèn)為,靠后的座位,,尤其是門后的那個(gè)位置,,最安全。
那你這是要把,,后面坐著的那個(gè)老師,,置于何地?
而且背對(duì)老師,,需要承擔(dān)的壓抑,,遠(yuǎn)比正面,要大得多得多,!
正面,你還可以,,花一些時(shí)間,,用余光去觀察,老師的動(dòng)向,。
還有一些人,,不服氣了,那我坐中間總行了吧,?
中間的位置,,自然是比后面的位置,好了不止一個(gè)檔次,。
但它,,卻有一個(gè)致命缺陷,那就是——眾矢之的,。
中間的位置,,很容易出現(xiàn),前面老師的視線,,和后面老師的視線,,雙重疊加的。
這時(shí)的你,,任何細(xì)微動(dòng)作,,都會(huì)完美的,觸發(fā)他們的,,敏感神經(jīng),。
故事的結(jié)局就是,,你只是彎腰撿個(gè)修正液。
視野中,,突然多出一只手,,將修正液提前,給你撿起,,放到了桌上,。
而前排的位置,老師的視野范圍,,在前兩三排的位置,,儼然是絕對(duì)的,視野盲區(qū),。
除非是他,,有意針對(duì)你,否則整場(chǎng)考試,,你能收獲的關(guān)注,,不會(huì)超過十分鐘!
總之一句話,,作弊有風(fēng)險(xiǎn),,望君需謹(jǐn)慎!