因為高三比高一的提前開學一個多星期,。高一第一次月考耿冬至不出意外的又被請家長－耿立冬了。雖然隔了一個星期,。但冬至班主任說的是冬至第一次考試成績,。由前五名進班。退步到十十幾名,。雖然在一個多星期的表現(xiàn)還不錯,。這次他班主任叮囑耿立冬多關(guān)心一下冬至的學習情況。

　　某晚自習,。班主任站在講臺上說：“呆子,，聽說你又請假去挨批評了。怎么樣?我好像記得好幾回了吧,！冬至的班主任剛好是你以前英語老師,，回味一下高一生活怎么樣？

　　“相當可以??！我終于知道老師喜歡請家長了?！芭尽卑殉煽儐瓮议L臉上一貼,。然后開始劈頭蓋臉的批評家長一頓?！趺垂芎⒆拥?看看你孩子的表現(xiàn)’,。然后家長都在想熊孩子。讓我丟臉那我讓你好看,?；丶乙院蠹议L就開始劈頭蓋臉加左右開弓。把孩子也弄成心理殘疾或者身體傷殘,。所以家長怕請家長,，學生也怕請家長?！惫⒘⒍B說帶比劃的,。

　　全班同學都笑起來,。任小雪了解情況也捂著嘴偷笑。班主任也吃驚的望著耿立冬,。耿立冬發(fā)現(xiàn)自己表現(xiàn)有些過頭了,。然后就灰溜溜的坐下了。

　　班主任說:“你是受什么刺激了嗎,？你這是高興還是難過,。”

　　耿立冬說：“請假讓人去批評,。你高興?。康鳛榧议L批評熊孩子也挺舒服的,。這是十多年來,。我為數(shù)不多的占上風。確實有點高興,?！?p>　　班主任沒想到的是兩個星期后。在劈頭蓋臉的批評會輪到她自己,。

　　10月底,，高三的期中考試開始了。耿立冬佩服高三的老師們,，兩天時間考試結(jié)束,。一天的時間成績就出來。然后就是分揀統(tǒng)計,。最后把成績分析結(jié)果給年組級長,。他帶著這些資料跟班主任和老師們開會去了。

　　期中考試結(jié)束之后,，學校給高壓的高三同學休息一天,。這一天老師們卻在努力奮斗改卷子。

　　這一天,，耿立冬給自己放個假好好休息,。寢室里都是點擊手機屏幕的聲音跟睡覺的呼嚕聲。耿立冬起床了,。

　　操場綠茵場的角落,。耿立冬靜靜的躺在哪里。十月天氣陽光正好,，微風不燥,。耿立冬舒服的快要睡著了。

　　突然，一片梧桐樹葉蓋在耿立冬臉上,。耿立冬想了想自己里操場跑道旁的梧桐樹特別遠,。應(yīng)該不會有梧桐飄過來。就拿開梧桐葉看了看,。

　　“如果是路過,，我不說什么了？如果是有‘間諜’,。我也真是服了,。”耿立冬看著坐在旁邊的任小雪說,。

　　任小雪說：“心有靈犀知道嗎,？給你發(fā)了個信息。你還有回就知道你不在宿舍休息,。”

　　耿立冬拿著梧桐葉看了看,。然后把它放在自己用了當“枕頭”的英語單詞書里面了,。

　　“說說吧！找我干啥,？怎么不在宿舍好好休息,。好不容易放假一天?！惫⒘⒍衷靥上?。

　　任小雪抱著雙膝說：“我物理跟數(shù)學考飛了。英語不知道考的怎么樣,？這次我要完蛋了,。”

　　耿立冬看了看旁邊傷心的任小雪：“你怎么知道的,？理科我知道難度增大一點點,。英語對我來說都差不多。你是怎么知道自己考飛了的,？”

　　“女生的第六感,。”任小雪說道,。

　　“行吧,！我無話可說。理科的卷子帶了嗎,？我?guī)湍憧纯?。”耿立冬無奈的說。

　　任小雪搖了搖頭,。耿立冬就那樣靜靜的躺著,。任小雪也靜靜的坐在旁邊。兩個人沒有再說話,。靜靜享受這陽光正好,，微風不燥。

　　“你高考也什么打算嗎,？打算往哪里考,？”任小雪好奇的問道。

　　耿立冬想了想說：“我想去大城市看看,。準備往SH的那幾所學校努力一下,。”

　　“英語減55分左右,。語文減55分左右,。即使理科全部滿分。也有點危險吧,？”任小雪說道,。

　　耿立冬白了任小雪一眼：“努力知道嗎？人沒有夢想跟咸魚有什么區(qū)別,？”

　　任小雪說：“咸魚翻身還是咸魚?。∮惺裁磪^(qū)別嗎,？”

　　耿立冬受不了了也坐了起來,。指了指任小雪的腦袋：“干嘛？打擊我呢,？即使是咸魚也要做最咸的那條,。說吧！還是有什么事嗎,？沒事我走了,。去做最咸的那條咸魚了?！?p>　　“有,，你應(yīng)該不會答應(yīng)。冬至希望我能勸一下你多給他一些零花錢,。他答應(yīng)了會好好學習的,。”任小雪小聲的說,。

　　耿立冬看著她,。想了很久開口道：“你應(yīng)該知道,。即使冬至一節(jié)課只聽了二十分鐘的課。他第一次月考還是前十名,。你沒有他聰明,。別跟著他胡鬧。你也沒有蘭雪婷努力,。別忘了你是高三學生了,。”

　　任小雪沉默了,，耿立冬就靜靜坐在旁邊也不說話,。兩個人又呆了半個小時。耿立冬把任小雪拉起來,。兩個人一起去吃飯了,。

　　成績出來的那天下午自習課。同學們都照答案給自己判卷子,。班里十分安靜,。耿立冬認真看了看才知道題目不是特別難，但是陷阱很多,。耿立冬自己也踩到一兩個,。看了看周圍的情況,。耿立冬猜到這應(yīng)該屬于暴風雨前的寧靜

　　另一邊，年級主任正在跟所有高三老師們開會,。研究和討論一下期中考試成績所暴露的問題,。

　　年級組長看著各項數(shù)據(jù)敲著桌子說道：“王曼老師，從前都是開會都是表揚你和你們班同學的,。但這就次考試成績,。我希望你能給我一個合理的解釋。物理平均分從第一下降到第六,；化學從第1下降到第4生物從第3到第7,；數(shù)學從第2到第3。全面下滑,。這兩個月發(fā)生了啥,？”

　　年級組長大聲質(zhì)問道。所以老師都不知道敢說話,。班主任此刻就像孩子被請家長一樣也不敢說話,。

　　二部董主任說：“王曼老師。這個跟你說,，假如是一科下滑可能是老師教學方法出現(xiàn)問題,。但你們班同學是全面下滑嚴重,。這就是學習態(tài)度跟學習環(huán)境出現(xiàn)問題。雖然高三了不在注重平均分,。但從平均分上你們班下滑嚴重,。從總分上也是如此啊,！年級,、二部前五十。你們班人數(shù)明顯減少啊,。這就是你班主任的問題了,。還有我經(jīng)常提的那幾個偏科太嚴重的。你還是沒有拒絕??？”

　　年級組長跟一部、二部主任一唱一和的分析著每個班的表現(xiàn),。班主任真是如坐針氈,。所有進步很大的班級后面會加一句“戒驕戒躁，十七班原來那么強,?？纯船F(xiàn)在”。所有退步班級批評的后面也會加一句“十七八班有退步的資本,。他們曾經(jīng)多厲害,。你們不是不知道?！?p>　　當耿立冬作為物理課代表去辦公室里拿物理答題卡時,。教師例會已經(jīng)結(jié)束了。

　　數(shù)學老師代老師說：“呆子,，你要倒霉了,。你班主任很生氣。暴風雨要來了,?！?p>