誰能想到,，開學(xué)第一天就得上課,。

　　李瑩開完關(guān)于疫情的主題班會后，各個科任老師就開始來上課了,。

　　受到疫情影響,。每個班得分成AB兩個班。

　　B班在初二那里,。

　　說來也是神奇,，藍(lán)軒他們上初三才上任的校長也不知道是發(fā)什么神經(jīng)。

　　各個科任老師在A班上完二十分鐘就到跑到另外一棟樓上B班的課二十分鐘,。

　　藍(lán)軒尋思著:不能A班先上數(shù)學(xué),，B班先上另外一科嗎?老師在這里上二十分鐘，又得跑去另一個班,。

　　先不說上二十分鐘的課講了什么,。

　　老師戴著口罩，上樓都得累死，上完二十分鐘,，還要跑到另外一棟樓那里上課,。

　　這一屆老師真的累，為他們悲傷三秒鐘,。

　　這一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,。

　　數(shù)學(xué)老師到教室的時候氣喘吁吁，站在講臺上一邊喘氣一邊講,。

　　“同學(xué)們,，哈!哈!翻到九下課本的第一頁，哈!哈!這一節(jié)課,，我們講哈!哈!反比例函數(shù),。”

　　數(shù)學(xué)老師林標(biāo)是個發(fā)福的中年男子,，有點胖,。

　　藍(lán)軒這種身體很好的人戴著口罩上四樓，都快要累死了,，何況是發(fā)福的數(shù)林標(biāo),。

　　可憐的是，他喘氣都要戴著口罩喘,。

　　他在A班只能上二十分鐘,，所以即使喘氣得很厲害都得講。

　　林標(biāo)在黑板上用粉筆寫上五個大字,，反比例函數(shù),。

　　“這一章反比例函數(shù)，哈!哈!只要大家記住一個公式,，哈!y＝k÷x”

　　“記住了這個,，哈!反比例函數(shù)你就基本上學(xué)會了。哈!”

　　“大家自行看課本第二頁關(guān)于反比例函數(shù)的,，哈!講解,，然后寫第三頁的習(xí)題，我休息一下,，哈!”

　　藍(lán)軒已經(jīng)在系統(tǒng)買了初中的所有知識,，反比例函數(shù)這個東西不是簡簡單單有手就行的嗎?

　　哪怕藍(lán)軒沒買，這一章知識光看課本就能學(xué)會,。

　　“什么東西啊?我怎么看不懂,。”來著同桌的何建,。

　　何建看向藍(lán)軒:“你看得懂嗎?”

　　藍(lán)軒微笑:“不懂,，滾!”

　　何建是藍(lán)軒的好基友,。

　　他是一個欠人錢半年才還的人。

　　一個脾氣好卻有些令人討厭的人,。

　　一個沉迷于二次元的宅男,。

　　一個整天幻想的不切實際的人。

　　何建:“不可能!一個數(shù)學(xué)第一的人不可能看不懂,?！?p>　　“什么!藍(lán)軒你連這個都不懂?你身為課代表不提前預(yù)習(xí)的嗎?”

　　林標(biāo)不知道什么時候出現(xiàn)在藍(lán)軒旁邊。

　　藍(lán)軒微笑:“不是,，沒有,，我看懂了?！?p>　　林標(biāo)疑惑道:“那為什么何建說你看不懂?”

　　藍(lán)軒持續(xù)微笑:“那是我第一眼眼花了沒看懂,，現(xiàn)在看懂了?！?p>　　林標(biāo)點點頭:“行!那你現(xiàn)在上去把課本后面這幾題的答案寫在黑板上,。”

　　藍(lán)軒:“......”

　　藍(lán)軒硬著頭皮上了講臺,。

　　1.用函數(shù)解析式表示下列問題中變量間的對應(yīng)關(guān)系:

　　(1)一個游泳池的容積為2 000m3,，游泳池注滿水所用時間t (單位: h)隨注水速度v(單位: m3/h）的變化而變化;

　　這一題簡單，t＝2000m3/b

　　......

　　藍(lán)軒把課本上練習(xí)題的答案寫在黑板上,。

　　林標(biāo)笑著說:“藍(lán)軒寫得不錯,，來，大家鼓掌!”

　　“啪!啪!啪!”

　　林標(biāo)繼續(xù)笑著說:“接下來的時間,，大家做同步上練習(xí)的習(xí)題,，軒哥當(dāng)老師。

　　大家有不會的題目就問他!我先過去B班了,。”說完林標(biāo)就急匆匆地走了

　　藍(lán)軒傻愣地看著離去的林標(biāo),。

　　“藍(lán)軒老師來給我們上課,。”班長安園帶頭起哄,。

　　“藍(lán)軒老師來給我們上課,。”全班人起哄,。

　　藍(lán)軒‘微笑’地看著他們,。

　　“老師!同步練習(xí)的第一題怎么寫啊?”

　　“老師!同步練習(xí)的第二題怎么寫啊?”

　　“停停停!我把答案抄在上面，你們自己對照,?！彼{(lán)軒無奈的喊到,。

　　“光看答案有什么用，我們要看解題步驟,?！蹦硞€好事的人繼續(xù)起哄道。

　　“看解題步驟去問標(biāo)哥,?！彼{(lán)軒喊到。

　　“咚!咚!咚!”紀(jì)律主任過來敲門,，問道:“怎么回事!你們班這一節(jié)是誰的課,，為什么這么吵?”

　　好事者回答道:“我們在歡迎新來的數(shù)學(xué)老師?！?p>　　紀(jì)律主任蒙圈了:“誰是班長,，出來跟我講一下原因?！?p>　　安園尷尬的走出來跟紀(jì)律主任解釋,。

　　紀(jì)律主任知道前因后果了之后，無奈地說:“你們要小聲一點,，在吵鬧我要扣分了,。”說完就走了,。

　　“哈哈哈!這個韋川,，聽到是副校長的課就不敢惹了，笑死我了,?！蹦硞€不良學(xué)生笑道。

　　藍(lán)軒他們的數(shù)學(xué)老師是副校長,，所以紀(jì)律主任不敢惹,。

　　“好了好了，大家安靜一下,，自己寫作業(yè),。”班長開始組織紀(jì)律,。

　　班長還是有威嚴(yán)的（其實是班里的不良學(xué)生不屑于去跟一個女生作對）

　　班里很快安靜下來,。

　　下了課，藍(lán)軒被五班的數(shù)學(xué)課代表吳永叫去辦公室,。

　　奇怪的是,，吳永手里拿著一袋棒棒糖和一杯奶茶。

　　藍(lán)軒調(diào)侃道:“談戀愛了?以前不見你買這些東西的,?！?p>　　吳永神秘的笑著:“你會知道這是怎么一回事的,。”

　　藍(lán)軒莫名其妙的看著吳永:“你談戀愛的事情被林標(biāo)知道了,，然后找我下去問問你的情況,。”

　　吳永笑而不語地走了,。

　　藍(lán)軒嘆了一口氣,，盯住吳永的背影。:“什么情況,，最討厭這種說一半不說完的人了”

　　五班和八班是兄弟班,，兩個班除了體育老師，其他科任老師都是同一個,。

　　吳永跟藍(lán)軒是小學(xué)同一個班的,，也是好基友，家也住在同一棟樓,，一個十樓一個八樓,。

　　下課幾分鐘了，林標(biāo)莫名的還是有點喘氣,。

　　林標(biāo)嚴(yán)肅地對著藍(lán)軒說:“交給你一個重大任務(wù),，明天我一整節(jié)課都在B班上。

　　今天自習(xí)課你來我辦公室,，我教你下一章的知識,。

　　你要認(rèn)真記錄我的教學(xué)模式，以后你要上A班的課,?！?p>