梅老師上課
“那兩位同學(xué),你們怎么還在說話,,快回自己的位置,。”老師又說話了,。
李曉俊看了看于建豐坐回自己的位置去了,。
沈曼資想:
“這是怎么回事?龍?bào)阏Z的水挺深啊,,來到這,,還有一個(gè)帥哥朋友。
這個(gè)朋友長得比于建豐不次,,但是完全沒有于建豐的吊兒郎當(dāng),,怎么感覺還是個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)的?
這半場談?wù)摚腋荒芙o龍?bào)阏Z機(jī)會了,?!?p> “在咱們下半場開始之前,我想先問大家一個(gè)問題,,就是為什么我們現(xiàn)在在坐的各位都是政治分?jǐn)?shù)前五名呢,?”
主持老師這一番話說出來,龍?bào)阏Z才注意到換了老師,。
這位老師有五十歲的樣子,,也沒穿賓館的工作服,再看臉上,,嚴(yán)厲中有慈祥,,像平時(shí)老師的模樣。
奇怪的是,,這個(gè)老師也不做自我介紹,。
“老師,我來吧,!”又是沈曼資,。
“好,你說吧,?!?p> “因?yàn)檫@是上面的規(guī)定?!?p> “請坐,。”沈曼資坐下后老師接著問:
“那么,,哪位同學(xué)還能說說,,為什么要這么規(guī)定?”
“我來,?!崩顣钥≌玖似饋碚f:
“有句話是這么說的,有才無德便是害,。
德,,永遠(yuǎn)是第一位的,而政治課是考察一個(gè)人品德的最合適的學(xué)科,。
所以選政治分?jǐn)?shù)前五名的同學(xué),。”
這是,,廣播聲響起:
“親愛的同學(xué)們,,大家下午好,今天有幸請到了北華第一中學(xué)的特級教師——梅老師,來給大家上思想品德教育課,。
所以咱們今天下午的討論課就取消了,。
現(xiàn)在站在大家面前的就是梅老師,請同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎梅老師給你們上一節(jié)終生難忘的課,,我保證,!”
此時(shí),大家才知道坐在教室中的是全國赫赫有名的梅老師,。
熱烈的掌聲響徹整個(gè)教室,,久久不息……
梅老師只好站了起來,示意大家停止鼓掌,。
只聽她說:
“剛才這位同學(xué)說的很好,,我還沒來得及表揚(yáng)他,這廣播就表揚(yáng)起我了,。”
同學(xué)們都笑了,,聽梅老師接著說:
“德,,確實(shí)是我們?nèi)俗钪匾彩遣豢苫蛉钡钠焚|(zhì),所以同學(xué)們,,你們一定要記住,,無論什么時(shí)候,都要有好的品德,。
這樣,,你的身心才會永遠(yuǎn)感覺舒舒服服的,上敢對天,,下敢對地,,中間敢對自己的良心。
我說的這些話對你們來說,,可能太抽象了,,下面我給同學(xué)們先講個(gè)笑話吧。
不過,,講笑話之前,,哪位志愿者可以去一樓的值班室給我拿來U盤去?”
“我去,?!庇诮ㄘS說。
“好,,謝謝,。”
于建豐出去了,梅老師說:“誰能用一句話表達(dá)一下你從今天早上到現(xiàn)在的收獲或心情,?!?p> “我來?!鄙蚵Y剛站起來,,只聽李河說:
“我哭了,哭的可傷心了,?!?p> “這句話是什么意思?”梅老師微笑著問李河,。
“她——她前幾次都這樣說的,,我想她這次還得這樣說?!?p> “你又不是她,,你知道她要怎么說?”梅老師還是一如既往的慈祥,。
“對不起,,我錯(cuò)了?!崩詈釉诿防蠋煹哪抗庀萝浟讼聛?。
“那好,這位女同學(xué),,你來說,。”梅老師用鼓勵(lì)的眼光看著沈曼資,。
“我的收獲就是想哭……”沈曼資說完紅著臉低下頭,。
同學(xué)們都笑了起來,梅老師伸出手,,示意大家安靜,。
溫柔的力量也很強(qiáng)大,同學(xué)們很快就停住了笑聲,。
梅老師問沈曼資:
“你為什么想哭?。俊?p> “因?yàn)楦锩鼤r(shí)期的故事讓我很感動(dòng),?!鄙蚵Y低著頭回答。
“那你的意思是不是說:你參觀了革命紀(jì)念館,,聽了革命故事后很感動(dòng),,感動(dòng)的想哭,,對嗎?”
“對,?!鄙蚵Y的聲音小的像蚊子叫。
“那這位同學(xué)肯定上午是聽到心里了,,否則她不會感動(dòng),,大家說對嗎?
請同學(xué)們?yōu)檫@位同學(xué)對祖國和人民曾經(jīng)遭受的苦難而難過,,鼓掌,!”
掌聲中,于建豐進(jìn)來了,,把U盤遞給了梅老師,,梅老師對于建豐說:
“謝謝帥氣的志愿者?!?p> 于建豐點(diǎn)了一下頭,,很禮貌的回到了自己的位置。
這是于建豐在安逸從來沒有的模樣和禮節(jié),。
梅老師給大家說:
“我今天給大家講兩個(gè)大學(xué)老師給同學(xué)們上的課,,我只是把人家的東西搬過來了。
為什么要這樣做呢,,一是因?yàn)檫@兩堂課對我的影響很大,二是因?yàn)榻裉煸谧母魑皇窃蹅內(nèi)珖鞯氐木?,我希望你們現(xiàn)在就聽一節(jié)有意義的人生課,。”
梅老師說到這里,,大家才聽明白是怎么回事,,都樂了。
“給大家講這個(gè)故事當(dāng)然不是只讓你們笑笑的,?!泵防蠋熣f:
“每個(gè)人出生的環(huán)境、地點(diǎn),、父母的遺傳基因,、家庭的教育觀念等等都不一樣,正因?yàn)檫@些不一樣,,才有了我們各種各樣的人,。
我們對任何人都不要以貌取人,要尊重每一個(gè)人,?!?p> 梅老師說完后,,大家都不約而同的鼓起掌來。
梅老師接著要講第二個(gè)故事,,U盤卻老是放不出來,,于建豐過去了,幾下就讓大屏幕上出現(xiàn)了內(nèi)容,。
“好,,好,就是這個(gè),,謝謝聰明帥氣的志愿者,。”梅老師說:
“你先做下我的助手,?”
“嗯嗯,。”于建豐點(diǎn)了點(diǎn)頭,,站在了講臺屋中屋的邊上,。
梅老師開始講:
“有一次爆發(fā)全國性的瘟疫,好多人感染而失去了生命,。
看到這種情況,,有兩個(gè)人走到一起,甲說:
“瞎過吧,,說不定哪天就死了,。”
乙說:
“我要更努力,,讓活著的每一天都精彩,,死了也不后悔?!?p> 同學(xué)們說說,,誰的想法你更喜歡?”
“乙的,?!蓖瑢W(xué)們大聲說。
“那老師要問你們了,,你們過的每一天都努力了嗎,?”
所有人都不回答了。
龍?bào)阏Z看見于建豐低下了頭,。
“同學(xué)們,,你們看大屏幕?!?p> 于建豐放出了U盤的內(nèi)容,,大家看到這是三幅漫畫:
第一幅是一個(gè)人坐在牢房里,,腳被鐵鏈鎖著。
第二幅是一個(gè)人面無表情的在一條大路上走著,。
第三幅是一個(gè)人飛上天空,,興高采烈地張開雙臂。
放完這三幅畫后梅老師說:
“因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,,我就不叫同學(xué)們來談你們的感受了,。
我們來看第一副圖,看著這個(gè)人是在坐牢,,其實(shí)是說這是一個(gè)對生活沒有了希望的人,,大家看他面如死灰,對嗎,?
我們再看第二個(gè)人,,他只顧往前走,卻不看路邊的花花草草,。這是對大多數(shù)人心態(tài)的一個(gè)反應(yīng):整天拉磨轉(zhuǎn)圈,,卻不知道生活還有五彩繽紛。
我們看第三個(gè)人,,他飛上了云端,,他高興極了,他的腳下不僅有大地,,還有云,。
他不是人生的奴隸,他駕馭了人生,。
你也想飛上云端嗎,?想不負(fù)此生嗎?
你想,,我知道你想,而且,,你一定要想,!”
梅老師停了停,微笑著用鼓勵(lì)的眼神看著大家,,教室里出奇的安靜,,可以聽見針落的聲音。
過了會兒,,梅老師說:
“我希望你們記住今天的課,,讓活著的每一天都精彩,都充滿熱情,。
我的話或許你現(xiàn)在還理解不了,,或許理解了一部分,,不過沒關(guān)系,只要對你有所幫助,,我今天就沒有白來,。”
梅老師語音剛落,。廣播聲又起:
“同學(xué)們,,請用熱烈的掌聲再次感謝梅老師的到來。
梅老師現(xiàn)在該回去了,,她的日程排得可滿了,。
所以,同學(xué)們,,跟梅老師說再見吧,!”
廣播說到這里,梅老師就給大家說:
“他們的監(jiān)控真及時(shí),?!?p> 大家都抬頭往上看,才看到這間教室有兩個(gè)過開的攝像頭,,大家都無一例外的坐在了監(jiān)控的下面,。
“那同學(xué)們,我就走了,,咱們以后有機(jī)會有緣分的話,,還會再見的,祝同學(xué)們聯(lián)誼會收獲滿滿,?!?p> 梅老師說完,在大家依依不舍的目光下走出了教室,。
廣播聲又響起:
”今天咱們的作業(yè)是:
回去宿舍寫一篇梅老師課堂的聽后感,,晚上六點(diǎn)半之前交給你們的帶隊(duì)老師,也就是你們自己學(xué)校的老師,。
然后,,吃完飯,洗漱睡覺,。
今天晚上任何學(xué)生不準(zhǔn)離開賓館,,而且必須按時(shí)睡覺。
因?yàn)槟銈兘裉鞆暮苓h(yuǎn)的地方趕過來,,明天又是春令營,,有體力活動(dòng)。
所以,,同學(xué)們今天必須休息好,,為明天的活動(dòng)儲備精力和體力,。
不過,志愿者同學(xué)們要辛苦一下,,今天晚飯后來賓館一樓大廳集合,。”
廣播完,,同學(xué)們陸續(xù)走出教室,,李曉俊突然又拉著龍?bào)阏Z往外走:
“今天晚上咱們早點(diǎn)睡覺?還是說咱們是志愿者,,我?guī)恪?p> “早點(diǎn)睡覺,。”龍?bào)阏Z說:
“你也起那么早,,不困?。俊?p> “好,,我猜到了你肯定會這么說,,那明天見?!?p> “明天見,。”
李曉俊吃過飯也來到了一樓大廳,,準(zhǔn)備給于建豐打招呼,,看著于建豐被沈曼資叫走了。
過了會兒才回來,,李曉俊迎著于建豐走過去,,笑著說:
“互留個(gè)電話吧?!?p> “好,。”于建豐這時(shí)痛快地答應(yīng)了:
“你也是志愿者,?”
“不是,,我是差距名額生?!?p> “那你來干嘛?”
“我想,,肯定是讓你們?yōu)槊魈斓拇毫顮I活動(dòng)做準(zhǔn)備的,,我想過來幫幫忙,也好熟悉一下明天的活動(dòng)流程和場地,?!?p> “你還挺積極的,。”于建豐接著問:
“你怎么認(rèn)識龍?bào)阏Z的,?”