而此時的李曉俊在學校里，心里美的比天上燦爛的太陽還要燦爛,，當然,，這燦爛也寫到了臉上。
“怎么這么高興,？”同宿舍的室友問,。
“你猜,？”
“見女朋友了?！?p> “猜對了,！”
“真的？”
“那還有假,，而且呀,，她都答應嫁給我了，畢業(yè)后我們就結婚,?！?p> “大學畢業(yè)？”
“高中畢業(yè),?！?p> “你放眼全國所有的大學，看看哪個大學生是結了婚再去上學的,？”
“那我就做第一個,。”李曉俊完全沉浸在幸福里,。
“羨慕啊,，兄弟，好好珍惜吧,！”室友拍了拍他的肩膀,，抱著一摞書出了宿舍，往教室走去,。
而留在宿舍的李曉俊拿起床頭的相冊翻了一會兒,，對著一張龍筱語的照片，深情地說：
“我自習去了,?！?p> 走在去教室的路上，李曉俊拿起手機給龍筱語發(fā)信息：
“親愛的,，我就不給你打電話了,，你到學校了嗎？”
剛和李霞分開的龍筱語,，想到自己剛才的想法,，沒有回復他。
此時,，有幾個同學議論紛紛地走有過龍筱語身邊：
“交流社今天下午開了第一期,。”
“是呀,，聽說他們討論的可激烈了呢,，比任何社團的氣氛都好,。”
“要不下次咱們也聽聽去,？”
“那李社長說了，她的交流社人數(shù)多多益善,，而且沒有門檻,，歡迎大家隨時入社?！?p> “我不想去,，我想那里面除了抱怨、埋怨和牢騷,，不會再有別的了,。”
“……”
龍筱語有意喊住這幾個不認識的同學,，但轉(zhuǎn)念一想：
“我喊住他們又能問什么,？”
就搖了搖頭，往教室走去,。
龍筱語想著心事走到教室門口,，由于她只顧低頭往前走，沒有看到要出教室的李方洪,。
導致她們兩個一個人的左肩和另一個人的右肩碰了一下,。
李方洪看了龍筱語一眼，“哼”了一聲,，抬起頭趾高氣揚的往宿舍的方向走去,。
龍筱語看了看李方洪的背影，沒有說話,。
“怎么啦,？有心事？難道家里有什么事讓你不開心嗎,？”坐在教室里的董剛看到龍筱語進來問,。
“哦，沒有,?！饼報阏Z看了看教室里只有董剛一個人：
“我在想別的事，沒有看到方洪出去,。
教室里怎么就你一個,？”
“這不距離自習時間還早嗎？我想同學們應該在吃飯,，或者在宿舍收拾東西,?！?p> “那方洪是你約過來的？”
“沒有,，碰巧看到她在教室,，我就進來了。
我問她交流社開的怎么樣,？”
“她怎么回答你的,？”
“她說棒極了?！?p> “看她剛才那志滿意得的樣子,，就能猜到她的社團應該開得如她所愿。
只是不知道他們都說了些什么,?！饼報阏Z若有所思地說。
“你想知道,？”董剛說：
“那下次我去聽聽,。”
“不用了,。咱們現(xiàn)在最需要做的就是用咱們現(xiàn)有的社團來影響交流社的社員,，看看能不能把他們吸引過來?！饼報阏Z說,。
這時，同學們陸陸續(xù)續(xù)的進來了,，龍筱語從董剛的座位邊上離開,，走向自己的座位。
董剛能感覺到龍筱語挺在意李方洪的,。
今天的自習課鈴聲一響,，劉老師就走了進來。
他說：
“同學們晚上好,，我打擾大家?guī)追昼姷臅r間,。
我有一個好消息要給大家宣布?！?p> “好消息,？”同學們都抬頭盯著劉老師看。
只聽劉老師接著說：
“一月中下旬咱們就要放年假了,，所以大家這學期在學校的時間也就不到一個月了,。
但是，在這不到一個月的時間里呢,，我會從咱們班級當中挑選出來幾個有音樂天賦的人組成一個樂團或幾個組合,。
等年假過后,，被挑選出來的你們，會代表咱們怡黎中專,，跟我一起到北華去參加各個中專院校的才藝表演,。
所以大家現(xiàn)在——如果你感覺你身上還有沒有被我發(fā)現(xiàn)的特殊的音樂才華：
比如說你會什么樂器，而咱們課堂上還沒有涉及到過,；比如說你有一副好歌喉,；比如說你會……
等等等等吧，所有的與音樂有關的才華你都盡可能的展現(xiàn),，不能說盡可能的展現(xiàn)吧,，是你要盡可能的讓我知道,，然后表演給我看,。
每個中專學校出五個節(jié)目，所以我會從大家的天賦當中挑選出我認為可以代表咱們怡黎中專的音樂才華人,，然后再有針對性的指導,。
這樣，到明年春天,，你就可以代表咱們中專學校去北華展現(xiàn)你的才能,，為校爭光了?！?p> “哦,。”大家聽了這個消息后,，只有少部分人心里蠢蠢欲動,，因為大部分人對于這種對天賦要求極高的活動，別說不想展現(xiàn)了,，連嘗試都不想,。
龍筱語聽后默默的低下了頭，她和大部分同學一樣,，既沒有高興,，也沒有興奮：
因為這件事與自己沒關系。
可就在龍筱語這么想的時候,，李霞卻看著龍筱語點了點頭,。
劉老師看到李霞的表現(xiàn)后問：
“李霞，你有話說嗎,？”
“我想筱語同學可以一展歌喉,。”李霞站起來說：
“在我們的音樂社上,，她歌唱的可好聽了,?！?p> “哦！,？”教室里大部分同學都沒有參加李霞的音樂社,，對李霞的這個回答——頗感意外。
劉老師也感到意外,，因為在音樂課堂上唱的基本上是樂譜,。
劉老師對龍筱語的印象是——長的挺漂亮，樂譜唱的卻不怎么漂亮,。
尤其是講五線譜的那堂課,，劉老師還沒有忘記龍筱語說過的話：
“這五線譜就是不懂音樂人的豆芽菜吧？”
“什么意思,？”當時的劉老師都被龍筱語問蒙了,。
“哦，我在一篇文章上看過,，好像有位作者說他音樂不好,，他是這么形容五線譜的：
五線譜在我面前像一顆顆豆芽一樣，完全和音樂聯(lián)系不起來,?！?p> 龍筱語的這個回答讓劉老師無奈的搖了搖頭，讓全班同學哈哈大笑,。
所以今天李霞的這個回答讓所有人意想不到,。
劉老師看著龍筱語問：
“你唱了一首什么歌？可否跟我去辦公室唱一遍,，讓我聽聽,？
就別在教室耽誤大家的時間了?！?p> “就在教室唱吧,，反正現(xiàn)在是自習，一首歌耽誤不了我們太長時間,，再說,，我們也想聽聽?！庇形煌瑢W站起來說,。
“對呀，在教室唱吧,?！蓖瑢W們都想聽聽龍筱語這位“音樂外行”的歌聲。
此時，龍筱語只好站了起來,，對著劉老師鞠了一躬,，又面對著同學們鞠了一躬說：
“我的音樂水平，大家不是不知道,，就別讓我一次一次的出丑了,。
我出丑事還小，拋開耽誤大家的時間,，耽誤劉老師的時間不說,。
我只想說，如果我去北華參加比賽了,，那肯定會丟了咱們中專學校的人,，丟了劉老師的人，這可就是大事了,?！?p> “筱語，你太謙虛了,！”趙珊珊站起來說：
“你那首歌唱的就是很好聽嘛,?！?p> “那她唱的什么歌,？”又有同學問。
“經(jīng)典老情歌,?！壁w珊珊脫口而出。
“經(jīng),、典,、老、情,、歌,？”劉老師一字一頓的重復著這五個字。
“經(jīng)典”這兩個字還好,，但“老情歌”這三個字讓所有人對龍筱語都看了一眼,，且想法不一。
龍筱語看到大家看自己的眼神,，就想起元旦期間和李曉俊在一起的情景,，突然間感覺自己是一個早熟、早戀,，而與眾不同的人,。
不覺心里既羞愧，又有點煩躁起來，她對著大家說：
“對不起,，我有點不舒服,。”
又扭頭問劉老師：
“劉老師,，我可以回宿舍嗎,？”
劉老師對龍筱語這樣的表現(xiàn)和反應感到不理解：
“她挺大方的呀，怎么今天拘謹起來了,？肯定是……”
就說：
“好,，你要是不舒服的話，那就先回去吧,?！?p> 龍筱語出去后，同學們都坐了下來,，劉老師說：
“大家想一下我剛才說的,，想展示你的音樂才藝的話，隨時到我辦公室來,?！?p> 說完后，劉老師看著李霞說：
”李霞,，你出來一下,。”
在教室門口,，劉老師問：
“龍筱語和你們班的誰談戀愛呢,？我告訴你，你們年齡還小,，還是以學習為主,，更好一些?！?p> “沒,，沒有啊，劉老師,?！崩钕伎粗鴦⒗蠋熧|(zhì)疑的眼神說：
“真的沒有?！?p> “好吧,，那我給你們班主任了解一下情況去。
龍筱語雖然音樂學的不怎么樣,，但是她在別的方面,，可是大家的精神領袖。
如果她帶頭談戀愛的話，學校是不允許的。
而且……”
劉老師說完后就走了。
李霞想著剛才教室里的場面,，想著龍筱語那羞愧難當?shù)谋砬楹驼Z言，再想想劉老師對龍筱語的判斷,。
她感覺這一切都是自己的一句話引起的，李霞站在教室門口,，不知道該去宿舍找龍筱語,，還是該回教室里繼續(xù)自習。
躊躇了一會兒,，李霞還是回了教室,，但坐在教室里看不下書去，就收拾了一下書桌,，往宿舍走來,。
到宿舍后，她悄悄推開龍筱語所在的宿舍的門,，看到在床上躺著的龍筱語：
仰著頭看著天花板,，在想著心事的樣子。
李霞小聲地連問帶道歉地說：
“筱語,，你,，你真的有事？
我,，我,，我在教室里那么說,，是因為,，我，我是真的感覺你那首歌唱的很好聽,，所以才……”
“哦,，我沒事?！崩钕家徽f話,，龍筱語才知道有人進來了。
“但是,，但是……”
“但是什么,？”
“但是劉老師說你談戀愛了，他去找班主任了解情況了,?！?p> “啊！,？”龍筱語“蹭”的一下從床上坐了起來：
“你沒告訴劉老師沒有嗎,？
我和誰談戀愛了？”
“我說了沒有,，但是他說你的表情逃不過他的眼睛,，他是過來人。
他還說……”
“他還說什么,？”看著李霞欲言又止的模樣,，龍筱語著急的問：
“你倒是快說呀！”