“當(dāng)然缺了,,這里根本就沒有藝術(shù)方面的老師,。”申校長看著李霞說:
“我能問一下嗎,?你怎么對這里這么了解,?”
“我不,我不,,我不太了解,,我只是聽說這里缺音體美方面的老師?!崩钕伎粗晷iL,,有一種毛遂自薦的感覺,又怕身邊的朋友笑話自己把這里當(dāng)成跳板:
“我,,我是怡黎中專的學(xué)生,,我我想畢業(yè)后從事和音樂有關(guān)的工作。
我準(zhǔn)備考音樂學(xué)院,,這樣可以一邊工作,,一邊進(jìn)修?!?p> “如果有你這樣的高材生,,來咱們山里中學(xué),那真是山里中學(xué)孩子們幾輩子修來的福氣,?!?p> 龍筱語聽著李霞和申校長兩個人的對話,心想:
“李霞過來不成問題,,但李霞真的愿意來嗎,?”
就走上前說:
“申校長您好,可以帶我們逛逛咱們的學(xué)校嗎,?”
“好啊,。”
申校長看到龍筱語后,,心想:
“這個女娃娃要是也能來山里中學(xué)任教的話,,就太好了?!?p> 申校長問龍筱語:
“這位同學(xué)也是學(xué)音樂的嗎,?你們兩個都準(zhǔn)備從事和音樂有關(guān)的工作嗎?”
“哦,不,?”龍筱語回答說:
“我學(xué)的就是正常的課程,,音體美的特長一項都沒有,我是陪著我同學(xué)過來看看的,?!?p> 申校長笑了笑,說:
“走,,我?guī)銈儏⒂^一下咱們的學(xué)校,。
其實上,這所學(xué)校也沒有多大,,我?guī)銈儏⒂^半小時也就介紹完了,。”
“恐怕半小時都用不了,?!饼報阏Z在心里給自己說。
申校長帶著他們往后走,,來到后面,,大家才看到最后面一排的教師宿舍:
一間間沒有窗戶的單間,安著兩扇對開的木門,。
一邊木門上是一個褡褳,,另一邊木門上有一個鎖孔。
此時,,門關(guān)上了,,褡褳搭在鎖孔上后,又上了一把小小的鐵鎖,。
“筱語,,這像老式的別墅嗎?”趙珊珊附在龍筱語的耳邊問,。
龍筱語看了看她沒說話,,只聽申校長介紹說:
“咱們這里呢,宿舍也就是老師們的辦公室,,在這住的老師不多,他們家基本上是這附近的,。
偶爾天氣惡劣的時候,,比如說風(fēng)大,或者說雪大的時候,,有的老師會考慮在這暫時休息一個晚上,。”
“哦?!崩钕伎戳丝瓷晷iL說:
“我能進(jìn)去看看嗎,?”
“走,去我辦公室吧,,別的辦公室都鎖上門了,。”
辦公室里面的設(shè)備的和房子樸素的外表很是搭配,,進(jìn)來以后,,一張簡樸的木頭長方形桌子,再配上一把最簡單的木頭凳子,,算是辦公硬件齊全了,。
龍筱語和大家看到這樣簡陋的宿舍兼辦公室里,還擺著一張床,,門后面有個臉盆架之外再沒有別的,,心想:
“怪不得叫山里中學(xué)呢,這里面里面的設(shè)施真是像多少年前的山里生活一樣,?!?p> 接著申校長又帶著大家來到物理和化學(xué)合一的實驗室。
說是實驗室跟個空教室差不多,,物理實驗室區(qū)域,,擺著一臺顯微鏡,卻已經(jīng)壞得不能用了,,申校長介紹說:
“這個就是讓大家認(rèn)識一下顯微鏡,。”
“可是,,如果有一個植物或動物的標(biāo)本放在顯微鏡下,,讓同學(xué)們看一下,那不就更好了嗎,?”
“這個——暫時更新不了,。”
“這個是完好無缺的,?!壁w珊珊看著一架天平說到。
董剛過來一查點:砝碼差一個,。
化學(xué)實驗區(qū)域,,有一些試管器皿等玻璃器材,卻沒有做化學(xué)反應(yīng)要用的硝酸鈉,、硝酸鉀,、碳酸鈣等化學(xué)原料。
“申校長,這化學(xué)實驗的東西真的太少了,,如果這樣的話,,同學(xué)們,怎么可以把化學(xué)學(xué)好呢,?”龍筱語看著如此淺陋的化學(xué)實驗區(qū)域問道,。
“哦,化學(xué)反應(yīng),?
學(xué)校會臨時采購一部分原料供老師上課的時候給同學(xué)們做實驗用,。
同學(xué)們看到化學(xué)的反應(yīng)后做一些理論上的題。
至于自己親手動手做實驗,,確實沒有這個條件,。
還好,現(xiàn)在中考時也是沒有實驗實操,?!鄙晷iL說到這里,面露羞色,。
大家從他羞愧的神色里感受到無可奈何,。
走出理化實驗室后,室內(nèi)再也沒有任何可以參觀的地方,,大家就沿著教室外圈走著,。
走到學(xué)校東南角的方向時,看到兩個是廁所的地方,,趙珊珊剛要問:
“這廁所是漏天的,?”
龍筱語過來拉著她往前走,兩個人看到在一個廁所進(jìn)門的地方——跟視線平行的磚墻上用紅色油漆寫著一個“女”字,,再抬頭看女廁所的上方,,用石棉瓦的材料擋了起來。
而一墻之隔的男廁所就是露天的,。
最后申校長指了一下最前面一排教室前的空地說:
“今年九月份之前,,我爭取把這里裝上一個籃球架,活躍一下孩子們的課余生活,?!?p> 給申校長告別后,大家沿著土路慢慢的往回走,,誰也沒有提打車的事:
一是時間還早,,二是車也不好打,三是大家都想知道李霞到底是怎么想的,?
所以回來的路上沒有了來時的嘰嘰喳喳,沒有了來時的爭吵不休,大家都不約而同的保持了沉默:
腳下有清晰的腳步聲,,耳邊有灰塵隨微風(fēng)飄動的飛揚聲……
走了一段路之后,,龍筱語帶頭打破了沉默:
“大家別光走路了,來說一下自己的看法吧——李霞來還是不來,?”
“這還用說,,這樣的環(huán)境,肯定是不能來的,。
在這用不了多久,,就成了那灰頭土臉的山里人不說,每天還要呼吸這么多的土到肺里,,長此以往,,健康也沒了?!壁w珊珊用手呼扇著面前的灰塵直抒己見,。
“我也感覺環(huán)境有點太差?!倍瓌傉f:
“李霞受不了這樣的條件,。”
“李霞,,你怎么想的,?”曹永剛沒有表態(tài),而是默默的轉(zhuǎn)向了李霞,。
“我,,我還沒有想好?!崩钕颊f:
“你們大家都先發(fā)表一下看法吧,,我最后發(fā)言?!?p> “曹永剛那你說說吧,。”龍筱語問曹永剛,。
“我還是說尼采的那句話:
如果一個人知道自己將來想要什么生活,,那他就能適應(yīng)現(xiàn)在的任何生活。
我想,,李霞來了這里的話,,她的課余時間應(yīng)該挺多的。
因為像這樣的學(xué)校,,家長和老師都重視的是學(xué)生的文化課成績,,藝術(shù)課成績不會作為他們關(guān)注的焦點,。
所以,藝術(shù)課上課應(yīng)該不會浪費太多的時間和精力,,這里也應(yīng)該沒有太復(fù)雜的人際關(guān)系,。”
“筱語,,你怎么說,?”李霞扭頭問龍筱語。
“我來到這所學(xué)校,,對我感觸最深的地方是:
這個地方真的很落伍,,它不像皇宮也不像別墅。
我們當(dāng)中任何一個人來這里,,都會成為這里最優(yōu)秀的老師,。
可是,如果讓我把一輩子的青春在這里渡過的話,,我是做不到的,。
因為在這里我感覺實現(xiàn)不了我的價值和理想,我還是喜歡去大城市,,哪怕在那里默默無聞,,一名不值。
大城市有許多的機會來挑戰(zhàn)我們的認(rèn)知和極限,,那里有讓我們實現(xiàn)自己價值的無限可能,,而在這里不會有。
話說回來,,我很佩服一些人,,就像我們從電視、電影里看到的,、從書上讀過的:
年輕有為,、有能力、甚至有條件的大學(xué)生,,畢業(yè)后去了山區(qū)支教,,或者做了茫茫戈壁的植樹工人,或者做了地方村官,,用青春開通著地方經(jīng)濟……
這些人都心甘情愿的把自己的青春和時間全部貢獻(xiàn)給了需要的人和他們能幫助的人,。
我說這些不是說什么風(fēng)涼話,歌頌這些人的偉大,,我是真的覺得他們偉大,,但自己卻又做不到。
如果——李霞,,你心里有想做幾年類似這樣“偉大”的人物的想法,,你可以來這里待上幾年,。
畢竟這是你的一個中轉(zhuǎn)站,這點曹永剛說過了,,你可以在這里抽出時間來學(xué)習(xí),。
等你考上音樂學(xué)院以后,我想這里會給你的青春留下一份別樣的回憶,。”
“嗯,,行,,你們兩個說的有道理。
本來我是不計劃來了,,但你們兩個這么一說,,那我就在這兒中轉(zhuǎn)兩年,同時也為山里的孩子做一些貢獻(xiàn),?!崩钕颊f:
“我沒有筱語說的那么偉大,我也和筱語一樣——不想做那么偉大的人,。
我是“形勢所迫”,,來到這里以后,我就自然而然地順帶做了那偉大的人,。
如果我在這做老師的話,,我的責(zé)任就是教好每一個學(xué)生,讓他們學(xué)會唱歌,、學(xué)會節(jié)奏,、學(xué)會認(rèn)識五線譜……
這責(zé)任連帶著的就是偉大,你們說對嗎,?”
“對,,一邊偉大的付出,一邊實現(xiàn)著自己的理想,,我相信這里的生活,,你能適應(yīng)?!辈苡绖傉f,。
“是嗎?
我自己能不能適應(yīng),,我都沒有信心,。
我是想著這里的條件會差一些,但是沒想到這么差,?!崩钕颊f:
“我還擔(dān)心我在這里待的時間長了,,會不會與你們之間拉開了差距?”
“那怎么會呢,?你在這是臨時的,,你心里是有目標(biāo)的,你將來要考上北華的音樂學(xué)院,。
這只是你的一個中轉(zhuǎn)站,,曹永剛不是說了嗎?”
龍筱語從李霞的口氣里聽出了李霞有心留在這里,,又擔(dān)心脫離了社會的發(fā)展,。
“曹永剛,那我問你,,如果李霞在這待幾年,,嫁不出去了。
你出國留學(xué)回來以后能娶她嗎,?”趙姍姍突然冒出這么一句,。
林之雄鷹
龍筱語祝大家工作愉快,每天都有過年的好心情(????????????)