“這有什么辛苦的,？我這就過去,。”

　　龍筱語走到小賣部，說要雪糕,，而且還要帶去春山中學(xué)的時候，才想到：

　　“如果在半路化掉了，怎么辦？”

　　做生意的人是不放過任何可以成交的機會的,，哪怕只是賣幾個雪糕的小本生意也是如此。

　　小賣部的店主是一位說著一口南方本地口音的中年婦女,，她找了一個泡沫材質(zhì)的小箱子,，在箱子底下墊了一層毛絨絨的東西，又在上面鋪了一塊白布,。

　　白布上面放了幾個冰袋,。

　　接著把龍筱語選好的雪糕放在上面，又用白布罩上,，又把一層毛絨絨的東西蓋上,，又放進幾個冰袋。

　　最后把塑料泡沫的小箱子蓋上以后,，在箱子外面打了幾個“封條”,。

　　小賣部的女主人完成這一系列的操作后，看著龍筱語說：

　　“從這里到春山中學(xué),，也就半小時的路程,。

　　我保證，一小時之內(nèi),，這些雪糕是化不了的,。”

　　龍筱語謝過小賣部的女主人后,，出來沒多大會兒,，就乘上了前往春山中學(xué)的小公交車。

　　這輛小公交車跟北華的“大”公交車相比的話：

　　這輛車的新舊程度和黃色的金屬座椅都不比北華差,，只是車身短了些,，座位少了些，能容納三十人左右,。

　　再看前往春山中學(xué)的這條路,，也不像曾經(jīng)去山里中學(xué)的是那條路一樣：

　　坑坑洼洼。

　　這是一條路面很平整的柏油路,，只是不太寬,，如果兩輛車對開的話，需要有一輛車要在相對“寬”點兒的路面停下,，等另一輛車過去后,，再繼續(xù)自己的行使。

　　隔著車窗望去,，路的兩邊都是郁郁蔥蔥的樹木,，一些叫不上名字的鳥不時地從這棵樹飛到那棵樹上，歡迎著來往的行人和遠方的客人。

　　再往遠處望去,，若隱若現(xiàn)的山脈有的看上去連綿起伏,，連成一片；有的隔水相望,；有的聳入云端……

　　龍筱語欣賞著風(fēng)景,，聽著蟲鳴，還沒等自己忘乎所以于這這景色中時,，車已到站,。

　　看到她下車，早已在車站等著她的李霞走了上來,，給龍筱語來了一個大大的擁抱,。

　　說是大大的擁抱，卻不能讓她們之間的同學(xué)情和友情盡情表達出來,，因為龍筱語抱著的泡沫小箱子擱在她們中間,。

　　李霞高興地看著龍筱語手里抱著的泡沫小箱子，說：

　　“辛苦你啦,！”

　　“這有什么辛苦的,，一路上我就是把它放在腿上而已。

　　嗯,，我又不是走過來的,。

　　再說，幾塊雪糕,，能沉到哪里去,？”

　　龍筱語說著話觀察著自己對面的李霞，她看到：

　　李霞本來就不白的皮膚,，現(xiàn)在越發(fā)的黑了，不光黑,，還粗糙了好多,。

　　再看整個人，黑瘦黑瘦的,，甚至有點憔悴,，讓人看著心疼。

　　一身以前的穿過的紅色連衣裙,，跟李霞現(xiàn)在的容貌很是不搭,。

　　李霞的外貌變化，明顯的告訴龍筱語：

　　山里中學(xué)和春山中學(xué)的工作,，并沒有讓她的“業(yè)務(wù)”時間更充分,。

　　龍筱語希望這里秀麗的山水，可以讓李霞慢慢地水靈起來。

　　“走,，我?guī)闳W(xué)校,，去我?guī)У陌嗉壗淌摇?p>　　我給孩子們說了，今天呀,，咱們這里新來一位老師,。

　　不，老師的同學(xué),，會給他們帶來最軟的雪糕,。”李霞接過龍筱語抱著的泡沫小箱子,，帶著她往前走去,。

　　一會兒，進來了春山小學(xué),。

　　龍筱語看到：

　　這所學(xué)校的陳設(shè)和她見過的山里中學(xué)新舊程度差不多,。

　　但再放眼一看，這所學(xué)校四周的景色和自己曾經(jīng)在報刊社寫的第一篇試稿——寨溝中學(xué),，和那里的環(huán)境有些相似：

　　被青山綠樹環(huán)繞著,，空氣和自己想像中的一樣——沁入心脾，香甜宜人,。

　　在這樣的環(huán)境里的,，一所略顯陳舊的小學(xué)，給人一種年代久遠的味道：

　　就好像一座深山里的一座千年古剎,，時間越久,，建筑越古，越有價值,。

　　這里的教室有三排,，李霞帶著龍筱語進了中間一排的中間一間教室。

　　她們一進來,，同學(xué)們就齊刷刷的站了起來,，齊聲喊道：

　　“李老師好！李老師的朋友好,！”

　　“同學(xué)們好,！大家都坐下吧?！崩钕紝χ蠹艺f完后,，舉起手里的小箱子，神秘地問：

　　“大家猜猜我手里拿的是什么,？”

　　同學(xué)們面面相覷的看了一下后,，又盯著李霞手里的泡沫小箱子,。

　　同時，龍筱語的到來,，自然也引起了同學(xué)們的注意,。

　　一個比較大膽的男同學(xué)站了起來，說：

　　“李老師,，這是新來的老師,，朋友，您的朋友,，給我們帶來的冰淇淋,，對嗎？

　　您剛才跟我們說過的,?！?p>　　“新來的老師？朋友,？”龍筱語聽到后笑了,。

　　只聽李霞接著說：

　　“對，這不光是冰淇淋,，而且呀,，是最軟的雪糕和冰淇淋，你們是不是好久都沒有吃過了,？”

　　“嗯嗯,。”

　　“是的,?！?p>　　“我好想吃?！?p>　　同學(xué)們的嘴都開始動起來,，好像已經(jīng)吃到美味……

　　“下面呢，大家排隊,，一個一個過來我這里,，這里面有各種各樣的雪糕。

　　我也不知道,，大家愛吃什么口味。

　　咱們呢,，公平起見,，大家誰也不能挑，不能撿,。

　　我分給誰什么樣的就是什么樣的,，好嗎？”李霞邊打開泡沫小箱子邊說。

　　“好的,，老師,。”

　　孩子們一個個眼巴巴的瞅著李霞手里的塑料泡沫小箱子,，開始從座位上站起來,，在一條過道里慢慢地排成隊。

　　二十多名同學(xué)們按順序,，每人都領(lǐng)到了一塊雪糕,。

　　最后還剩一個，李霞遞給龍筱語說：

　　“筱語,，最后一個歸你啦,。”

　　“不,?！饼報阏Z給李霞說，

　　“你來這里幾天了,，是不是也好久沒有吃過這么軟的雪糕了,？

　　我在北華差不多天天吃，歸你了,?！?p>　　“老師，這個真好吃,！”一個女生說著話,，邊吃邊站了起來，用左手擦了擦額頭上的汗珠,。

　　龍筱語看著她滿身,、滿頭流汗的樣子，卻納悶：

　　“她為什么穿著長袖的褂子和褲子,？”

　　再看全班同學(xué),，都穿著長袖的衣褲，顏色大致也統(tǒng)一：

　　上身基本上以藍色為主,，下身基本上以黑色為主,。

　　李霞看出了龍筱語的疑問，小聲說：

　　“放學(xué)后,，我給你講個故事,。”

　　傍晚,，龍筱語和李霞并肩走在春山小學(xué)邊上的林蔭小道上,。

　　夕陽的余暉斜照在小路兩邊的樹上,，太陽要落山處的高山頂上被一層金黃色的霞光所籠罩。

　　李霞看著這周圍的景色,，對龍筱語說：

　　“你說這個環(huán)境是不是應(yīng)該挺養(yǎng)人的,，我想我在這待一段時間后，就變美了,。

　　像你一樣,，皮膚細膩?！?p>　　李霞見到龍筱語后就注意到了龍筱語的美麗：

　　比在怡黎時皮膚還要白皙,，一身普通的藍色運動衣，讓龍筱語的氣質(zhì)凸現(xiàn)的更加的利落無比,。

　　李霞看到龍筱語時的感覺,，就是——

　　就像那大都市的職場麗人來到了一個小山村，準(zhǔn)備做一項調(diào)查,，而自己就是那個被調(diào)查的對象之一……

　　李霞之所以沒有在見到龍筱語時,，對她的漂亮進行一番夸贊，是因為她感覺客氣會讓同學(xué)之情的距離變遠,，而自己的模樣又……

　　也擔(dān)心那小箱子里的雪糕快化了,，想著趕快送到孩子們的手里……

　　現(xiàn)在，聽李霞談到皮膚,，龍筱語做出繼續(xù)欣賞著周圍風(fēng)景的樣子,，慢慢說道：

　　“美麗的并非這個世界，而是接受了這個世界的你的眼睛,?！?p>　　龍筱語用這句《吸血鬼騎士》里的一句話，有點驢頭不對馬嘴地回復(fù)了李霞后,，才慢慢回到正題,，說，

　　“山里中學(xué)那邊的氣候和條件比我們我們怡黎中專差,，所以,，你的皮膚變得有點差。

　　可是,，這里不一樣了,，這里山清水秀，空氣猶如氧吧,，在這里待上幾個月,，你的皮膚就能彈出水了?！?p>　　李霞低頭一樂,，說：

　　“外貌是由心思決定的，環(huán)境只是一個輔助,。

　　我到山里中學(xué)后,，就不由自主的想發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的閃光點。

　　發(fā)現(xiàn)以后,，又想把這些閃光點放大,，成就他們自身的價值?！?p>　　“是啊,，就是因為你操心太多了?！?p>　　“誰不也得操心嗎,？

　　我看呀，你最近也瘦了,，是不是工作壓力太大了,？”

　　“工作上還好吧？”龍筱語沉吟了一下,，給李霞說,，

　　“我現(xiàn)在做了幾個兼職，可能因為頭緒太多了,，嗯,，睡眠不足造成的吧？”

　　“那你男朋友,，怎么放心讓你一個人過來,？”

　　“我告訴他，我和你有重要的事情要談,，所以他沒辦法堅持來,。”

　　看著龍筱語有心事的樣子,，李霞就不再繼續(xù)“李曉俊”的話題,，轉(zhuǎn)向了自己，說：

　　“我這將來還不知道要怎么樣呢,？

　　如果在這兩三年之內(nèi)我考不上音樂學(xué)院的話,，你說我這輩子會不會困在這山里了？”

　　“不,，你肯定能考上,。

　　而且，這所學(xué)校,，我相信在你的努力和影響下,，孩子們的世界觀和價值觀會發(fā)生變化,。

　　等他們長大后，這里會變得更美,?！?p>　　“對，我也希望是這樣,?！崩钕急日l都想快點實現(xiàn)自己來這支援的目的。

　　李霞今天的思想有點活躍,，不容易見了龍筱語,，就想面面俱到地了解老同學(xué)目前所有的情況。

　　此時,，她又想到了龍筱語的學(xué)業(yè)進展,，問道：

　　“對了，你的考研怎么樣了,？”