“我當(dāng)然不會(huì)放棄,，起碼在他沒(méi)有女朋友之前不會(huì)放棄,。

　　我得想辦法讓他知道：

　　他體育好,，我也愛(ài)好體育,；他是本科生,，我也是本科生,；

　　他是一名優(yōu)秀的體育老師,，而我也不比他次,，我會(huì)成為一名出色的法律工作者,。

　　還有,，我們都在怡黎，所以,，我們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)很多,。

　　只要對(duì)你死心，他就會(huì)慢慢接受我,，你說(shuō)對(duì)嗎,？

　　只是我這個(gè)在追逐愛(ài)情的人，恐怕要比別人跑的路更長(zhǎng)一些,。

　　或許上天知道我是愛(ài)好體育愛(ài)好者,，就讓我不停的奔跑，愛(ài)情之路也不放過(guò),?！壁w珊珊有點(diǎn)苦悶卻又不失希望地說(shuō)道。

　　“珊珊,，你……”龍?bào)阏Z(yǔ)一時(shí)無(wú)語(yǔ),，不知道該說(shuō)什么。

　　“沒(méi)事兒,，不用勸我,。”趙珊珊慢慢地給龍?bào)阏Z(yǔ)說(shuō)著自己對(duì)愛(ài)情的見(jiàn)解,，

　　“其實(shí),，愛(ài)情本身有時(shí)候就是不公平和不平等的。

　　有些人站在那里就贏了,，比如說(shuō)你,。

　　我想，董剛從看到你的那一刻起,，就對(duì)你動(dòng)心了,。

　　而我這個(gè)對(duì)他用心的人，卻一直被她忽視著,。

　　所以,，我需要證明：

　　即使我不是那個(gè)讓他一看就愛(ài)上的人,，我也要讓他知道，我是值得他愛(ài)的人,?！?p>　　“好，那明天見(jiàn)面后,，我一定會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì),，讓他發(fā)現(xiàn)你的美、你的用心和你的能力,，更有你對(duì)她的心意,。”

　　“那我先謝謝你了,?！壁w珊珊那熟悉的笑聲傳了過(guò)來(lái)，只是笑聲里多了一點(diǎn)傷感,。

　　龍?bào)阏Z(yǔ)從這傷感里還聽(tīng)出了更多的堅(jiān)持、勇氣和希望,。

　　她不想再談?wù)撨@個(gè)讓珊珊傷感的話題,，改口問(wèn)道：

　　“方洪和東敏她們都挺好的吧？”

　　“當(dāng)然挺好的了,，東敏已經(jīng)幾次被評(píng)為縣里的優(yōu)秀模范教師了,，還被評(píng)為一次市模范呢。

　　方洪她,，雖然本職工作做的不如東敏好,，但是也不錯(cuò)。

　　她可能還是為了跟你比,，最近也開(kāi)通了一個(gè)自媒體賬號(hào),，主要寫(xiě)關(guān)于歷史方面的內(nèi)容。

　　比如說(shuō)對(duì)某個(gè)歷史人物或歷史事件的見(jiàn)解和解讀,。

　　好像也有不少粉絲了呢,。”

　　龍?bào)阏Z(yǔ)聽(tīng)到李方洪開(kāi)始運(yùn)營(yíng)自媒體后,，很高興,。

　　但考慮到珊珊眼前在跟自己談心，就沒(méi)有表現(xiàn)出興奮的樣子,，用肯定的語(yǔ)氣說(shuō)道：

　　“哦,？這樣很好。

　　方洪對(duì)歷史比較了解,，我國(guó)的歷史在他腦子里有一條清晰的脈絡(luò),。

　　她對(duì)某個(gè)歷史人物或事件,，有她自己獨(dú)到的見(jiàn)解。

　　她得到一批粉絲的支持,，應(yīng)該不是難事,。

　　在不影響本職工作的前提下，再做好她的副業(yè),，也能多方面的實(shí)現(xiàn)她的人生價(jià)值,。”

　　“對(duì)呀,，多方面實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,。

　　方洪就是跟你學(xué)呢，確切地說(shuō),，她是跟你比呢,。

　　因?yàn)槟憔褪且粋€(gè)全面發(fā)展的人?！壁w珊珊也用肯定的語(yǔ)氣表達(dá)著對(duì)老同學(xué)的贊揚(yáng),。

　　“好了，不說(shuō)了,，咱們見(jiàn)面再說(shuō),。”龍?bào)阏Z(yǔ)想著下午還要去實(shí)驗(yàn)中學(xué),，就說(shuō),，

　　“我最近很累，那咱們先掛了吧,，嘻嘻,！

　　我想休息一會(huì)兒，下午我要看看我的中學(xué)校長(zhǎng)和老師去,?！?p>　　看著時(shí)間還早，吃完午飯后,，龍?bào)阏Z(yǔ)和奶奶聊著天：

　　“奶奶,，不用擔(dān)心我小嬸和龍杰，龍江在陪著他們呢,。

　　江在離全縣挺熟的,。

　　我爸過(guò)幾天也過(guò)去，好像那車(chē)有買(mǎi)主了,?！?p>　　“賣(mài)了好。

　　賣(mài)了車(chē),，賣(mài)了房,，回來(lái)多好,。”

　　“嗯,?！?p>　　聊了幾句話后，龍?bào)阏Z(yǔ)像以往一樣,，給奶奶梳梳頭,，掏掏耳朵。

　　看著奶奶慢慢的閉上眼睛,，龍?bào)阏Z(yǔ)知道奶奶還在想著離開(kāi)他們不久的小叔,。

　　龍?bào)阏Z(yǔ)想到于成奇對(duì)奶奶突犯眼疾，又有慢慢不治而愈的趨勢(shì)的解釋：

　　“你奶奶突發(fā)白內(nèi)障,，就是因?yàn)槟銈凖埣业牧凶媪凶?，不想讓她看到你小叔離去的樣子，怕他老人家心里接受不了,?！?p>　　龍?bào)阏Z(yǔ)知道于伯伯這迷信的解釋，是為了讓所有的親人們安心,。

　　此時(shí)的離全縣,，龍杰開(kāi)著小孩電動(dòng)車(chē)在院子里玩耍，肖瑛跟在后面,，不停地囑咐道：

　　“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)……”

　　可已經(jīng)很慢的龍杰,，不止一次地把車(chē)撞在了墻上,。

　　“龍杰，媽媽跟你說(shuō)過(guò)多少遍了,，你怎么就是記不住?。俊毙ょ悬c(diǎn)生氣地告誡著龍杰,，

　　“這開(kāi)車(chē)是要用腦子的,，你手里的這個(gè)閘是可以捏的，知道嗎,？

　　快到路邊的時(shí)候,，快撞著墻的時(shí)候，你要提前把車(chē)減速,，然后再慢慢的捏上閘,，懂了嗎？”

　　“小嬸,，龍杰才多大呀,？

　　給他買(mǎi)這車(chē)有點(diǎn)早了,。”龍江從屋里走出來(lái)說(shuō),。

　　肖瑛看了看龍杰委屈的模樣,，自己心里也委屈，又無(wú)奈,。

　　她心里對(duì)龍杰是：哀其不幸,，怒其不爭(zhēng)。

　　隨著龍杰的慢慢長(zhǎng)大,，肖瑛不得不接受一個(gè)事實(shí)：

　　龍杰和一般孩子是有智商差異的,。

　　開(kāi)這么一個(gè)電動(dòng)玩具車(chē)，龍杰不是往墻上撞,，就是因?yàn)閯x車(chē)太快,，讓自己從車(chē)上翻下來(lái)。

　　肖瑛知道,，龍杰的“車(chē)技”之所以出現(xiàn)這些情況,，不是龍杰不長(zhǎng)記性，而是他的大腦根本就反應(yīng)不過(guò)來(lái),。

　　龍江明白小嬸恨鐵不成鋼的心理,，也知道這不是勸的事，就沒(méi)有給小嬸再說(shuō)別的,，轉(zhuǎn)頭對(duì)著龍杰說(shuō)：

　　“龍杰,，聽(tīng)媽媽的話，以后呀,，慢慢開(kāi),，想想那個(gè)閘什么時(shí)候捏，什么時(shí)候減速,，明白了嗎,？”

　　龍杰似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　午休一會(huì)兒后,，在等著客車(chē)買(mǎi)主和爸爸以及第三方的協(xié)商結(jié)果時(shí),，龍江給龍?bào)阏Z(yǔ)打電話，想聊聊龍杰,，可沒(méi)說(shuō)兩句就掛了電話,。

　　因?yàn)辇報(bào)阏Z(yǔ)在駛往安逸中學(xué)的路上。

　　中午時(shí),，校長(zhǎng)聽(tīng)到龍?bào)阏Z(yǔ)和丁梓萌要來(lái),，就讓閆老師和別的老師換了一節(jié)課。

　　讓龍?bào)阏Z(yǔ)和丁梓萌不要來(lái)實(shí)驗(yàn)中學(xué),，直接去安逸中學(xué)——

　　一直活在他們每個(gè)人心中的地方,。

　　要去安逸中學(xué),，龍?bào)阏Z(yǔ)很愿意。

　　掛了弟弟的電話后,，也就剛來(lái)到龍家寨村外,。

　　龍?bào)阏Z(yǔ)想著可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看一下小叔的墳頭，她就透過(guò)車(chē)窗往外看,。

　　她看到兩個(gè)人的背影,，是的，她沒(méi)有看錯(cuò),。

　　她看到一個(gè)女人帶著一個(gè)小男孩,，站在龍瑞國(guó)的墳前。

　　那個(gè)女人手里拿著燒紙之類的東西,，蹲下點(diǎn)燃后,，讓她身邊的小男孩，跪了下來(lái),。

　　龍?bào)阏Z(yǔ)看不清楚這帶著孩子的女人是誰(shuí),，就給出租車(chē)司機(jī)說(shuō)：

　　“師傅，您停一下,，我下車(chē),。

　　給——熟人——打聲招呼，馬上就走,?！?p>　　可龍?bào)阏Z(yǔ)剛走出車(chē)門(mén)，要往小叔墳前走的時(shí)候,，那個(gè)女人好像聽(tīng)到了什么喊聲,，拉起孩子，走出墳地,，上了一輛停在田邊的車(chē)。

　　因?yàn)檐?chē)往龍?bào)阏Z(yǔ)相反的方向疾馳而去,，龍?bào)阏Z(yǔ)自始至終都沒(méi)有看清那個(gè)女人和那個(gè)小男孩的臉,。

　　她只好又灰溜溜的回到出租車(chē)上，繼續(xù)趕著自己的路,。

　　在路上,，龍?bào)阏Z(yǔ)還一直在想：

　　“他們到底是誰(shuí)，為什么偷偷摸摸的,？”

　　因?yàn)檫@本來(lái)就是龍瑞國(guó),、張義霞和張義霞的丈夫三人之間“偷偷摸摸”的秘密。

　　今天,，張義霞背著丈夫,，打車(chē)來(lái)到這里,，讓孩子給親爹磕個(gè)頭……

　　不知內(nèi)情、或許永遠(yuǎn)不可能知道內(nèi)情的龍?bào)阏Z(yǔ)因?yàn)榈⒄`了這一下子,，她來(lái)到安逸中學(xué)校門(mén)口時(shí),，校長(zhǎng)、閆老師,，還有丁梓萌已經(jīng)在等著她了,。

　　龍?bào)阏Z(yǔ)下了出租車(chē)，向站在馬路對(duì)面的校長(zhǎng),、閆老師和丁梓萌身邊走來(lái),。

　　丁梓萌看到龍?bào)阏Z(yǔ)朝著他們走過(guò)來(lái)，就迎了上去,，兩個(gè)好久不見(jiàn)的老同學(xué),，在距離校長(zhǎng)和閆老師還有幾步遠(yuǎn)的地方，深情地?fù)肀г诹艘黄稹?p>　　擁抱分開(kāi)后,，龍?bào)阏Z(yǔ)看著丁梓萌：

　　雖然長(zhǎng)相上還是不怎么漂亮,，但丁梓萌的眼神里透露著的那股自信，有增無(wú)減,。

　　丁梓萌臉上也洋溢著一股成熟和長(zhǎng)大的味道,。

　　龍?bào)阏Z(yǔ)給丁梓萌說(shuō)：

　　“這當(dāng)了老板就是不一樣啊,！”

　　“可拉倒吧,。”丁梓萌看著穿著一身休閑裝的龍?bào)阏Z(yǔ),，把頭發(fā)高高的盤(pán)了起來(lái),，說(shuō)：

　　“你才是這職場(chǎng)中的職業(yè)女性，你在學(xué)校的時(shí)候就是佼佼者,，現(xiàn)在你又成了職場(chǎng)中的佼佼者,。

　　給你一比，咱們永遠(yuǎn)是天上地下的差別,?！?p>　　“行啦，這人呀,，干嘛老給別人比,？應(yīng)該給自己比。

　　只要你今天比昨天有進(jìn)步,，不就是好的發(fā)展和變化嗎,？”校長(zhǎng)和閆老師走到她們身邊，看著兩個(gè)學(xué)生，露出了滿意的笑容,。

　　但看到閆老師和校長(zhǎng)的容顏,，龍?bào)阏Z(yǔ)心里沒(méi)有“滿意”，卻“咯噔”一下：

　　校長(zhǎng)明顯的蒼老了許多,，頭上已經(jīng)基本上看不到黑發(fā)了,，只有校長(zhǎng)那雙熠熠生輝的眼睛，還證明著他一直都是龍?bào)阏Z(yǔ)心中的那位校長(zhǎng),。

　　再看閆老師的頭發(fā)——斑白,。

　　臉上——不光多了眼角紋，還增添了象征著青春已逝的標(biāo)志：鼻翼兩側(cè)出現(xiàn)了“八”字,。

　　龍?bào)阏Z(yǔ)聽(tīng)北華的趙姐說(shuō)過(guò)：

　　“人變老的三個(gè)標(biāo)志性的“八”字是：

　　最先出現(xiàn)在雙睛下的兩道深溝：四十到五十歲,。

　　接著，鼻翼兩側(cè)的“八”字：五十到六十歲,。

　　最后,，嘴巴下方兩側(cè)的“八”字：六十歲以上?！?p>　　“怎么啦,？筱語(yǔ)。

　　怎么光看著我們不說(shuō)話,？”閆老師笑著向龍?bào)阏Z(yǔ)發(fā)問(wèn),，

　　“是不是感覺(jué)我們老了？”

　　沒(méi)等龍?bào)阏Z(yǔ)回答,，校長(zhǎng)說(shuō)：

　　“他們都變化多大了,，都從學(xué)生變成職場(chǎng)人士了，我們能不老嗎,？

　　走吧,，咱們幾個(gè)再進(jìn)去安逸中學(xué)，看她一眼去,?！?p>　　四個(gè)人走進(jìn)已經(jīng)被廢棄了的安逸中學(xué)，眼前出現(xiàn)了讓龍?bào)阏Z(yǔ)心里再次“咯噔”的一幕：

　　整個(gè)校園的地面上被各種各樣叫不上來(lái)名字的,，各種高矮不齊的植被完全霸占了,；

　　柏油路面和磚路面也已經(jīng)被大小不等、形狀不規(guī)則的石頭和磚頭所替代,；

　　諸多的縫隙和無(wú)人踩踏，給頑強(qiáng)的小草提供了展現(xiàn)生命力的絕佳機(jī)會(huì),。

　　再看曾經(jīng)的教室和辦公室的房頂上——

　　竟然長(zhǎng)出了地面上都不能看到的蘆葦,，在彎腰向他們打著招呼：歡迎你們回家看看。

　　“哪里來(lái)的蘆葦種子？”丁梓萌問(wèn)道,。

　　“種子的傳播者唄,，小鳥(niǎo)和風(fēng)?！饼?bào)阏Z(yǔ)回復(fù)著丁梓萌的問(wèn)題,，繼續(xù)陪校長(zhǎng)和閆老師觀看著校園。

　　且邊走別說(shuō)：

　　“我現(xiàn)在是明白了,，所有的一切都離不開(kāi)人的存在,。

　　咱們安逸中學(xué)，沒(méi)有了師生的活動(dòng),，就失去了她的活力,。

　　因?yàn)檫@里不是森林，所以,，花草樹(shù)木越旺盛,，給人感覺(jué)越凄涼?！?p>　　“所以說(shuō)啊,，這有人的地方才有希望嘛！”校長(zhǎng)給龍?bào)阏Z(yǔ)說(shuō)著話,，也繼續(xù)往前走著說(shuō),，

　　“走吧，咱們?nèi)ゲ賵?chǎng)看看,?！?p>　　來(lái)到操場(chǎng)后，大家才看到,，操場(chǎng)上植被的茂盛遠(yuǎn)超過(guò)道路和屋頂,。

　　“這里可以建成一個(gè)綠化公園了?！遍Z老師說(shuō),。

　　“公園估計(jì)建不成了，這些花草的生命也快到了盡頭了,?！毙ｉL(zhǎng)說(shuō)，

　　“咱們班搬走以后,，這里說(shuō)要開(kāi)個(gè)什么工廠的,。

　　可后來(lái)，工廠的那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)又看上了更好的地方,。

　　這塊被工廠領(lǐng)導(dǎo)相中的地啊,，就荒蕪起來(lái)了,。

　　所幸的是，現(xiàn)在有一個(gè)開(kāi)發(fā)商看上這里了,，說(shuō)要在這里蓋起幾棟樓來(lái),，給附近買(mǎi)不起高價(jià)房的老百姓居住。

　　筱語(yǔ),，梓萌,，你們猜猜這個(gè)開(kāi)發(fā)商是誰(shuí)？”校長(zhǎng)問(wèn)道,。

　　“校長(zhǎng),，我在家時(shí)間不多，也不認(rèn)識(shí)房地產(chǎn)方面的人士,。

　　猜不出來(lái)他是誰(shuí),。”龍?bào)阏Z(yǔ)看著校長(zhǎng)回答說(shuō),。

　　“校長(zhǎng),，您就別給她打啞迷了，她再聰明,，也想象不到她離開(kāi)安逸以后發(fā)生的事情,。”

　　閆老師看著校長(zhǎng)說(shuō)了這么一句后,，又對(duì)龍?bào)阏Z(yǔ)和丁梓萌笑了笑,，說(shuō)：

　　“程方的爸爸?！?p>　　“程方是誰(shuí),？”丁梓萌問(wèn)。

　　“哦,，我知道,。

　　他現(xiàn)在上初三了，那個(gè)男孩他爸,?！饼?bào)阏Z(yǔ)高興起來(lái)，

　　“前兩天,，我還給他通電話了呢,。

　　他說(shuō)他化學(xué)成績(jī)很好，后來(lái)又告訴我,，他文科成績(jī)也不錯(cuò),。

　　閆老師，您一定要好好培養(yǎng)他,，他肯定是能實(shí)現(xiàn)您理想的人,。

　　您要培養(yǎng)出一個(gè)化學(xué)方面人才的理想,，就要實(shí)現(xiàn)了?！?p>