《高級蟲使裝備學(xué)》介紹的都是簡單的基本型,，以及構(gòu)建方法等,。

　　對于莊文來說，這本書很簡單。

　　他的腦海里對于刀劍的基本型有著更多的想法，而且，在三百年后,，帝國專注于對槍支基本型的創(chuàng)造。

　　而后產(chǎn)出了很多的槍支基本型,，而不是只有如今的兩種,。

　　當(dāng)然，現(xiàn)在他也不會拿出來,，惹麻煩,。

　　看完了裝備學(xué)，把腦子里的知識接收,，莊文感覺到神清氣爽,，大腦一陣清明,。

　　從云落的知識里他知道，這是因?yàn)樵谖赵坡涞挠洃浀倪^程中,，也吸收了他的精神力,。

　　精神力得到了增強(qiáng)，自然的,，就會感覺到很舒服,。

　　接下來莊文學(xué)習(xí)了《高級蟲使藥劑學(xué)（基礎(chǔ)版）》和《蟲使與蟲獸認(rèn)知與解剖》這兩本書。

　　從某種意義上來講,，這兩本書就是化學(xué)和生物,，不過研究的更具體，更深入,，也更多,。

　　“藥劑學(xué)”講述了很多培養(yǎng)蟲獸的配方，增強(qiáng),，治療等等,，大部分都是有著基礎(chǔ)作用的原理性東西。

　　“認(rèn)知與解剖”則是介紹了現(xiàn)在的生態(tài)以及一些典型蟲獸的特性,，人體和蟲獸的身體構(gòu)造等,。

　　其中生態(tài)方面：如今雖然經(jīng)過了幾千年的抗?fàn)帲紦?jù)大多數(shù)地區(qū)的還是妖獸,。

　　神圣華夏帝國邊境建立長城,，城外是荒域，那里就是妖獸的地盤,。

　　在帝國境內(nèi),，一些山野森林之中，也是有著很多的妖獸的存在,，地下和空中偶爾也會有妖獸肆虐,。

　　但是這也沒有辦法，只能依靠蟲使在危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候進(jìn)行治理,。

　　有些妖獸還會肆虐城市,，不過基本上不會造成太大的傷亡,。

　　而了解人體和生物體的結(jié)構(gòu),，則是為了更好的運(yùn)用脈力。

　　成為蟲使就開始運(yùn)用脈力,，想要運(yùn)用自如就要對身體結(jié)構(gòu)有深入的了解,。

　　人類本身無法自行吸收脈力，但是可以通過蟲獸作為載體讓脈力進(jìn)入身體,。

　　脈力無法存儲,，但是可以滋養(yǎng)身體,，一般越是強(qiáng)大的蟲使越是長壽。

　　高級學(xué)院的這些知識只是基礎(chǔ)而已,，通過觀看這些知識,，莊文掌握了不少相關(guān)的，更深層次的東西,。

　　當(dāng)然,，為了保護(hù)自己的腦子，他是一點(diǎn)點(diǎn)觀看的,，并沒有一下子直接消化幾個(gè)月甚至幾年的記憶,。

　　所以，雖然學(xué)到的比課本上的多,，但是也沒有超前太多,。

　　因?yàn)檫€要學(xué)習(xí)記憶之中的東西，所以這三本書莊文看完,，已經(jīng)到了下課的時(shí)候,。

　　像這種按照書上的內(nèi)容一點(diǎn)點(diǎn)抽取知識，讓莊文感覺很好,，所以他打算去找一些書來當(dāng)作引子,。

　　現(xiàn)在只是第一節(jié)課下課，數(shù)學(xué)卷子是要考做兩節(jié)課的,，班里真正的學(xué)霸,，班長顧筱憐還在計(jì)算著倒數(shù)第二道大題，莊文忽然起身卻是引起了不少的注意,。

　　他來到了蘇薰面前,，向她表達(dá)了一下自己的訴求。

　　蘇薰笑道：“怎么,，那些課本上的內(nèi)容都學(xué)會了嗎,？”

　　莊文認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，嚴(yán)肅道：“我需要更多的知識,！”

　　如果莊文的同桌韓自在聽到肯定會笑噴,，但是蘇薰聽到這句話卻是感覺到很是欣慰。

　　她不禁心中感嘆：也只有這樣的求知精神,，才能讓他將第九種蟲甲的基本型推導(dǎo)出來吧,！

　　蘇薰拿出一張卡片遞給莊文道：“這是我的圖書卡，你去圖書館看書吧,，記得一會兒還有你們肖老師的課,。不要再累昏了啊,！”

　　蘇薰因?yàn)橄挛缬惺聸]有在學(xué)校,，所以并不知道莊文暈倒的事情,。

　　她為了求證莊文的話，和張偉打了一通電話之后,，才知道莊文因?yàn)橛媚X過度暈倒了,。

　　這就是為了科學(xué)獻(xiàn)身的精神啊,！

　　莊文接過圖書卡向老師道謝離開,。

　　高級學(xué)院有圖書館，不過因?yàn)閷W(xué)生顧著課業(yè)還不夠時(shí)間,，所以圖書館就是為老師服務(wù)的,。

　　從教學(xué)樓到圖書館用了三分鐘，拿著圖書卡在門禁上刷過,，莊文先走到了人文藝術(shù)區(qū),，花了十分鐘讓自己對整個(gè)社會架構(gòu)有了更好的了解。

　　而后他又到了數(shù)學(xué)科學(xué)區(qū),，拿起一本叫做《基本脈術(shù)模型（大學(xué)必修）》的書觀看,。

　　這本書講得是如何利用精神力，構(gòu)建術(shù)法模型,，并且引動脈力,，將術(shù)法釋放出來的原理。

　　主要講述的是一些都可以使用的,，常見的脈術(shù)數(shù)學(xué)模型,。

　　這些術(shù)法模型具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸缀涡蜗蠛蛿?shù)學(xué)模型，基本的脈術(shù)模型,，是推導(dǎo)高階脈術(shù)的基礎(chǔ),。

　　這本書的可延伸性很廣，比如書中關(guān)于“盾模型”的術(shù)法模型只是記載了“盾墻”“移動盾牌”“半球盾”和“環(huán)形盾”四種基本的盾模型,。

　　但是這其中只是記載了構(gòu)建方法和模型創(chuàng)建,，并沒有對具體的架構(gòu)穩(wěn)定性，擴(kuò)大以及縮小模型的簡化和延伸方法的講述,，而云落的記憶卻是可以幫助莊文獲取這些東西,。

　　其實(shí)，按照云落的記憶來看,，這些東西是那些研究生級的學(xué)者才會去學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，因?yàn)閷τ谄胀ǖ南x使來說，只需要掌握那四種基本型就足夠使用了,。

　　不過,，這些東西真的是讓莊文這個(gè)外來戶感覺到新奇與癡迷,。

　　他從來沒有想到過,，數(shù)學(xué)竟然如此的美麗,。

　　瞧瞧這“波紋環(huán)形盾”的模型，真的是宛若那大海之中的浪花一樣,，讓人心胸開闊,，豁然開朗。

　　再看看這“雙曲夾層移動盾牌”模型,，看到它就仿佛吃下了一塊美味的夾心蛋糕一樣讓人心中滿是甘甜,。

　　哦！還有這“局部多層半球盾”,，簡直就像是美女的胸脯一樣堅(jiān)挺,，優(yōu)美。

　　莊文忍不住沉醉其中,，雖然拿著這一本書看,，實(shí)際上腦子里閱覽的東西卻是跨過了十幾個(gè)研究方向的研究生專業(yè)課本知識。

　　這些方向不只是數(shù)學(xué),，還有很多的物理知識,，實(shí)際上這個(gè)世界的所謂的“蟲使的數(shù)學(xué)素養(yǎng)”包括數(shù)學(xué)和物理知識。

　　比如在研究盾模型的時(shí)候,，就需要知道物理攻擊造成的效果,，能量反射方向，力的作用等等,。

　　所以,，實(shí)際上莊文吸收的知識真的太多了。

　　忽然,，莊文感覺到什么,，睜開眼，發(fā)現(xiàn)蘇薰正站在自己身邊,，嗯,，還有小妖精，呃不,，是蟲之語老師肖瑤靜,。

　　“思考完了嗎？”蘇薰看著莊文笑道,。

　　在莊文的印象里,，這個(gè)高中班主任一直都是充滿威嚴(yán)的，盡管如今成了所謂的高級學(xué)院的班主任,，但是對她的印象莊文卻是一點(diǎn)都沒有改變,。

　　看到肖瑤靜的時(shí)候，莊文就意識到,，自己可能是沉迷學(xué)習(xí)以至于沒有聽到下課鈴,，然后肖瑤靜找到了蘇薰,，蘇薰帶著肖瑤靜找了過來。

　　“嗯,，老師你們等了多久了,？”莊文尷尬地摸了摸鼻子，不好意思地說道,。

　　“十分鐘,，你這個(gè)班主任，讓我和她一起傻站在這里等了你十分鐘,，說是怕打斷你的思考,。

　　我怎么覺得你是睡著了呢？”

　　肖瑤靜很是氣憤,，晚上后兩節(jié)課是她的蟲之語課,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人。

　　要知道,，下午莊文就不見了,。

　　說是暈倒了，可是晚上怎么還不見人呢,？

　　于是她找到了蘇薰,。

　　蘇薰以為莊文是著急去上課，沒有來還圖書卡,。

　　不過當(dāng)看到肖瑤靜之后,，就意識到了莊文應(yīng)該是翹課了。

　　兩人一起來到圖書館,，看到莊文拿著一本數(shù)學(xué)系的《基本脈術(shù)模型》,，蘇薰心中很是高興，說不定莊文可以再推導(dǎo)出一種新的脈術(shù)模型,，她絕對是與有榮焉的,。

　　所以，她果斷地按住了想要打斷莊文思考的肖瑤靜,，然后兩人就在莊文身邊站了十分鐘,。

　　她還擔(dān)心其他人會打擾莊文，所以一定要拉著肖瑤靜站在莊文身邊,，給他“護(hù)法”,。

　　當(dāng)然，她沒有真的期望莊文在用了三年推導(dǎo)出一種蟲甲的基本型之后可以用一節(jié)課就推導(dǎo)出一種脈術(shù)模型,，亦或者證明什么理論,。

　　但是，她是真的不希望這樣一個(gè)天才學(xué)霸在專心學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的時(shí)候被打擾。

　　看他臉上那沉醉的笑容,，這就是數(shù)學(xué)的魅力,！

　　“抱歉老師，我確實(shí)是思考的比較入迷了,，忘記了上課時(shí)間?！鼻f文的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度很端正,，語氣極其誠懇。

　　這讓肖瑤靜聽完之后氣消了不少,，不過還是教育道：“沉迷思考沒有過錯(cuò),，但是你要知道，蟲之語這是你今后步入社會之后肯定要使用的,，不可以為了鉆研一個(gè)科目,，就放棄了這門課。

　　蟲之語不到四級,，很多大學(xué)都不收的,！”

　　莊文點(diǎn)頭承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。

　　如此,，肖瑤靜也就不再說什么,，畢竟蘇薰還在這里。

　　肖瑤靜帶莊文回教室,，蘇薰在兩人離開之前對莊文囑托道：“一定要注意勞逸結(jié)合,，數(shù)學(xué)問題有很多，你想要一次性研究透徹是不可能的,，要循序漸進(jìn),。”

　　莊文自然是滿口答應(yīng),，感謝老師的關(guān)心了,，雖然他有點(diǎn)不適應(yīng)班主任變得這么溫柔。

　　唉,，真是替她的家人擔(dān)心,。

　　更年期的婦女喜怒無常，把溫柔的一面留給了他這個(gè)學(xué)生,，那么她的老公和兒女估計(jì)要慘了,。

　　嘖，真是作孽??！

　　肖瑤靜一路上滿是疑惑地看著莊文，實(shí)在搞不懂蘇薰怎么會對這個(gè)平平無奇的學(xué)生這么好，就算是這一班的學(xué)霸班長顧筱憐都沒有這個(gè)待遇,。

　　她不禁思考到,，難道是更年期，加上班主任繁重的工作和養(yǎng)育兩個(gè)孩子帶來壓力過大,，讓她有些崩潰嗎,？

　　她不禁打了一個(gè)冷顫，老娘絕不當(dāng)班主任,，絕不結(jié)婚,，更不能生孩子！

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