寒暄一番過后,，林爸爸和小林微昕揮手告別,。準(zhǔn)備找個(gè)地方待上一個(gè)鐘頭再來接她,。林微昕想了一下決定跟著林爸爸,。

　　她本來也想繼續(xù)觀察一下這個(gè)長(zhǎng)了安的臉孔的女老師?？墒撬恢獮楹?，對(duì)林爸爸之前與柴伯伯對(duì)話中出現(xiàn)的張主任有些在意。想著他們也許會(huì)繼續(xù)聊天,，說到張主任,。就打算跟著去瞧瞧。

　　果然,，林爸爸下了樓到了大門口,，柴伯伯正抽著煙在等他?！靶×?，我想了一下，要不我們現(xiàn)在去找一下張主任,？”柴伯伯迎上來,。

　　林爸爸沒心理準(zhǔn)備，猶豫地說,，“得買點(diǎn)東西上門吧,。再打個(gè)電話去張主任單位問問他哪天有空再去。這樣突然跑去他家,，會(huì)不會(huì)有點(diǎn)不合適啊,?！?p>　　“東西倒是可以路上買，去副食品商店買就好,。”柴爸爸一邊思考一邊說,。似乎還在想著什么,。他正要開口，旁邊一個(gè)家長(zhǎng)帶著一個(gè)八九歲的孩子急匆匆跑上臺(tái)階,，那個(gè)家長(zhǎng)一邊數(shù)落著孩子,，“叫你動(dòng)作快點(diǎn)，快點(diǎn),，就是磨,。你看又遲到了，難為情嗎,？”

　　柴伯伯看了眼四周,，說“走著說吧?！眱蓚€(gè)人一起往自行車棚走去,，林微昕急忙跟上。

　　就聽柴伯伯說,，“我小舅子又寫信來了,。?！彼徽f了這半句,。

　　林爸爸停頓了一下，問道：“又是要錢,？他是從哪兒聽到什么風(fēng)聲嗎,？”

　　柴伯伯臉色不虞，“他這次說要來看柴珺,?！?p>　　林爸爸就沉默了。柴伯伯振作了一下,，繼續(xù)說道：“不說他了,，等來了看吧。問問他到底要怎樣才行,?！?p>　　他倆騎上自行車，就走了,。林微昕追了幾步發(fā)現(xiàn)追不上,，急得跳腳,，這是做夢(mèng)啊，怎么能不讓她身輕如燕,，隨心所欲地跟著呢,？這什么夢(mèng)啊。太冰冷現(xiàn)實(shí)了吧,。

　　沒辦法,，只能折回二樓去看兩個(gè)孩子。

　　她先跑去美術(shù)教室找小柴珺,，找到后就站在門外看著小柴珺畫畫,。看了好一會(huì)兒,，簡(jiǎn)直看入迷了,。

　　林微昕明顯感到了心情持續(xù)低落，心如刀割,。這小柴珺畫得也太好了,，和他這4、5歲小孩畫的畫比,，林微昕20多年來畫的每一幅畫都只能算垃圾,。

　　想起小林微昕還心心念念要換來美術(shù)班上課，她就恨不得給小時(shí)候的自己兩下,。難怪林爸爸20多年不住嘴地夸柴珺,，不住嘴地埋汰林微昕，都是林微昕自己做的孽啊,。非要和柴珺一起玩,，自己什么特長(zhǎng)都沒有，還非要陪襯一個(gè)天才少年,。不罵她罵誰哦,。

　　林微昕一邊心如刀割一邊感慨，小時(shí)候的柴珺就有一臉聰明相,。

　　你看他畫畫,，就心無旁騖地畫畫。別的比他大的孩子都在那羊頭上摸摸,，狗頭上抓抓,。他卻坐得住，也不東張西望,，一門心思在眼前的畫紙上,。就這股專注勁頭，這個(gè)班里哪個(gè)孩子也比不上。

　　老師顯然也這樣想,。時(shí)不時(shí)過來專門輔導(dǎo)他,，看他的眼神簡(jiǎn)直像看自己家兒子，還不是一般的兒子,，至少是求神拜佛才得的老來子,，眼珠子一般寶貴的兒子。林微昕對(duì)這種眼光很熟悉,，柴珺來她家玩時(shí),，她在林爸眼睛里也見到過。

　　看了一會(huì),，也沒什么特別的。柴珺和記憶里差不多,，除了和自己這么友愛這點(diǎn)完全沒有印象,。于是她又轉(zhuǎn)去看小林微昕和安老師。

　　安老師正在給孩子們教新的舞蹈動(dòng)作,。這個(gè)班里最小的就是小林微昕了吧,。林微昕發(fā)現(xiàn)，別的都是七八歲的孩子,，唯獨(dú)小林微昕像個(gè)小蘿卜頭,，墜在隊(duì)伍最后一個(gè)，極其不自信,，不?？瓷磉叺暮⒆釉趺醋觯瑒?dòng)作做不到位,，還比大部隊(duì)慢一拍,，特別顯眼。一看就不是什么跳舞的好苗子,。

　　林微昕看了一會(huì)兒只覺得又可愛又好笑,。這個(gè)安老師，為了多個(gè)學(xué)生上課,，真是昧著良心說了不少瞎話,。她心里嘖嘖感嘆。

　　不過,，說起來,，少年宮的興趣班是很熱門的吧。林微昕回憶起林媽向林微昕同學(xué)的家長(zhǎng)們談起興趣班時(shí),，曾很得意地說過林微昕都在少年宮上的興趣班,。而那時(shí)候，那些媽媽也表示過稱贊吧。

　　林微昕有些不確定,。這個(gè)時(shí)候的林爸林媽還不知道林微昕長(zhǎng)大后會(huì)變成一個(gè)毫無藝術(shù)天賦的平庸的人,。起碼眼前這個(gè)時(shí)刻，他們是懷著女兒有學(xué)舞蹈的天賦的期待,，送4歲多的小林微昕來上課的,。而給了他們這樣期待的人就是安老師。

　　林微昕對(duì)著安老師那張熟悉又陌生的臉孔,，心里的疑惑越來越深了,。

　　這個(gè)安老師和安一樣有一副純良害羞的臉孔，笑起來很溫和,。她對(duì)學(xué)生也很和顏悅色,，沒有半點(diǎn)不耐煩的臉色。并且也沒有特別地關(guān)注小林微昕,。好像真的只是一個(gè)好老師而已,，一切都正好只是巧合。

　　可是,，就林微昕對(duì)自己的認(rèn)識(shí),，她真不知道，安老師是從哪兒看出她學(xué)跳舞條件好的,。

　　她打小就體育不好,，跑不快跳不遠(yuǎn)，動(dòng)作不那么協(xié)調(diào),，長(zhǎng)手長(zhǎng)腳高身高更是都沒有的,。

　　記得上學(xué)有集體跳舞項(xiàng)目的時(shí)候，幼兒園和小學(xué)的老師都會(huì)選她做一些不需要?jiǎng)拥慕巧?，比如別的小朋友跳小熊貓,，她就演竹子，別的小朋友跳蝴蝶蜜蜂,，她就是向日葵,。

　　最心酸的一次是小學(xué)的兒童節(jié)表演，班里每個(gè)人都要戴著自己回去做好的卡通頭像的頭圈,。林微昕那個(gè)是爸爸和柴伯伯一起做的,。是條小鯉魚，鱗片還是那種亮亮的紙片,，特別好看,。

　　結(jié)果有個(gè)漂亮的女同學(xué)頭圈壞了，老師找到她,，讓她把頭圈摘給那個(gè)女同學(xué)戴,，然后叫她坐在臺(tái)下看,。

　　整個(gè)班級(jí)的人都去跳舞了，禮堂下的座位空了好幾排出來,，只有她孤零零地,，很倒霉地，恰好坐在那塊區(qū)域的最中間,。

　　這件事給林微昕當(dāng)時(shí)幼小的心靈帶來了巨大的打擊,。所以如果要說她有天賦，這絕對(duì)是正睜著眼睛說瞎話,。也許就是因?yàn)殡m然學(xué)了一年跳舞,，可完全看不出專門學(xué)過。她記得后來林爸爸就把她轉(zhuǎn)去了別的興趣班,。

　　?。∈遣皇蔷褪且?yàn)檫@個(gè)事情,，林爸才會(huì)那么恨鐵不成鋼,，覺得林微昕把自己絕對(duì)能進(jìn)國家舞蹈團(tuán)的天賦，生生地給浪費(fèi)了,？林微昕突然意識(shí)到這點(diǎn)。她同情地看著小林微昕在那費(fèi)力的捏著胖手指作出孔雀翎毛的樣子,，不知道怎么同情自己才好,。

　　這些家長(zhǎng)，能不能接受現(xiàn)實(shí),，自己的孩子就是普通人而已,。

　　正在心里抨擊現(xiàn)行教育制度呢。忽然聽見里面響起哭聲,。林微昕好奇一看,，才一沒注意，小林微昕就哭起來了,，她似乎跳著跳著摔倒了,。

　　安老師正走過去蹲著看她的腳。誒,，就跳個(gè)舞還會(huì)自己摔倒,，這協(xié)調(diào)能力，即使是面對(duì)小時(shí)候的自己,，林微昕也覺得同情不起來,。

　　周圍那些長(zhǎng)腿高個(gè)的小姐姐們一邊圍著一邊七嘴八舌搶著描述當(dāng)時(shí)的情況。一個(gè)小姐姐的聲音特別尖銳,，她扯著嗓子喊：“安老師,，安老師,，我剛剛看見了她剛才跳舞的時(shí)候突然有個(gè)東西跑到她腳那里把她絆倒了?！?p>　　其他孩子都夸張地“啊啊啊”地叫成一團(tuán),。亂哄哄地說著，“哎呀是不是有老鼠哦”“是鬧鬼嗎”這些聲音蓋過了苦主小林微昕的哭聲,。她抽抽噎噎發(fā)現(xiàn)沒人注意到她哭了,，竟然也不哭了。有點(diǎn)疑惑地聽著這些姐姐們議論紛紛,。

　　然后安老師慢條斯理地說話了：“大家安靜安靜,，施小玲，沒有證據(jù)的話,，是不能亂說的,。同學(xué)們，我們不能隨意編造一些可怕的事情來嚇唬同學(xué)啊,。要講科學(xué),。”

　　這個(gè)叫“施小玲”的孩子有點(diǎn)不服氣,，馬上辯解“安老師我沒有騙人,，我真的看到了的，是一個(gè)紅色的毛團(tuán),。,。?！?p>　　“好了,！”安老師的聲音有點(diǎn)不悅“你說你看到了，如果真的有,，那現(xiàn)在哪兒,，教室里其他同學(xué)為什么沒有見到呢。如果大家都沒有見到,，只有你一個(gè)人見到,，那會(huì)不會(huì)是你看錯(cuò)了呢？”她慢慢又恢復(fù)了和氣的語調(diào),。

　　施小玲還想說什么,，可有點(diǎn)膽怯，她左右看一下周圍,，沒有人再說什么,，也就不再說話了。

　　這時(shí),，小林微昕突然細(xì)聲細(xì)氣地冒了一句：“我也看見了,，那是只紅色的小狗,。它把我絆倒了?！?p>　　施小玲一下子聲音很大地嚷起來“我就說我看到了吧,。”

　　班里亂成一鍋粥,。安老師的臉色有點(diǎn)不好,。林微昕這時(shí)目不轉(zhuǎn)睛緊盯著安老師，她要看看這個(gè)老師到底是誰,。

　　安老師有點(diǎn)惱怒,。

　　她皺著眉頭看著林微昕說“哪里有紅色的小狗？你看清楚了嗎,？哪有什么狗能夠有紅色的皮毛,？就沒有狗是紅色的。你不要亂說,?！?p>　　林微昕聽著這話，覺得很是別扭,。這句話的重音一直落在“狗”上面,，這是不滿孩子說謊還是不滿提到了狗？

　　安老師像被氣到了,。小孩子們敏銳地發(fā)現(xiàn)了,。都不做聲了。

　　安老師平息了一下起伏的呼吸,，盡量和顏悅色地對(duì)全班小朋友說：“同學(xué)們，首先,，我們要講科學(xué),，平時(shí)我們觀察到的小狗有沒有紅色啊,？”

　　她誘導(dǎo)的意味太強(qiáng)烈了,，孩子們面面相覷，尷尬地拖長(zhǎng)音回答“沒—有—”安老師很滿意,，又繼續(xù)說,，“那你們見過紅色皮毛的小動(dòng)物嗎？”

　　有孩子試探地說“松鼠,？”不確定地把尾音上揚(yáng),，以顯示自己萬萬不敢肯定。

　　安老師露出輕微的不屑,，“松鼠那個(gè)紅色,，并不是真正意義上的紅,，它偏橘色。如果說是紅色,，那也是失格的紅色,。”

　　別的孩子接收到了訊息,，立刻齊齊回答“沒見過,！”

　　安老師傲然一笑，這表情與夏莎和良像了個(gè)十足十,。她說“世界上,，只有火狐是紅色的，是純正的高貴的唯一的紅色,?！?p>　　孩子們來了興趣，問在哪兒能見到,。又問動(dòng)物園有嗎,？

　　安老師的臉一瞬間黑了。她拍拍手,，說“好了,，下課了，今天學(xué)的內(nèi)容大家回去自己練熟,。下一節(jié)課我們要合一下,。同學(xué)們下周見?！焙⒆觽儦g呼一聲就做鳥獸散,。

　　只有小林微昕不能走，她得等林爸爸來老師這接她,。

　　屋里很快只剩她和安老師,。安老師看著小林微昕陷入了沉思。她忽然對(duì)著小林微昕微微一笑,。林微昕在窗外看見安老師和林微昕之間出現(xiàn)了好多粉紅色的光點(diǎn),。

　　然后安老師對(duì)林微昕說，“昕昕,，今天跳舞的時(shí)候,，你自己把自己絆倒了，還疼嗎,？”

　　小林微昕超大聲地回答：“不疼了,！”像在表決心一樣。

　　安老師就對(duì)著小林微昕鼓勵(lì)一笑,?！跋麓我⌒呐?。”

　　林微昕在窗外心怦怦亂跳,。安老師在對(duì)小林微昕用媚術(shù),。這是安的親人還是就是安本人呢？為什么要對(duì)一個(gè)無關(guān)緊要的孩子施媚術(shù),。

　　她一直在想為什么,，林爸爸來接小林微昕時(shí)她還在想。

　　她聽見安老師說“昕昕今天跳舞時(shí)自己絆倒了”,，又聽見她說“今天課上講了動(dòng)物園的動(dòng)物,，昕昕說想去動(dòng)物園看狐貍”，她看到林爸爸抱著小林微昕和老師說了再見,。她突然決定先不跟下去,。她繼續(xù)站在窗口。

　　然后,，她就看見教室的角落里跑出來一只紅色皮毛的小動(dòng)物來,，樣子很像土狗。那只紅色小土狗很努力地在地上打了個(gè)滾,，變成了一個(gè)小男孩,，蹣跚地跑向安老師。

　　安老師驚喜地抱住這個(gè)孩子,。說“安,，你可以變成人形了！你就是為了給媽媽看,，才在上課的時(shí)候跑出來的嗎,？”

　　林微昕心頭大震。安看起來和安老師十分相像,，他害羞地笑了,，說道：“媽媽我想和這些孩子一樣上學(xué)?！?p>　　安老師也笑了,?；卮鹚昂冒?，等媽媽找張主任幫你落下戶口，你就可以和這些人類的孩子一起上學(xué)了,?！?p>