翌日,。

　　老地方,。

　　“謝謝,，鳴人，多虧了你,，我終于交到朋友了,，昨天晚上大家還約我一起出去玩呢,。”小櫻道,。

　　看起來(lái)很開(kāi)心的樣子,。

　　“作為謝禮，這個(gè),，請(qǐng)收下,。”

　　鳴人的視線從畫(huà)板上離開(kāi),，看過(guò)去,，那是一份包裝精美的禮物盒。

　　“是昨晚買(mǎi)的餅干,，我自己包裝的,，里面有夾心,，很好吃哦?！?p>　　一聽(tīng)是餅干,，鳴人伸手接過(guò)。

　　“今天她們說(shuō)要去逛街,，到村南那邊玩，你喜歡什么,？太貴的我買(mǎi)不起,，面具，玩具,，便宜點(diǎn)的,，我用壓歲錢(qián)買(mǎi)給你?！?p>　　小櫻知道自己能這么快的交到朋友,，同時(shí)不再被欺負(fù)，是多虧了鳴人的幫助,。

　　為此,，單一的餅干可不夠，還要再加上其它禮物,。

　　“不,，這個(gè)就夠了?！兵Q人笑道：“我因?yàn)樯〉年P(guān)系,，很少有機(jī)會(huì)吃甜食，我很喜歡,?！?p>　　“這樣啊，那···”

　　打斷小櫻的話,，鳴人道：“現(xiàn)在的局面,，你最好不要再來(lái)找我，不要和我說(shuō)話,，讓她們知道真相,，朋友就沒(méi)得做了?！?p>　　“這里我不會(huì)再來(lái),，就這樣?！?p>　　說(shuō)罷,，鳴人起身收拾好東西,，雙腿微彎，輕松一躍,，跳到十幾米高,，再在樹(shù)上借力，翻至屋頂天臺(tái),。

　　小櫻呆,。

　　仰頭看著已經(jīng)不見(jiàn)蹤影的鳴人。

　　想到鳴人說(shuō)過(guò)的話,，陷入沉默,，最后，一言不發(fā)的轉(zhuǎn)身離開(kāi),。

　　這之后,，再?zèng)]有人來(lái)打擾鳴人，他可以專(zhuān)心致志的投入到繪畫(huà)里,，減輕病痛,。

　　不知不覺(jué)間，到了第二次月考,。

　　第一次月考,，還只是考的筆試和手里劍，苦無(wú)投擲,。

　　這第二次,，因著學(xué)到的東西更多，考的也更復(fù)雜,。

　　首先是基礎(chǔ)三身術(shù),，然后是隱身術(shù)，脫繩術(shù),。

　　所謂的隱身術(shù),，并不是指能隱身，變的透明,。

　　而是合理運(yùn)用道具,，與周?chē)沫h(huán)境融合在一起，來(lái)達(dá)到欺騙視覺(jué)的效果,。

　　局限很大,。

　　對(duì)嗅覺(jué)敏銳的人無(wú)效。

　　對(duì)有特殊眼睛的人無(wú)效,。

　　對(duì)具備感知能力的人無(wú)效,。

　　拋開(kāi)這些忍術(shù)，再就是筆試,，手里劍,，苦無(wú)投擲術(shù),，最后的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。

　　“分身術(shù),，通過(guò),。”

　　“替身術(shù),，通過(guò),。”

　　“變身術(shù),，通過(guò),。”

　　“隱身術(shù),，通過(guò)?！?p>　　“脫繩術(shù),，通過(guò)?！?p>　　“忍術(shù)考核,，漩渦鳴人，滿分,?！?p>　　忍術(shù)部分考核完成，鳴人揉著眼睛,。

　　肝病讓他的視力受到很大影響,，嘛，聚精會(huì)神還是能看清楚的,，就是很難受罷了,。

　　筆試滿分。

　　手里劍,，苦無(wú)投擲滿分,。

　　臨到實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，兩兩一組,，捉對(duì)切磋,，根據(jù)戰(zhàn)斗中的表現(xiàn)，老師會(huì)打分,。

　　“你的忍術(shù)考得怎么樣,？”佐助道。

　　“馬馬虎虎,?！兵Q人道,。

　　“認(rèn)輸會(huì)比較好，你是絕對(duì)打不過(guò)我的,?！弊糁馈?p>　　鳴人嘖嘖嘴,，瞇著眼,，右手勾起手指。

　　“鳴人對(duì)佐助,，戰(zhàn)斗開(kāi)始,。”

　　開(kāi)始,，亦是結(jié)束,。

　　鳴人憑空消失，出現(xiàn)在佐助的身后,，食指與中指并起,，抵在佐助的頸動(dòng)脈：“承讓?！?p>　　正要擺出戰(zhàn)斗起手式的佐助,，徹底呆住。

　　在圍觀的同班同學(xué),，也都被這一幕給震的不輕,。

　　等老師宣布結(jié)果，鳴人離開(kāi),，大家才回過(guò)神,，彼此對(duì)說(shuō)，竊竊私語(yǔ),。

　　“好快,，你剛才看到了什么？”

　　“沒(méi)有,，連眼睛都沒(méi)有眨,，就成這樣了，他是怎么移動(dòng)的,？”

　　“可惡,，沒(méi)想到他這么厲害，連佐助也不是對(duì)手,?！?p>　　“厲害有什么用，不照樣沒(méi)朋友,，沒(méi)人和他玩,?！?p>　　“其實(shí)我是蠻喜歡他的，可他這性格太糟糕,，看,，一副無(wú)所謂，不把任何人放在眼里的樣子,?！?p>　　“對(duì)對(duì)，有什么了不起的,?！?p>　　“我前幾天有看到他在咳嗽，連血都咳出來(lái)了,，果然是絕癥沒(méi)錯(cuò)吧,？”

　　“最怕的是會(huì)傳染?！?p>　　“討厭,。”

　　聽(tīng)著好朋友們說(shuō)著這些話,，小櫻不知為何，由衷的升起一股惡心感,。

　　不敢當(dāng)著鳴人的面,，一直在背地里，不斷的說(shuō),。

　　“小櫻,，你說(shuō)呢？”

　　被問(wèn)到,，小櫻干笑道：“那個(gè),，差不多?！?p>　　“真是苦了你了,，居然和他同桌?！?p>　　“不知道還能不能再換,，好想和佐助同桌啊?！?p>　　翌日,。

　　第二次月考的成績(jī)公布。

　　鳴人第一,。

　　佐助第二,。

　　第三是志乃,。

　　小櫻，掉出前三,。

　　在天臺(tái)背光處畫(huà)畫(huà)的鳴人,，聽(tīng)到腳步聲，還有聞到的味道,，知曉是誰(shuí),，馬上帶著工具，閃身走人,。

　　小櫻打開(kāi)天臺(tái)門(mén),，在這轉(zhuǎn)一圈，不見(jiàn)鳴人,。

　　“這個(gè)是,？”

　　發(fā)現(xiàn)了什么，小櫻蹲下,，手指于地上一劃,。

　　有顏料，有汗,，這還殘留著溫度,。

　　知道鳴人剛才在這里，小櫻沉默,。

　　“怎么了,？”鳴人疑惑。

　　小櫻有朋友,，不和朋友們待一起,，跑這來(lái)做什么？

　　下午的第一節(jié)課,，鳴人走進(jìn)教室,，即將要坐下時(shí)。

　　“等等,?！毙殉雎曌柚梗瑥某閷侠锶〕鲆粋€(gè)塑料袋,，鋪在凳子上,。

　　鳴人察覺(jué)到了什么，伸手去拿,，這塑料袋和凳子粘在一起,。

　　膠水嗎？

　　如果鳴人不知情的坐下，那褲子八成是不保,，要出糗,。

　　是小櫻做的？不,，如果是小櫻,，大可不必多此一舉，那···

　　鳴人轉(zhuǎn)頭看,。

　　有幾個(gè)女生,，表情不是很自然。

　　鳴人若有所思,，坐下,，開(kāi)始上課。

　　第一節(jié)課結(jié)束,，小櫻沒(méi)有像往常那樣,，去找朋友們，依舊是在復(fù)習(xí)功課,。

　　總共十分鐘的課間休息,，鳴人也懶的挪地方。

　　第二,，第三節(jié)課上完,，放學(xué)。

　　除了值日生,，其它學(xué)生是陸陸續(xù)續(xù)的離?；丶摇?p>　　小櫻慢吞吞的收拾東西,，剛出教室門(mén)，就被那幾個(gè)好朋友截住,，互相推攘著,，帶去衛(wèi)生間。

　　“你在做什么,？”

　　“中午我就覺(jué)得你不對(duì)勁,，中間不見(jiàn)人，該不會(huì)是去通知那家伙吧,？”

　　“小櫻,，給我解釋清楚，為什么要背叛我們,？”

　　“那個(gè),，我們玩自己的，別去惡作劇，整別人,，好不好,？”小櫻笑道。

　　“是嗎,？看來(lái)你和我們不是一路人呢,。”

　　十幾分鐘后,，幾名女生有說(shuō)有笑的結(jié)伴離開(kāi),。

　　又過(guò)去一會(huì)兒。

　　小櫻走出來(lái),，頭發(fā),，衣服，全是濕漉漉的,。

　　“多此一舉,。”鳴人道,。

　　那點(diǎn)惡作劇,，對(duì)他沒(méi)有任何傷害，為了這種小事,，和好朋友決裂,，不是多此一舉是什么？

　　小櫻抿嘴,，低頭不語(yǔ),。

　　“但是，很帥,，我對(duì)你,，稍微有點(diǎn)改觀了?！?p>　　小櫻抬頭,，只看到鳴人的背影。

　　半空中,，一條灰白條紋的毛巾,，劃過(guò)漂亮的拋物線，展開(kāi),，精確的落下,，蓋住小櫻的頭。