走到門口,，林行知敲了敲虛掩著的門,。

　　“請進(jìn),?！?p>　　推開門,，少女的形象更為立體,，漂亮的臉蛋和筆挺的腰板,，穿著同樣的校園制服,，卻給人一種適宜的美感,。

　　雙語中學(xué)作為魔都有名的私立學(xué)校,，有著與眾不同的文化特色。校服,，作為對外輸出文化特色的一種象征性事物,，學(xué)校人性化的采用了西方的時(shí)尚風(fēng)格。

　　男生的春秋裝是白襯衫深灰色的褲子,，外加深藍(lán)色的外套配黑色領(lǐng)帶,。女生則是白襯衫和黑白格子裙，外加咖啡色的西裝外套配黑色的領(lǐng)帶,。

　　或許,，應(yīng)該把校服稱之為禮服。

　　雖說校服的風(fēng)格走在了潮流之上,，可并不是什么人都能駕馭這種修身的西式禮服,，沒有一個(gè)好的身材，穿上這種校服反而凸顯滑稽,。

　　眼前的少女,，便能完美駕馭這套西式禮服,。但又不同于其他漂亮的女生，將校服的穿搭進(jìn)行一些微改,，比如將裙子卷在腰部,，這樣從外觀上更能凸顯自身的貌美（裙子會變得更短）。

　　少女合上了手中的書籍,，頗為干練的起身以示尊重,。

　　“打擾了，請問這兒可以填寫心理學(xué)社團(tuán)的申請表嗎,？”林行知帶著少許微笑，詢問道,。

　　“沒有關(guān)系,，請坐?！鄙倥畮е耢o的笑容伸手示意,。

　　待到林行知坐下，少女才重新端坐了回去,。

　　可圈可點(diǎn)的對人態(tài)度和令人舒適的行為禮儀,，再加上不俗的外在條件，不禁讓林行知對心理學(xué)社多了幾分好奇,。

　　計(jì)算機(jī)社團(tuán),，可沒有這么高質(zhì)量的女生負(fù)責(zé)文職工作。

　　人是審美的動物,，林行知亦是如此,。

　　舊石器時(shí)代，原始人類就已經(jīng)對形體的光滑規(guī)整,、色彩的鮮明突出,，有了最早的朦朧理解與愛好。

　　美,，賦予人感官上的愉悅,。

　　雖說單純的感官愉悅，無法對林行知的理智造成干擾,，可想必沒有人會去抗拒這種適宜的美,。

　　少女臉上依舊帶著恬靜的笑容：“冒昧的問一下，你為什么想加入心理學(xué)社團(tuán),？”

　　林行知知道正戲來了,，臉上立刻閃爍著幾分好奇的神色，回答道：“我對心理學(xué)很好奇,，想系統(tǒng)的,、有條理性的學(xué)習(xí)一下,，心理學(xué)社團(tuán)恰好能提供這樣一個(gè)平臺?！?p>　　少女搖了搖頭,，緩緩說道：“心理學(xué)是一門研究人類心理現(xiàn)象及其影響下的精神功能和行為活動的科學(xué)。

　　“換句話來說,，心理學(xué)并不能滿足你的好奇心,，大部分時(shí)候它是復(fù)雜無趣的?！?p>　　林行知有些詫異,，社團(tuán)招新又不是沒經(jīng)歷過，他不僅見過豬跑,，還帶過豬跑呢,。

　　不過，社會心理學(xué)中有相關(guān)研究,，即提高加入一個(gè)群體的復(fù)雜或繁瑣程度,，能增加群體認(rèn)同感和凝聚力。

　　想必,，心理學(xué)社團(tuán)也是參考了這種策略,。

　　想到這一點(diǎn)，林行知也沒放在心上,，繼續(xù)說道：“多元化的思維方式有助于我們應(yīng)對突發(fā)的負(fù)面事件,，而心理學(xué)能讓我如何理解多元化的思維。

　　“所以,，我相信我能堅(jiān)持下去,。”

　　少女依舊搖了搖頭,，原本恬靜的笑容閃過一絲不同的意味：“就算你能堅(jiān)持到最后,，也只會發(fā)現(xiàn)一個(gè)事實(shí)，那就是——人類是可悲的,、不理性的,、愚蠢的生物。他們歪曲客觀世界以使其符合自身原有的認(rèn)知,。人類的思維有太多不合理的地方,，但總能偽裝出合理的假象?！?p>　　林行知微微瞇眼,，這種悲觀的認(rèn)知心態(tài)似乎不該存在于同齡人身上。

　　沒有等林行知開口,，少女收起了些許笑容,，正色道：“開一個(gè)玩笑,，上述觀念是很多初學(xué)者形成的錯(cuò)誤認(rèn)知，人類的思維是有雙面性的,，就好像偏見也能提高一個(gè)人的自信與自尊,。”

　　相比于之前恬靜的微笑,，少女此時(shí)的神態(tài)多了幾分真實(shí),。

　　不過，這些許真情轉(zhuǎn)眼又變成那出于禮儀的恬靜式微笑,。

　　隱約間,，林行知察覺到一種似曾相識的感覺。

　　那是幾年前自己在鍛煉社交能力的時(shí)候,，鏡子中的自己和眼前的少女,，面部神態(tài)出奇的相似，都有著不自然和刻板的意味,。

　　“你已經(jīng)達(dá)到了入社的標(biāo)準(zhǔn)?！罢f著,，少女拿出一張事先準(zhǔn)備好的A4紙：“社團(tuán)一般會給新入社的成員安排心理討論小組。我現(xiàn)在給你兩則人格特質(zhì)信息,，根據(jù)你的判斷給出答案,，然后社團(tuán)會根據(jù)你的答案，安排合適你的討論小組,?！?p>　　“謝謝?！绷中兄舆^A4紙,，看了下去。

　　1,、大衛(wèi)思維敏捷,、理解能力強(qiáng)、喜歡感情用事,、積極發(fā)表己見,、頑固、小心眼,。

　　2,、史蒂夫容易嫉妒、思想保守,、擅長活躍氣氛,、沖動,、刻苦、聰明,。

　　“你可以稍作分析,，然后判斷誰給你的印象分更高?！?p>　　林行知看著A4紙上的信息,，若有所思。

　　這兩則信息,，或許大部分人會覺得大衛(wèi)的印象分要更高一些,，實(shí)際看起來卻是有些矛盾的。

　　排除信息呈現(xiàn)的順序,，對閱讀人造成的影響,。單說能吃苦與刻苦、小心眼與容易嫉妒這類詞匯,，從語義上是無法比較的,，更別說量化成分?jǐn)?shù)了。

　　沉默了一會,，林行知依舊沒有作答,。

　　一旁少女看著正若有所思的林行知，提醒道：“不用在乎其他因素,，直接回答就好了,。”

　　林行知心中早有答案,，只是不清楚這個(gè)測試到底決定了什么,，這兩則信息并不能判定答題人的性格特質(zhì)，自然也無法判定該如何分配討論小組,。

　　稍微耽誤了一點(diǎn)時(shí)間,，林行知放棄了思索，回答道：“信息自身并不具有闡釋性,，只有傳播者和信息的接收者才能對信息做出闡釋,。所以，這兩段性格特質(zhì)我無法給出答案,?！?p>　　少女沒想到林行知如此回答，停頓了一會繼續(xù)追問道：“那要你從信息接收者的角度去看待呢,？”

　　“同樣沒有答案,，拋開兩則信息蹩腳的相似性和前后矛盾等問題，從語義上來說是沒有明顯差別的。如果從社會心理學(xué)的角度來看,，只能說呈現(xiàn)信息的順序能影響「一般人」的判斷,。”

　　說著,，林行知狐疑的看著少女：“這個(gè)問題似乎跟討論小組的分配并沒有關(guān)系,？”

　　“很有趣，不是嗎,？”

　　“很無趣,。”林行知翻了翻白眼,。

　　“不,，我說的是你這個(gè)人，而不是題目,?！鄙倥樕蠜]有了一貫的笑容，流露出些許狡黠,。

　　“是嗎,？”

　　林行知的語氣突然變得低沉且嚴(yán)肅：“我覺得你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，你在不怎么熟悉的環(huán)境中比較保守,。你認(rèn)為生活是悲觀和樂觀的混合物,。你的思想時(shí)常不夠堅(jiān)定，然而一旦情勢所需,，你有足夠的勇氣去面對?！?p>　　“哦,？”少女思索著，一時(shí)間竟然覺得林行知的話有一定的道理,。

　　林行知看著少女逐漸流露出認(rèn)同的表情,，直接笑出了聲。

　　“啊呀,，巴納姆聲明,。”少女雙眼憤慨的盯著林行知,。

　　“很有趣,，不是嗎？”

　　“哪有趣了,？”

　　“我說的不是你這個(gè)人,，而是題目。”

　　少女的心態(tài)有些糟糕,，胸口的波動與情緒的波動幾乎是成正比的,，只是很快就得到了控制，臉上再一次掛上恬靜般的笑容,。

　　“這是申請表,，你填寫吧?！鄙倥f過來一張表格,。

　　林行知順手接過，笑問道：“你竟然沒有以此將我拒之門外,?！?p>　　少女搖了搖頭，語氣嚴(yán)肅的說道：“對一個(gè)有著心理學(xué)基礎(chǔ)的人來說,，這確實(shí)是侮辱,，我向你道歉?！?p>　　說著,，少女站起身，微微鞠躬,。

　　林行知沒有想到少女竟然如此莊重的跟他道歉,，一時(shí)竟沒有反應(yīng)過來。

　　逞強(qiáng),、自我中心,，以青春為借口歪曲客觀事實(shí)，這些才是林行知對這個(gè)年齡階段所建立的心理人際模型,。

　　第一次,，林行知對同齡人產(chǎn)生了好奇心。

　　社會認(rèn)知心理學(xué)入社申請表,。

　　林行知沒有多想,，快速的將一些資料填好。

　　少女接過申請表,，臉上禮儀式的笑容消失不見,，這似乎才是她真實(shí)的常態(tài)。

　　“認(rèn)識一下,，顧清越,，國際一年級實(shí)驗(yàn)班?！?p>　　“林行知,，普高二年級重點(diǎn)班。”

　　......

　　走出了小小的活動室,，林行知隔著窗戶再一次看了一眼這位叫做顧清越的少女,。

　　不知為何，林行知似乎感覺到了一種別樣身形美,。

　　在林行知眼里,，身體美，不僅能反映一個(gè)人精神方面的蘊(yùn)藏,，更能表現(xiàn)一個(gè)人內(nèi)在的情感與意志,。

　　換句話來說，對身體美的崇仰,，不單是美麗外表下的形,，而是那好像使人體透明發(fā)亮的內(nèi)在光芒。

　　此時(shí)的少女,，就仿佛黑夜中的明月,，雖說還未到圓月之日的中秋，卻也讓人感覺到一種自然身體與心靈精神,，達(dá)到統(tǒng)一的諧和美,。

　　走出了揚(yáng)致樓，林行知深吸了一口氣,，自語道：“有趣的女生,。”

　　此時(shí),，顧清越正看著林行知填寫的入社申請表,，臉上多了幾絲狡黠與好奇。

　　“擔(dān)任過副社長,，看起來有點(diǎn)兒意思...”