雖說(shuō),，林行知只去過(guò)一次地下羊毛場(chǎng),，可通過(guò)對(duì)參與者的非語(yǔ)言線(xiàn)索觀察與分析,，林行知發(fā)現(xiàn)了一個(gè)反直覺(jué)的現(xiàn)象。

　　在游戲過(guò)程中,，參與者并不是賺到錢(qián)，才會(huì)顯得極為情緒化,。

　　而是在期待賺到金錢(qián)的過(guò)程中,，就已經(jīng)表現(xiàn)得尤為興奮。

　　換言之,，真正讓參與者興奮的,，是渴望獲得金錢(qián)時(shí)，心中自我營(yíng)造的期待感！

　　這也說(shuō)明了另一個(gè)事實(shí),。

　　為什么人們?cè)娇释玫?，就越容易麻痹自我，欺騙自我,，最后主動(dòng)投身于陷阱,。

　　塑造渴望的心理資源有很多，最基礎(chǔ)的便是缺乏,。

　　人,，越缺乏什么，便越渴望什么,。

　　林行知要做的,，就是營(yíng)造一個(gè)特殊的情境，一個(gè)讓李東感覺(jué)整個(gè)世界都將他拋棄的情境,，哪怕只是拿著微薄工資的安保人員,。

　　一步步走上教學(xué)樓，剛到樓頂?shù)娜肟?，林行知便?tīng)到了一陣戲謔的笑聲,。

　　林行知停下了腳步，從書(shū)包中拿出一瓶礦泉水,，用水將額頭前的發(fā)梢打濕,，再用手往后順了順。

　　緊接著,，林行知解開(kāi)外套上的紐扣,，將領(lǐng)帶拉松，隨意地往身后一甩,，然后從口袋中掏出香煙,，順勢(shì)叼上一根。

　　“哥們兒,，玩著呢,？”林行知雙手插在兜里，一副玩世不恭的樣子,。

　　正在嬉戲打鬧的四個(gè)青年轉(zhuǎn)過(guò)身,，帶著些許審視的眼光看著林行知。

　　“來(lái),，整幾口,。”林行知熟練地從口袋中掏出香煙,，隨手丟了過(guò)去,。

　　其中毛發(fā)呈伸直狀的青年皺了皺眉，說(shuō)道：“小子，高一新生吧,，不知道這兒有監(jiān)控,？”

　　林行知歪著嘴巴，輕蔑一笑：“那監(jiān)控早就不行了,，內(nèi)置的存儲(chǔ)卡早就裝滿(mǎn)了,，就是個(gè)嚇人的玩意兒?！?p>　　“真的,？”青年有些不相信。

　　“害,?！?p>　　林行知掏出打火機(jī)稍作示意：“安老大以前去過(guò)安保室，再說(shuō)就他那一手網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，還能有什么問(wèn)題，我都抽過(guò)很多次了,?！?p>　　青年沒(méi)有過(guò)多思考，看著手中的白皮特供,，滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,，順手揣進(jìn)了兜里。

　　“安哥叫我上來(lái)看看李東那小子,?！绷中兄獛е┰S厭惡的神色。

　　幾個(gè)青年一聽(tīng),，不約而同地流露出不屑的神色,，朝著另一頭的角落努了努嘴。

　　“行,，哥幾個(gè)抽著,，我去瞧瞧?！?p>　　林行知知道那幾人有些戒備,，畢竟空口白牙幾句話(huà)，別人也跟你不熟,，怎么可能輕易相信你,。

　　不過(guò)，就在林行知叼著香煙堂而皇之的走過(guò)監(jiān)控時(shí),，那幾名青年都不約而同地看向踹走香煙的直毛男,。

　　林行知雖然與這幾人不熟，可他們內(nèi)心的想法也能猜得八九不離十。

　　欺負(fù)李東的施暴者,，自然不會(huì)是真正混社會(huì)的厲害角色,，不過(guò)就是幾個(gè)年少輕狂，缺乏認(rèn)同感的普通學(xué)生,。

　　可以說(shuō),，大多數(shù)校園混混都是如此。

　　不過(guò),，這些校園混混身上,，也有大多數(shù)人不曾擁有的特質(zhì)。

　　他們,，有勇氣做一個(gè)社會(huì)規(guī)則的越規(guī)者,。

　　所以，在有些人眼里,，這是一群另類(lèi)人,，一群年少愚笨的蠢蛋。

　　然而,，人性本就是駁雜的,。

　　有人鄙夷，自然也有人崇拜,，更別說(shuō)這個(gè)新老觀念日漸沖突的社會(huì),。

　　顯然，有些事情并不是簡(jiǎn)單的二元價(jià)值觀可以判斷的,。

　　總之,，未來(lái)與生命，都?xì)w屬自己,，年少的任何舉措,，都將由未來(lái)的自己買(mǎi)單。

　　......

　　雙語(yǔ)中學(xué)的屋頂,，是由屋頂架構(gòu)和屋面層現(xiàn)澆而成,。

　　屋頂架構(gòu)，可以簡(jiǎn)單地分為承重構(gòu)件與圍護(hù)構(gòu)件,，大致看上去像是傾斜的蓋頂,。

　　外圍的圍護(hù)結(jié)構(gòu)，是由一塊塊玻璃幕墻全封閉而成,，視線(xiàn)與采光都是極好的,。

　　李東，此時(shí)正靠著裝飾好的承重柱,，呆呆的眺望著遠(yuǎn)方正在改建的濕地公園,。

　　林行知慢騰騰地走了過(guò)去,，李東也聽(tīng)到了腳步聲，但他沒(méi)有絲毫反應(yīng),，反而釋然的閉上了眼睛,，嘴角帶著些許笑意。

　　“你就這么想挨一頓揍嗎,？”林行知隨口說(shuō)道,。

　　李東頓時(shí)睜開(kāi)了眼，轉(zhuǎn)身看著林行知,，自嘲道：“你也過(guò)來(lái)看我的笑話(huà),？”

　　“你配嗎？”林行知撇了撇嘴,，帶著幾分不屑,。

　　李東轉(zhuǎn)移了視線(xiàn)，自嘲道：“誰(shuí)知道呢,？”

　　林行知徑直走到了他視線(xiàn)前方,，語(yǔ)氣嘲弄地說(shuō)道：“你難道沒(méi)意識(shí)到，你現(xiàn)在的境地都是你自己選擇的嗎,？

　　“如果不是你為了自己那點(diǎn)可憐的面子,，拒絕了張誠(chéng)安的好意。你又怎么會(huì)成為眾矢之的,，遭到所有人的唾棄？

　　“如果不是你太過(guò)羸弱,，僅憑那么幾個(gè)小混混,，能站在你頭上耀武揚(yáng)威？

　　“如果不是你一開(kāi)始就心存害人之心,，加上自身行為不夠檢點(diǎn),，學(xué)校又怎么會(huì)讓你淪落到現(xiàn)在的境地？”

　　李東咬了咬牙,，拳頭死死地捏住,，緊接著又緩緩松開(kāi)了。

　　林行知見(jiàn)狀,，內(nèi)心微微一笑,。

　　與其他校園丶暴力的事件不同，李東還真就是一個(gè)巴掌拍不響,，純粹自己作死,。

　　身處這種情境之下，李東不可能不抱有自責(zé)心理,，除了那種先天缺陷性的自戀個(gè)體,。

　　然而,，李東并不是。

　　這也就意味著,，自責(zé)的心理一旦被內(nèi)化,，就會(huì)形成一種循環(huán)性的自我貶低的心理投射。

　　“你待在這兒,，是不是覺(jué)得會(huì)有安保人員發(fā)現(xiàn),，并及時(shí)保護(hù)你？”

　　林行知帶著幾分譏笑,，說(shuō)道：“你以為學(xué)校不討厭你,？他們跟你父親是一樣的想法，因?yàn)槟?，?dǎo)致學(xué)校只能自顧自的打碎牙齒,，往肚子里咽?！?p>　　林行知的這句話(huà),，徹底激怒了李東，他原以為自己的父母將是自己最后一道防線(xiàn),，可沒(méi)想到這一道防線(xiàn)破碎得如此徹底,。

　　甚至，破碎后的殘?jiān)钌羁倘肓怂男呐K,。

　　然而,，李東揮過(guò)來(lái)的拳頭，被林行知輕而易舉的拿捏住了,。

　　“少年,，別太情緒化了，打架你還不見(jiàn)得是我的對(duì)手,?！?p>　　林行知面帶著微笑：“如果你想回到從前的日子，或許我可以幫你呢,?！?p>　　話(huà)音一落，李東雙眼一亮,，瞬間就停止了發(fā)力,。

　　不過(guò)，林行知這邊可沒(méi)有收力,，一個(gè)不小心就將李東的手掌磕在了身后的承重柱上,，頓時(shí)就出現(xiàn)了絲絲猩紅。

　　“你愿意幫我,？”

　　李東沒(méi)有在意手上的疼痛,，先是閃過(guò)一絲吃驚,，緊接著央求道：“如果你能幫我...我...”

　　李東磕巴了很久，可他實(shí)在想不出自己有什么可以付出的,。

　　林行知也不表態(tài),，放開(kāi)了李東的手，轉(zhuǎn)而手心成凹槽狀,，用力地拍了拍李東漲紅的臉頰,，低沉卻又和藹地說(shuō)道：“等你想好了，自己來(lái)找我,?！?p>　　說(shuō)完，林行知頭也不回地走了,。

　　現(xiàn)在,，還沒(méi)到關(guān)鍵時(shí)刻。

　　林行知要做的,，只是先給他一個(gè)預(yù)期,，讓他有足夠的心理資源去營(yíng)造那份期待。

　　回到樓頂?shù)娜肟?，林行知看著正吞云吐霧的幾個(gè)青年,，鄙夷道：“李東這個(gè)家伙，還真是死豬不怕開(kāi)水燙,?！?p>　　幾個(gè)青年早就看到林行知「扇臉」的動(dòng)作了，那響聲,，還真是膽大妄為,。

　　“這樓上還真沒(méi)有監(jiān)控？”直毛男好奇的問(wèn)道,。

　　林行知臉上帶著幾絲不屑,，頭也不回地說(shuō)道：“有,，但只是擺設(shè),。”

　　青年看著林行知下樓的背影,，沒(méi)有過(guò)多思考,，直接抽出了腰間的皮帶，臉上浮現(xiàn)出殘忍的笑容...