次日早晨，林行知正趴在課桌上酣睡,，忽然感受到了一股推力,，以及一股熟悉的化學(xué)制品氣息。

　　“說(shuō),?！绷中兄^都沒(méi)抬，雙眼依舊緊閉著,。

　　李慕白見(jiàn)林行知極不禮貌的行為,，也是沒(méi)好氣地說(shuō)道：“明天早上就是辯論賽的日子了，負(fù)責(zé)辯論的石老師打算中午組織你們私下交個(gè)底,?！?p>　　林行知微微打起精神，稍做思考,，便打算繼續(xù)睡覺(jué),。

　　這場(chǎng)所謂的辯論賽,，林行知已經(jīng)有所了解,，因?yàn)檎撧q題目的原因，幾乎淪落成一場(chǎng)作秀表演，負(fù)責(zé)這一塊的校領(lǐng)導(dǎo)都放棄了,。

　　不然,，也不至于明天上臺(tái)辯論，今天才準(zhǔn)備私下碰頭交底,。

　　這種思想觀念,，也不僅僅存在于校領(lǐng)導(dǎo)和老師那兒，大多數(shù)學(xué)生也有所耳聞,，不然也不會(huì)如同甩鍋般地丟給林行知,。

　　要知道，這種能露臉的事情,，很多人都巴不得是自己呢,。

　　“你聽(tīng)到?jīng)]？”李慕白又推了推林行知,。

　　“丟給我這么一個(gè)爛攤子,，還一個(gè)勁的打擾我睡覺(jué)？”林行知同樣沒(méi)好氣地反問(wèn)道,。

　　李慕白被懟的啞口無(wú)言,，身為班長(zhǎng)，她的消息渠道自然比大多數(shù)學(xué)生要廣泛,，自然清楚這次辯論賽意味著什么,。

　　辯論賽的題目，正是最近傳統(tǒng)媒體上十分火熱的話題,。

　　網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌晔欠裼欣?p>　　這個(gè)問(wèn)題,，除了少部分青少年抱有支持的態(tài)度，絕大多數(shù)人都不支持,，甚至冠名電子鴉片的標(biāo)簽,。

　　很不幸,，林行知所在的雙語(yǔ)中學(xué)抽中了正方。

　　即——網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌暧欣?p>　　從學(xué)校的角度出發(fā)，這種辯題還混雜了一定的輿論導(dǎo)向,，自然不可能加大對(duì)學(xué)生的培訓(xùn)，輸了才是政治正確的做法,。

　　更重要的是,，這場(chǎng)辯論比賽，因?yàn)楸粍潪榱私逃攸c(diǎn)事項(xiàng),，比賽當(dāng)天還有廣播臺(tái)的工作人員到場(chǎng),。

　　學(xué)校，不想惹是生非,，選擇輸?shù)舯荣惒攀亲顑?yōu)解,。

　　待到第四節(jié)課快下課的時(shí)候，林行知才悠悠轉(zhuǎn)醒，看了看手腕上「電子手表」的時(shí)間,，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

　　穩(wěn)定性，還是很不錯(cuò)的,。

　　凌晨時(shí)分,，林行知設(shè)置好郵件的定時(shí)發(fā)送后,，便在工作臺(tái)上搗鼓了很長(zhǎng)時(shí)間的便攜式設(shè)備,。

　　這款電子手表的原型，是一款2.5英寸的MP4播放器,。

　　說(shuō)起來(lái),，這款MP4播放器的配置還是不錯(cuò)的，主處理模塊是微控制單元和數(shù)字信號(hào)處理器組成的雙芯片型,，還有一塊英特爾嵌入型輔助芯片,。

　　這塊英特爾的芯片，可配合嵌入Linux或Wince 操作系統(tǒng),，主要功能是通過(guò)軟件升級(jí),，方便支持更多的媒體格式。

　　這也就意味著,，這款MP4有著可編程的余地,。

　　了解了這些，林行知輕車熟路的將MP4的音頻輸出模塊和數(shù)字信號(hào)處理芯片拆了下來(lái),，然后在這些空擋位置,，植入了部分微電極。

　　很可惜,，林行知的想法有些過(guò)于簡(jiǎn)單,，植入的微電極并不能很高效的檢測(cè)皮電反應(yīng)。

　　想借助手表這種穿戴設(shè)備,，監(jiān)測(cè)自身的身體狀況,，必須得定制性能更好的柔性薄膜電極，同時(shí)還得有一套與可編程芯片相匹配的算法,。

　　意識(shí)到問(wèn)題的關(guān)鍵性,，林行知再一次拆掉了電源模塊。

　　畢竟,，自己只需要微控制單元提供一部分計(jì)算能力,，以及液晶板的顯示能力，根本用不著搭配大容量的電池,。

　　這個(gè)時(shí)代,，大容量的電池也就意味著更大的體積,。

　　這樣一來(lái)，原本還算厚實(shí)的MP4,，只剩下八毫米左右，按鍵也被林行知砍得只剩下兩個(gè),，整體大小優(yōu)化了很多,，

　　“還別說(shuō)，挺像個(gè)手表的,?！绷中兄炝藗€(gè)懶腰，稍微活動(dòng)了一下筋骨,。

　　正在開(kāi)小差的孫大海,，無(wú)意間看到了蘇醒的林行知，立刻開(kāi)始收拾自己的課桌,。

　　孫大海門清,，只要林行知睡醒，這便意味著下課時(shí)間快到了,。

　　想到這兒,，孫大海還刻意將手中的圓珠筆丟在地上，借此揉搓小腿肌肉,。

　　他可不想自己在奔向食堂的過(guò)程中,，被小腿傳來(lái)的酸麻感阻止了步伐。

　　此時(shí)的林行知可不知道孫大海想著什么,，摸了摸肚子,，一臉難受的舉手示意。

　　臺(tái)上的生物老師很看就注意到了林行知,，一臉和善地問(wèn)道：“林行知,，你有什么事？”

　　“老師,，我的腹下神經(jīng)經(jīng)腰段脊髓,，通過(guò)交感神經(jīng)傳達(dá)痛覺(jué)信號(hào)至中樞，我已經(jīng)感受到明顯的脹痛感了,?！绷中兄裰樥f(shuō)道。

　　“那你趕緊去吧,?！鄙锢蠋熜α诵Α?p>　　林行知點(diǎn)了點(diǎn)頭,，從后門一溜煙地跑了,。

　　“靠,，不愧是老大，睡醒就跑去食堂了,?！睂O大海一臉幽怨，立馬舉起了自己肥大的手臂,。

　　“孫大海,，你又有什么事？”生物老師依舊和善地問(wèn)道,。

　　“老師,，我想去廁所方便一下?！睂O大海的語(yǔ)氣頗為激動(dòng),。

　　生物老師搖了搖頭，敲了敲桌子,，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)道：“各位同學(xué)注意,，孫大海這種排尿反射，屬于膀胱逼尿肌在副交感神經(jīng)緊張性沖動(dòng)的影響下,，處于輕度收縮的狀態(tài),。”

　　“老師,，你的意思是,？”孫大海一臉懵逼。

　　生物老師笑了笑,，看了一圈臺(tái)下的學(xué)生,，朝著教室的一個(gè)角落伸手示意：“李缺捺，你來(lái)告訴孫大海,?！?p>　　李缺捺一臉坦然的站了起來(lái)，滿不在乎地說(shuō)道：“老師的意思是,，你想上廁所只是一種心理反應(yīng),，因?yàn)榘螂拙哂休^大的伸展性，而作為高級(jí)動(dòng)物的我們,，正常情況下都可以通過(guò)大腦的高級(jí)中樞,，也就是大腦皮層，有意識(shí)地抑制或加強(qiáng)其反射過(guò)程,?！?p>　　生物老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著說(shuō)道：“林行知那段話,，也就是說(shuō)膀胱內(nèi)的尿液已經(jīng)存儲(chǔ)到了極限值,，這時(shí)的括約肌很容易失去控制,，從而一瀉千里?！?p>　　李缺捺猶豫了片刻,，冷不丁說(shuō)道：“林行知其實(shí)遺漏了一個(gè)步驟，在這個(gè)過(guò)程中,，交感神經(jīng)末梢會(huì)釋放去甲腎上腺素,，通過(guò)作用于α受體引起內(nèi)括約肌收縮和血管收縮，也就意味著,，這種情況下會(huì)呈現(xiàn)出臉紅等生理反應(yīng),。

　　“然而,，林行知只是看起來(lái)比較緊張而已,。”

　　話音一落,，教室一片嘩然,。

　　雖然，班上大多數(shù)學(xué)生都對(duì)林行知有所不滿,，可他們也不過(guò)是私下幾人相互吐槽,，還從未有人公開(kāi)場(chǎng)合指責(zé)過(guò)林行知。

　　臺(tái)上的生物老師一臉尷尬,，他當(dāng)時(shí)根本沒(méi)有在意林行知是否真的需要上廁所,。

　　對(duì)于林行知這種學(xué)生來(lái)說(shuō)，上不上課根本無(wú)所謂,。

　　別人已經(jīng)自學(xué)完了高中課程,，管與不管又有什么區(qū)別？

　　孫大?？粗饾u激起情緒的同學(xué)們,，當(dāng)即笑道：“嘿，還別說(shuō),，我現(xiàn)在真就沒(méi)有上廁所的想法了,。”

　　生物老師不動(dòng)聲色地看了孫大海一眼,，干咳了兩聲,，說(shuō)道：“同學(xué)們將課本翻到......”