陳文仔細看了看南楠的眼睛,。很明顯，她剛剛哭過一場,。
身處曼丹的男朋友,，催眠,，泄露陳文情況，一件件匪夷所思的事情需要她在短時間里理解和接受,。但是她憑借心理醫(yī)生超強的自我調(diào)節(jié)能力,，很快就挺了過來，而且還要和導師以及陳文一起揭開這場群體催眠的秘密。
“我們還有很多事要做,?！彼袷强闯鲫愇脑趽淖约海鲃诱f道,，“陳文的夢境并沒有直接告訴我們?nèi)~曉穎身上發(fā)生了什么事,，甚至有很多情景還表現(xiàn)得非常夸張,。我們要趕緊把它們弄明白,。我個人……當然不希望在曼丹的人都是僵尸?！?p> “不不不,，不像僵尸?！绷柢坝X得南楠的理解有誤,，趕緊按動遙控器在兩片大屏幕上播放起視頻，“左邊畫面是來自于曼丹街頭的監(jiān)控攝像頭,，右邊畫面是潛入曼丹的志愿者身上偷拍設備傳回來的視頻,。”
曼丹街頭人來人往,，隨著紅綠燈轉(zhuǎn)換,，大量行人交錯而行，看不出有任何異常,。
志愿者偷拍的攝像機應該安裝在背包中的,，隨著他的走動將他身后景象全都攝錄下來。盡管分辨率并不高,，大家還是能看到,，曼丹街道上的上班族，商販,，學生,，看上去每個人都很正常。
凌馨說道：“曼丹不像我們國內(nèi)有那么多的監(jiān)控攝像頭,，這已經(jīng)是我們能找到最清晰的一套了,。結(jié)合這次志愿者偷拍的畫面來看，沒有什么僵尸……甚至像葉行書,、李倩那樣反應遲緩的被催眠現(xiàn)象都沒有,。”
袁教授擺了擺手,，一直沒有說話的他終于開口了：“僵尸只是一種說法,，我們的思維不應該受限于影視作品里那些受病毒影響形成的件事,。被催眠的人會順著催眠者的指令來行動。如果放到軍事上,，可以創(chuàng)造一批不怕痛,、不怕死，只知道向前沖殺的僵尸,?！?p> “好像和咬了人會傳播的僵尸還是有些差別……”凌馨看上去仍有些疑惑。
“以我們已經(jīng)掌握的受催眠人群數(shù)量以及這一次志愿者的受催眠速度來看,，很有可能,，最初的催眠者已經(jīng)將催眠術(shù)作為他催眠的一部分傳播給了受害者。由受害者再進行催眠傳播,，這就與我們理解的僵尸非常相似了,。”
陳文想到了葉曉穎的父母：“葉行書和李倩兩人的狀態(tài)說是有點像行尸走肉,，但在他們身上并沒有表現(xiàn)出傳播這種狀態(tài)的能力或者意愿吧,？”
南楠回答道：“也許他們是在等待某個指令呢？陳文,，我們越早弄清楚這一切的由來,，就能夠越早找到有效的應對策略?！?p> 袁教授和小齊交流了幾句,，讓他盡快準備好葉曉穎的資料，還讓他將那關(guān)健半年中葉曉穎和陳文的資料混合起來,。然后他又請凌馨申請一間供南楠和陳文工作使用的房間,。
這個時候，陳文一直在觀察佩雷斯,。
他是這里權(quán)限最高的人,，只有他可以與代表每個國家的高級軍官直接對話。在這邊熱烈討論的時候他卻微笑著什么話都沒說,，到底是什么讓他如此冷靜？是這一切盡在他的預料之中,，還是反恐合作組織早就有了更加直接和干脆的解決方案……
“陳文,，你還有什么要問的？”發(fā)現(xiàn)陳文正盯著自己看的佩雷斯突然問道,。
“佩雷斯先生,，反恐合作組織早就制定了最壞情況下的應對方案吧？”
佩雷斯的臉一下子沉了下來,。
兩天來一直面露笑容的他似乎被陳文問到了他不愿意提及的某個痛處,。他深吸一口氣掃視了周圍,，在確認其他人并未聽清楚陳文這個問題后輕聲說了一句：“Nuclear launch detected?！?p> 佩雷斯說完就轉(zhuǎn)過身去裝作忙碌,。
這句話的意思并不難猜，但是房間里的人因為年齡關(guān)系并不會知道它的出處,。只有陳文,，因為軟件開發(fā)的需要曾經(jīng)接觸過一款古老的游戲，知道這是人族終極武器發(fā)射時的語音,。
也就是說,，反恐合作組織的參與國家已經(jīng)達成一致。一旦確認了從曼丹蔓延出的群體催眠現(xiàn)象對世界存在重大威脅,，在沒有其它解決方案時他們將會毫不留情地毀掉這個地方,。
剛打完電話的凌馨報了一個房間號碼給鄭忠誠：“鄭隊長，你幫忙帶陳文和南楠,、教授過去吧,，我隨后就到?！?p> 鄭忠誠這次沒有嘴碎,。他默默地站起來，揮手讓三人跟著他走,。
陳文隱約覺得,，鄭忠誠一定聽清了剛才所有的對話，他清楚地知道僵尸以及Nuclear意味著什么,。原本以為自己是來做抓人,、審訊以及保衛(wèi)工作的鄭忠誠，終于了解到這里正在進行多么重要的工作,。他將個人情緒完全收了起來,。
坐了一小段吉普車后，他們又回到之前陳文呆了兩天的那棟樓,，甚至要去的房間距離原來那間也不遠,。
幾名軍人剛剛將房間布置好，他們和鄭忠誠一起關(guān)上門退了出去,，只留下陳文,、南楠和袁教授在房間里。
房間中央是一把已經(jīng)將角度調(diào)到非常平的躺椅,，這應該算是簡易版的心理治療椅,。椅子的一邊是放著一臺電腦的電腦桌，另一邊還有一把椅子,。
袁教授讓陳文在躺椅上躺下,，自己坐在旁邊向他講解接下來要做的事,。
“陳文，我是南楠大學時候的導師,?！彼唵蔚睾完愇奈樟宋帐郑半m然任務很緊,，但還是請你盡可能讓自己放松,。我和南楠一起制定了一套方案，將由我來引導你進入冥想狀態(tài),?！?p> “您會催眠我?guī)臀艺一啬嵌问サ挠洃洠俊?p> “其實記憶這種東西只要在我們腦中存在過,，就會像數(shù)據(jù)碎片一樣藏在某個角落,。如果我們聽到、見到或者想象出與它匹配的畫面,，就可以重新激活他,。就好像在生活中我們會為一句話、一句歌詞想到一段本以為完全忘記的往事一樣,?！痹淌诠室鈱⒅v話的速度放得很慢，陳文猜測他希望自己從現(xiàn)在開始就平靜下來,。
凌馨坐到電腦前,，移動鼠標一邊操作一邊向陳文補充說明：“但是在平時，大腦觸發(fā)記憶的能力非常弱,，也沒有具體的指向性,。所以今天袁教授會幫助你放空大腦，進入冥想狀態(tài),。然后由我來將電腦工程師收集到的關(guān)于葉曉穎和你的線索資料一條一條讀給你聽,。
“你要讓自己想象，在每一條線索發(fā)生的當時,，葉曉穎是什么樣的狀態(tài),，就像用上帝視角在看一部叫作葉曉穎的電影一樣。直到你自己出現(xiàn)在線索中,，你才切換視角,，回到自己的身體里去面對她?！?p> 袁教授幫助陳文調(diào)整了姿勢。在陳文躺得更加放松之后,，凌馨接著說道：“你要習慣我的聲音,，把我的聲音當作一種電影旁白,，我會一點點地推進時間，直到找出那半年里你對葉曉穎的全部記憶,。還有這個聲音,，你要記住?！?p> 叮叮叮,。
那是袁教授在搖晃一個鈴鐺的聲音。他重復幾遍后告訴陳文：“因為在你大腦中本來就會被一些場景觸發(fā)噩夢,，萬一你等會進人了噩夢,，我會在你看上去非常痛苦的時候用鈴聲叫你回來。你一定要記住這個鈴聲,，這是你的安全鈴,。”