看見(jiàn)班主任一離開(kāi)就有人忍不住抱怨：“什么嗎,？學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想什么了,，審美越來(lái)越老土,，這比我小學(xué)的校服還丑?！?p>　　面對(duì)嘰嘰喳喳鬧個(gè)不停的同學(xué)們,，班長(zhǎng)趙庚不停的喊安靜，都沒(méi)有人理會(huì),，直到第一節(jié)任課老師走進(jìn)來(lái),，教室才陸陸續(xù)續(xù)安靜下來(lái)。

　　催靜看到班上的同學(xué)反應(yīng)都這么大,，也忍不住問(wèn)問(wèn)陶賀以前學(xué)姐的校服到底怎么樣,，難道就她們?nèi)齻€(gè)不感興趣，沒(méi)看以前的,。

　　感覺(jué)全班都見(jiàn)過(guò)以前校服一樣：“陶賀陶賀,。”催靜問(wèn)他,。

　　聽(tīng)見(jiàn)催靜叫他,，陶賀轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看向催靜。

　　“給我看看以前學(xué)姐的校服唄,?！?p>　　陶賀從手機(jī)里面翻出一張照片拿給催靜看。

　　照片是在教室拍的,，催靜一眼掃過(guò)去就看到了照片中的陶賀,，這家伙穿校服還挺好看的，校服沒(méi)什么太大變化,，女生變化比較大,。

　　陶賀舉著手機(jī)舉的有些酸，他問(wèn)：“看好了嗎,?！?p>　　“你拿過(guò)來(lái)給我看看?！闭f(shuō)著陶賀又把手機(jī)遞過(guò)來(lái)離近一點(diǎn)點(diǎn),。

　　“好了嗎？”陶賀又問(wèn),，催靜直接把手機(jī)搶過(guò)來(lái),，拿過(guò)手機(jī)仔細(xì)看了起來(lái)。

　　陶賀也是無(wú)奈,，任由催靜把手機(jī)搶過(guò)去,，單手撐著頭說(shuō)：“看完記得還給我?！?p>　　催靜看到這張照片的背景是在教室,，看燈光像是下晚上拍的，應(yīng)該是晚自習(xí)，催靜還在這張照片上看到了邵蕭和左桓,。

　　不過(guò)這不是重點(diǎn),，重點(diǎn)是看學(xué)姐校服，一不小心就搞錯(cuò)重點(diǎn)了,，看完催靜把手機(jī)遞給陶賀冷笑一聲：“沒(méi)想到,，你以前還真和邵蕭他們一個(gè)班?！?p>　　陶賀接過(guò)手機(jī)：“你沒(méi)想到的事多了,。”還有點(diǎn)小傲嬌,。

　　催靜又問(wèn)：“那你怎么沒(méi)繼續(xù)讀高二呀,，是不是因?yàn)槟愠煽?jī)不好啊?！贝哽o想肯定是這個(gè)原因,，不然怎么現(xiàn)在就會(huì)復(fù)讀，不是在浪費(fèi)青春?jiǎn)幔?p>　　陶賀轉(zhuǎn)后頭沒(méi)在理她,，催靜一直逼問(wèn),，直到老師進(jìn)去轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)才閉嘴。

　　第一趟課是數(shù)學(xué)課,，李老師走進(jìn)教室就開(kāi)始在黑板寫(xiě)題目,，寫(xiě)完以后就下講臺(tái)到處走。

　　面對(duì)一群找不到方向的人李老師只能說(shuō)：“看什么看,，作業(yè),，還不快寫(xiě)，抄題,，二十分鐘,，下課就收?！?p>　　以為是要抽人上講臺(tái)做題目,，李老師寫(xiě)題目的時(shí)候全班都沒(méi)拿出作業(yè)本,，直到李老師把所有題目都寫(xiě)完告訴他們,，一個(gè)個(gè)才反應(yīng)過(guò)來(lái)這是作業(yè)。

　　反應(yīng)過(guò)來(lái)后,，所有人都把作業(yè)本拿了出來(lái)開(kāi)始抄題目,，唯獨(dú)陶賀在數(shù)學(xué)老師寫(xiě)的時(shí)候就把本子拿了出來(lái)，其他人則是一個(gè)勁兒的盯著黑板看,。

　　催靜怎么也沒(méi)想到啊,，陶賀成績(jī)不好還挺用功的，看不出來(lái)，別的課都睡覺(jué),，就寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候認(rèn)真,，看來(lái)他確實(shí)想認(rèn)真學(xué)好數(shù)學(xué)啊。

　　在催靜心里早就認(rèn)定陶賀是個(gè)差生才留級(jí)的,，陶賀怎么也想不到催靜原來(lái)是這樣想自己的,。

　　催靜邊寫(xiě)題目邊盯著陶賀的背影看，越看越入迷,，感嘆到他的勇氣,，要是自己肯定沒(méi)有再來(lái)一次的勇氣。

　　自己不能邁出那一步,，肯定也不會(huì)留級(jí),，所以這么看挺佩服陶賀的。

　　“好,，時(shí)間到了,，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)新課，把本子放在桌子的左上角,?！彼型瑢W(xué)都停下筆來(lái)聽(tīng)李老師講課。

　　“林砼,，你等下下課把作業(yè)送到我辦公室來(lái)啊,。”李老師看了一眼林砼對(duì)她說(shuō),。

　　林砼點(diǎn)了一下頭,，示意她明白了。

　　“都停筆,，沒(méi)寫(xiě)完的也不要寫(xiě)了,，這么簡(jiǎn)單的題目給了你們二十分鐘都寫(xiě)不出來(lái)的話，那是要好好反思反思自己了,，看看到底都學(xué)了什么,。”李老師拍了拍手繼續(xù)說(shuō),，“來(lái)我們開(kāi)始上新課,。”

　　就這樣最后二十分鐘,，李老師講了新課的內(nèi)容,，把例題講完了還自己舉了個(gè)例子。