同學(xué)們的嘲笑，讓我冷靜下來(lái)進(jìn)行檢討,，我始終認(rèn)為將自己和王琴聯(lián)系在一起是不恰當(dāng)?shù)?，就仿若將兩個(gè)不同類的東西硬生生地歸為了一類，用剛學(xué)的成語(yǔ)就是指鹿為馬,。

　　我開(kāi)始有意回避王琴,，只要王琴在身邊，就異常小心謹(jǐn)慎,。王琴也覺(jué)察到我的變化,，肆無(wú)忌憚的玩笑已經(jīng)引不起我幽默地調(diào)侃了，她開(kāi)始無(wú)趣地收斂。造化弄人,，命運(yùn)似乎偏要硬生生地將我和王琴連成一線,，課堂上不是為了撿地上掉的書(shū)本碰了頭，就是我小心地拿她文具盒里尺子時(shí),，碰到她纖細(xì)的手,。最難受的莫過(guò)于，上課時(shí)不經(jīng)意地側(cè)頭,，發(fā)現(xiàn)王琴傻乎乎的凝視,，那凝視讓我又立體地明白了一個(gè)詞語(yǔ)“含情脈脈”。我好像受到了化學(xué)反應(yīng),，開(kāi)始轉(zhuǎn)變,，從對(duì)王琴的不理睬到和顏悅色、以禮相待,。王琴對(duì)應(yīng)的舉止又像極了生物進(jìn)化論,，從先前的一枚女漢子，進(jìn)化得溫柔含蓄,，在老師和同學(xué)的眼中,，我們突然變得互相禮讓，相敬如賓,。

　　幾天后的自習(xí)課上,，姜主任走了進(jìn)來(lái)，面目嚴(yán)肅,?！袄顣怨猓瑏?lái)一下,?！?p>　　我走進(jìn)了辦公室，幾位任課教師都用一種哀怨的眼神看著我,，語(yǔ)文老師老張,，走了過(guò)來(lái)，憐憫似的摸了摸我的頭,，嘆了口氣又走了出去,。

　　“曉光啊，這次叫你來(lái),，不兜圈子,，有同學(xué)反映你和王琴關(guān)系過(guò)密?！苯魅蚊鏌o(wú)表情,。

　　我反而覺(jué)著這話似乎符合歷史趨勢(shì),，早就該來(lái)，心里倒多了份坦蕩,，因此大聲地問(wèn)“誰(shuí)說(shuō)的？”

　　“不管誰(shuí)說(shuō)的,，我要你的解釋,？”姜主任表情有點(diǎn)難堪。

　　“有??！”我開(kāi)始激動(dòng)，昂起頭,，作不屈不撓狀,，面前的姜主任尷尬地看著我。

　　“你說(shuō)誰(shuí),？”姜主任正準(zhǔn)備發(fā)作,。

　　“說(shuō)誣陷我的人！真無(wú)聊,！”姜老師立刻又恢復(fù)了平和,，“曉光啊，要知道你可是我們班的苗子啊,，老師都為你著想,，你們這個(gè)年齡，打打預(yù)防針總是應(yīng)該的,！”

　　我無(wú)語(yǔ),，無(wú)聲地望著窗外。

　　“下來(lái)你和旁邊張艷換換位置,，王琴和張艷坐,，你和李橫坐?！?p>　　“我們之間又沒(méi)什么,，為什么換？”我據(jù)理力爭(zhēng),。

　　姜主任不高興了,，斬釘截鐵地說(shuō)“叫你換你就換，這是為你好,！”

　　王琴不知道跑哪去了,，我氣呼呼地把書(shū)一本本收了起來(lái)，搬到了旁邊,，后排的李勇一邊忙著遞書(shū)一邊笑嘻嘻地說(shuō)：“兄弟,，要分了,？老姜讓分的？你真和小琴……”我放下書(shū),，一把抓過(guò)李勇的領(lǐng)口,，“再說(shuō)一句，試試,！”凝固的笑容漸漸扭曲,。

　　“丫橫什么？”李勇一把推開(kāi)我的手,，和我扭在了一起,。班長(zhǎng)陳田田立刻跑了過(guò)來(lái)，大聲叫停,，見(jiàn)沒(méi)有罷手的意思,，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，擋在中間,，怒火中燒的我看見(jiàn)中間焦急得快哭了的陳田田,，逐漸恢復(fù)了理智。

　　李勇停住了手,，恨著我,，邊退邊抱怨：“還他媽兄弟，就一重色輕友的主,！”

　　我喘著粗氣,，摸著勒紅了的手頸發(fā)神，感覺(jué)自己今天有點(diǎn)凌亂,。

　　“你們這是干什么,？”陳田田擦了擦眼眶里的淚，埋怨著把我推到一邊,。

　　我繼續(xù)搬書(shū),，王琴紅著眼圈走了進(jìn)來(lái)，靜靜地坐在座位上,。

　　“讓一讓,，我要過(guò)去?！蔽逸p輕地拍了拍王琴的肩,，王琴忽地站了起來(lái)，靜靜地注視著我,，這眼神讓我發(fā)毛,，她突然一把推掉我手中的書(shū)，眼淚似泄洪般奪眶而出,，放聲大哭,。

　　旁邊幾個(gè)女生小心翼翼地問(wèn)：“這是怎么呢,？”

　　“棒打鴛鴦！”黃大嘴剛說(shuō)完,，面帶恐懼,，后悔似的蒙住了嘴。