兩個(gè)人回到學(xué)校后,，嚴(yán)格遵守劉啟爺爺?shù)慕陶d,，不亂跑，不晚歸,。每天除了在教室里上課就是待在宿舍里發(fā)呆。臨近考試周了,，兩個(gè)人壓力也大,，也漸漸地沒(méi)有心思想東想西了。本以為平靜的生活就這樣開(kāi)始了,，誰(shuí)知道那個(gè)論壇又跳了出來(lái),。

　　這天,，林敏之正躺在床上和宿舍里其他兩個(gè)人插科打諢,，突然感覺(jué)手機(jī)震了一下,，他還以為有什么消息呢，拿起來(lái)一看,，竟然是那個(gè)論壇,，那個(gè)人又給他發(fā)私信了,！看到收到的消息林敏之愣了一下，爬到劉啟床上去找劉啟,。劉啟此時(shí)正拿著課本苦讀,，看林敏之過(guò)來(lái)還有點(diǎn)納悶,。

　　“怎么了,，這一臉凝重的,?！?p>　　林敏之二話不說(shuō)把手機(jī)塞給劉啟，劉啟拿起手機(jī)一看,，神情也變得嚴(yán)肅起來(lái),。那個(gè)人給他們發(fā)消息說(shuō),，還敢來(lái)嗎,，我們吳家窯見(jiàn),。

　　“我們要不要回一個(gè)消息,？”

　　“回什么,？”

　　“就說(shuō)你去死吧,。”

　　“你確定人家看見(jiàn)這個(gè)不會(huì)過(guò)來(lái)把我們弄死,？”

　　“敏之,，你不是不上這個(gè)論壇了嗎，怎么突然又看見(jiàn)了,。”

　　“我沒(méi)上,，我把我以前的瀏覽記錄都刪了,，可還是能收到他的消息，我都沒(méi)登錄,，是不是什么黑客之類的高科技,？”

　　“沒(méi)準(zhǔn)那孫子找人在背后陰我們呢?！?p>　　“算了,，算了，我就是跟你說(shuō)一聲,，我們不搭理他就行了,。聽(tīng)爺爺?shù)脑挕,！?p>　　“嗯,。”

　　雖然兩個(gè)人都商量好了,，但他倆還是一副心事重重的樣子,。宿舍里的那兩個(gè)人總覺(jué)得他倆有什么事情瞞著他們,，但看他倆的嚴(yán)肅程度也不敢多問(wèn)。

　　仙師拿起手機(jī)看了看論壇,，然后靜坐著喝了口茶,，閉上眼睛，也不知道在想什么,。旁邊站著的兩個(gè)人看仙師這樣提起了一口氣,，他們都不約而同地想起了小東。小東一直跟著仙師,，最后還落得那樣一個(gè)下場(chǎng),，仙師可真是無(wú)情，要怪也怪小東沒(méi)有能力,，煮熟的鴨子給飛了,。

　　沉思了一會(huì)，仙師抬頭看了他倆一眼,，“小北,，小南，這幾年你們雖然不在我身邊,，但也一直在做事,，我從小一直就教導(dǎo)你們要事事認(rèn)真仔細(xì)，不可聽(tīng)信他人,。小東是一個(gè)失敗的例子,，我不希望你們兩個(gè)也是?！?p>　　“是,，仙師。我們一定不會(huì)讓您失望的,?！?p>　　“失望倒是其次，我們?cè)镜哪繕?biāo)這么長(zhǎng)時(shí)間了也該達(dá)到了,，不是嗎,？”

　　“是，仙師,?！?p>　　“你們?cè)谡搲献龅牟诲e(cuò)，但我希望你們能深入到他們的生活中去,，隱藏在他們身邊,，發(fā)現(xiàn)他們的第一手動(dòng)態(tài)以及旁敲側(cè)擊的引誘他們進(jìn)入倉(cāng)吉山，如果他們一直不肯進(jìn)入倉(cāng)吉山,，我們也不是不可以動(dòng)用一些特殊手段,，切記,，我只要?jiǎng)ⅲ莻€(gè)林敏之,，你們可以不管他,，如果他礙事，也可以……懂了嗎,，動(dòng)靜要小,，效率要高,。”仙師說(shuō)完話就拿起佛經(jīng)在那看,，彷佛屋子里已經(jīng)沒(méi)有人了。

　　小南和小北向仙師鞠了個(gè)躬就走了,。

　　仙師的父親去世后,，他仿照他父親的行事作風(fēng),，從孤兒院抱出來(lái)四個(gè)孩子,，取名東南西北。他從小悉心教育這四個(gè)孩子，除了家族絕學(xué),，他把能傳授的幾乎都傳授給了這四個(gè)孩子,。他們長(zhǎng)大后，仙師還送他們?nèi)ズ玫拇髮W(xué)深造,，就是為了有一天這四個(gè)孩子成為他的左膀右臂一起和他完成父親未完成的愿望,。雖然仙師從養(yǎng)育他們，但他對(duì)他們一貫嚴(yán)厲,，這幾個(gè)孩子都十分的恐懼他,，也崇拜他,，都想讓自己成為仙師心目中最滿意的人,。

　　這一次回來(lái)的只有小南和小北,，小西還隱藏在世間。

　　為了能夠更好的靠近劉啟,，小南和小北分別扮演成了快遞員和外賣員,，誰(shuí)知?jiǎng)⒑土置糁罱疾毁I東西也不點(diǎn)外賣，每天規(guī)規(guī)矩矩去食堂吃飯,，吃完飯就回宿舍,，運(yùn)動(dòng)軌跡相當(dāng)規(guī)律。除了劉啟每周六要回家,，每周日從家到學(xué)校,，別的時(shí)候他倆幾乎不出學(xué)校。小南和小北也扮成出租車司機(jī)和滴滴司機(jī),，可是劉啟從來(lái)只坐公交車回家,。

　　沒(méi)有辦法，他倆只能把現(xiàn)狀告訴仙師,，準(zhǔn)備下一步直接把劉啟綁回倉(cāng)吉山,。

　　仙師不同意這種做法，太冒險(xiǎn)了,，如果搞不好劉啟家里報(bào)警那肯定會(huì)直接找到倉(cāng)吉山的，即使找不到他們的直接證據(jù),，但如果警方要執(zhí)意進(jìn)入倉(cāng)吉山也會(huì)打亂他們的計(jì)劃,，更別說(shuō)現(xiàn)在滿大街的攝像頭，在市區(qū)綁架一個(gè)人談何容易,，除非……除非把他爺爺拉進(jìn)來(lái),，這樣是不是劉啟就心甘情愿地進(jìn)來(lái)了。

　　劉啟和林敏之還在校園里閑逛,，絲毫沒(méi)有仙師已經(jīng)盯上他們的危機(jī)感,。劉啟嘴里叼著塊餅干，沖林敏之說(shuō),，“唉,，想出去玩了，這一天天的不是宿舍就是教室的,，要么就是食堂,，我們幾乎不去第四個(gè)地方。”

　　“你不是還回家嗎,？我才慘,，我在宿舍都窩了兩個(gè)多星期了?！?p>　　“那要不這周你跟我回家吧,，我讓我爺爺再做點(diǎn)好吃的?！?p>　　“你爺爺不會(huì)說(shuō)什么吧,？我感覺(jué)是不是因?yàn)橐婚_(kāi)始是我鼓動(dòng)你去的倉(cāng)吉山，我總害怕你爺爺對(duì)我有看法,?！?p>　　“林敏之，兄弟的爺爺難道不是爺爺嗎,，我們現(xiàn)在可是親兄弟,，一條戰(zhàn)線里爬過(guò)的兄弟?！?p>　　“但我不想跟傻子做兄弟,，哈哈哈……”

　　“我可不傻，我一直都是英俊偉岸的,，從來(lái)都是,。”

　　“對(duì)對(duì)對(duì),，那個(gè)比較慫的反正我就不回憶了,。”

　　“明明是你慫,！”

　　兩個(gè)人打打鬧鬧從宿舍走到教室門口,。教室里已經(jīng)坐滿了人，他倆找到宿舍那倆人,，坐在了他們旁邊,。

　　沒(méi)過(guò)幾分鐘，教授就來(lái)了,，教授看了一眼今天教室里的人,，直接拿出了花名冊(cè)，一個(gè)一個(gè)開(kāi)始點(diǎn)名,。

　　“王松?！薄暗?！”“李柳安?！薄暗?！”“劉啟,。”“到,！”

　　點(diǎn)完名后,，教授打開(kāi)了PPT?！霸谖覈?guó)古代漫長(zhǎng)的王朝歲月里,，有一個(gè)朝代始終散發(fā)著獨(dú)特的魅力，影響著一代又一代的人,。在那個(gè)朝代里,，他們發(fā)明了造紙術(shù)，地動(dòng)儀,，獨(dú)輪車……等等,，還創(chuàng)造了璀璨的樂(lè)府詩(shī)歌，同時(shí),，也涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的人才,。我相信在座的同學(xué)都知道我說(shuō)的是漢朝。漢朝至今都對(duì)我們影響甚厚,，也是我們這學(xué)期的重點(diǎn)?，F(xiàn)在已經(jīng)到了考試周了，我劃一下范圍,，希望大家都認(rèn)真對(duì)待考試,。對(duì)了，還有一件事情,，最近考古隊(duì)又發(fā)現(xiàn)了新的漢朝陵墓,，如果對(duì)陵墓有什么興趣的也可以多看看，多問(wèn)問(wèn),，像學(xué)校附近的山啊多走動(dòng)走動(dòng),，沒(méi)準(zhǔn)啊下一個(gè)發(fā)現(xiàn)的人就是你?！?p>　　一開(kāi)始聽(tīng)著,，劉啟和林敏之還十分的感興趣，直到聽(tīng)見(jiàn)教授的最后兩句話,，附近的山,，教授是在暗指?jìng)}吉山嗎，讓他們進(jìn)倉(cāng)吉山嗎,？

　　心神不寧的上完這節(jié)課,，劉啟和林敏之跟著人流走到食堂。看著食堂里各種食物,，他倆一點(diǎn)胃口也沒(méi)有,。教授難道也是仙師那邊的人嗎，我天,，究竟還有多少人藏在暗處看著他們的一舉一動(dòng),。

　　“敏之，我……”

　　“先吃飯,，回去說(shuō),。”劉啟看了看周圍的人流,，嘆了口氣,，唉……

　　回到宿舍后，劉啟把林敏之拉到陽(yáng)臺(tái)上,，小聲地跟他商量,。

　　“教授今天究竟是什么意思啊,？”

　　“他說(shuō)完之后我看了他一眼,，很平常，沒(méi)有什么別的表情,，好像就是跟學(xué)生在介紹普通的景點(diǎn)一樣,。”

　　“你說(shuō),，他是不是……,？”

　　“不好說(shuō)，我們以后留意著點(diǎn)他就行,，現(xiàn)在也不能去質(zhì)問(wèn)他,，畢竟我們的成績(jī)還捏在他手里呢?！?p>　　“嗯嗯,，行，那我們看實(shí)際情況辦事,，這周我們回去好好和爺爺分析分析,。”

　　“好,?！?p>