每個(gè)人的求學(xué)生涯中,，總會(huì)遇到一個(gè)兩個(gè)對(duì)自己影響深刻的導(dǎo)師，對(duì)于阿拾而言,，對(duì)她影響深遠(yuǎn)的不過(guò)是她高三的英語(yǔ)老師吳老師還有班主任老馬,。
吳老師是琉璃的高三級(jí)級(jí)長(zhǎng)，很多事都需要他過(guò)手,，雖然吳老師長(zhǎng)相普通,，但是他的性格，為人處世方面都很圓滑,，可以說(shuō)但凡和他相處的人都知道,，吳老師有著有趣的靈魂。
阿拾高三的時(shí)候是在六班,，那時(shí)候,，老馬是六班的班主任，老馬是教物理的,，因此,，那時(shí)候六班的班級(jí)格言是“W=Fs”，老馬說(shuō),，一個(gè)人的努力很重要,，但是努力的方向更加重要，只有努力的方向找對(duì)了,，你再使勁努力,，那么你最后獲得的功會(huì)越來(lái)越大，你最后可能會(huì)達(dá)到自己想要的目標(biāo),，所以啊,，高三這一年，每一個(gè)學(xué)生,，都要找準(zhǔn)自己的優(yōu)劣,，找到自己努力的方向，相信每一個(gè)學(xué)子在來(lái)年的六月中可以正常,、超常發(fā)揮,，去到自己想要的大學(xué),。
不僅如此，高三六班的另一個(gè)班級(jí)格言是“π,，有夢(mèng)就去圓”,，老馬說(shuō)，六班六班,，這個(gè)“六”可以分為兩個(gè)部分,，一個(gè)是“丶”，一個(gè)是“π”,，他說(shuō),，六班的每一個(gè)同學(xué)都可以看成一個(gè)質(zhì)點(diǎn)，也就是“六”頭頂上的那一點(diǎn),，而“π”就是每個(gè)同學(xué)都要腳踏實(shí)地,，為自己的夢(mèng)想不斷努力，不斷踏實(shí)地奮斗,，“π”是圓周率,，因圓而存在，而六班的每個(gè)人都是那個(gè)質(zhì)點(diǎn),，那個(gè)圓，所以啊,，六班的每個(gè)同學(xué)都要成為那個(gè)圓,，成為那個(gè)“π”，腳踏實(shí)地為自己的理想大學(xué)不斷前進(jìn),。
那時(shí)候老馬做了幾張PPT,，其中有一張，阿拾記憶深刻,，那張PPT是這樣寫的：
六班,，每個(gè)點(diǎn)因你而圓滿；
六班,，每一個(gè)你,，都藏有一個(gè)小小的夢(mèng)；
六班,，腳踏實(shí)地捧起一個(gè)夢(mèng)想,，一個(gè)屬于我們的夢(mèng)。
那時(shí)候,，剛進(jìn)入六班的阿拾感受到了震撼,，原來(lái)，他們的班主任是這么一個(gè)有詩(shī)意有文采的人,。那時(shí)候,，老馬說(shuō),，我們每一個(gè)人都是一個(gè)平行世界，這一年,，本不該相交的兩個(gè)甚至多個(gè)平行世界突然相交,，你們來(lái)到了我的世界，我去到了你們的世界,，感謝時(shí)光能夠讓我們這個(gè)大家庭相見(jiàn),，未來(lái)的一年，我們一起努力,！
后來(lái),，阿拾以為的充滿詩(shī)意的老馬，開始暴露了他的一些缺點(diǎn),，或許不是缺點(diǎn),，而是“喪”，是的,，喪,，老馬總會(huì)跟阿拾她們說(shuō)這個(gè)世界有多么的黑暗，他會(huì)說(shuō)他的生活過(guò)得好沒(méi)有意義,，他好慘,，在家里不能做決定（他是個(gè)妻奴），在學(xué)校還要被領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)斥…還有好多好多,，那時(shí)候阿拾她們以為他真的過(guò)不好,，但是后來(lái)啊，有人和阿拾她們說(shuō),，老馬家庭美滿,，沒(méi)有什么慘的，她們還說(shuō)啊,，老馬并不是唯一被領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)斥的班主任,，可以說(shuō)，每個(gè)班的班主任都被訓(xùn)斥過(guò),，只是其他班主任沒(méi)有說(shuō),，只有老馬一直抱怨。其實(shí),，人可以抱怨,，但是不能將這些不太好的情緒帶給別人，有時(shí)候,，連熟悉的人我們都不能隨意抱怨,，更何況是面對(duì)一些學(xué)生？因而,，那時(shí)候六班的同學(xué)對(duì)老馬的印象從“很好”到“好”到“隔應(yīng)”到“厭惡”到“釋然”到“好”到“無(wú)視”,，可以說(shuō),，六班的同學(xué)對(duì)老馬的感官很復(fù)雜很復(fù)雜，還好,，最后在高考前老馬跟每一個(gè)學(xué)生擊掌的行為為他挽回了一些好感,，可以說(shuō)，老馬真的真的真的讓人印象深刻啊,。
在高三差不多要臨近高考時(shí),，阿拾宿舍發(fā)生了一些矛盾，阿拾宿舍里的甲乙丙丁四人與阿拾,，阿拾的上鋪和十二號(hào)床三個(gè)人發(fā)生了一些摩擦,，那時(shí)候，由于宿舍垃圾過(guò)多,，一天最少有三大袋垃圾,，在高三上學(xué)期是大家相安無(wú)事，而下學(xué)期,，由于疫情影響,，阿拾這一屆高三學(xué)生在校學(xué)習(xí)的時(shí)間很少，每個(gè)人都要爭(zhēng)分奪秒,，那時(shí)候,，甲乙丙丁四個(gè)人中午洗澡，所以中午都會(huì)打包回宿舍吃飯,，而下午,，她們四個(gè)人也依舊打包回宿舍吃飯，有時(shí)候甚至是吃零食等一系列制造垃圾的行為,，那一段時(shí)間甚至是往后的每一天，她們都是如此,，而其他人呢,？最多只有中午或者晚上一個(gè)打包盒，甚至有的人基本沒(méi)有垃圾,，但是她們每個(gè)人都要負(fù)責(zé)每日垃圾的處理,，一個(gè)人，最少有兩大袋垃圾,，本來(lái)以為這些都可以忍,，畢竟大家都是舍友嘛，沒(méi)什么大不了的,。
可是啊,，有一天，甲乙丙丁中的乙問(wèn)阿拾,，可不可以一天兩個(gè)人一起倒垃圾,？阿拾那天覺(jué)得宿舍垃圾真的挺多的,，兩個(gè)人應(yīng)該不過(guò)分，所以阿拾說(shuō)了“我都可以”,，那天剛好輪到阿拾的上鋪阿樺倒垃圾,，如果要兩個(gè)人的話就輪到了阿拾和阿樺一起，但是阿樺中午都不回宿舍午睡,，所以阿拾回到教室的時(shí)候就和阿樺說(shuō)今天開始要兩個(gè)人一起倒垃圾,，今天恰好輪到了她們。
那時(shí)候阿樺什么都沒(méi)說(shuō),，事后阿拾想起來(lái)才知道那時(shí)候阿樺的表情就不對(duì)了,，恰好那天晚上印證了阿拾的想法，那天晚上阿樺對(duì)乙說(shuō),，也就兩袋垃圾,，上學(xué)期都是這么過(guò)來(lái)的，就沒(méi)必要安排兩個(gè)人了,，況且她們都沒(méi)有問(wèn)過(guò)室長(zhǎng)和其他人的意見(jiàn),，所以阿樺覺(jué)得沒(méi)必要這樣。
之后的幾天總會(huì)出現(xiàn)垃圾過(guò)多,，每天至少有三大袋垃圾,，而且都是在輪到阿樺倒垃圾的那一天，有一天甚至有五大袋垃圾,。而那天中午,，阿拾看到甲和丙洗完澡就去倒垃圾，哦,，就半袋,，可以說(shuō)只有幾張紙屑，那時(shí)候她們兩個(gè)還沒(méi)吃飯,，阿拾以為她們會(huì)倒完垃圾再去吃飯,，最后才回宿舍，可讓阿拾想不到的是,，甲和丙帶著四份午餐回到宿舍,，那時(shí)候乙還問(wèn)甲“你們回來(lái)啦，垃圾倒了嗎,？”那時(shí)間丙回答說(shuō)：“倒了,，所以你們兩個(gè)快點(diǎn)，可以吃飯啦,?！?p> 那天中午，所謂剛倒完的垃圾桶又出現(xiàn)了新的垃圾,，而那天下午,，她們四個(gè)人點(diǎn)了外賣在宿舍吃,，而且還買了各種零食飲料，在那里看電視,，聊天,，放歌，然后所有東西吃完,，他們的教官就回了教室,，那天中午到下午兩個(gè)時(shí)間段，她們四個(gè)人就生產(chǎn)出了兩大袋垃圾加上一小袋的零食包裝袋和飲料瓶,。那天晚上,，阿樺看了一眼垃圾，什么都沒(méi)有說(shuō),，第二天中午,，宿舍垃圾就增加到了四袋，而這四袋,，只是甲乙丙丁四個(gè)人的,，其他人基本沒(méi)有，到了晚上,，加上其他人的飯盒,，垃圾一共有五大袋！而且只有阿樺一個(gè)人倒,！
那天,，阿樺什么也沒(méi)說(shuō)，叫上了阿拾和十二號(hào)鋪阿鞠以及阿鞠的同桌阿桉一起去倒了垃圾,。那天,，阿樺以為甲沒(méi)有倒垃圾，但是甲跟她說(shuō)她倒過(guò)了,。原以為這一天只是個(gè)意外,，沒(méi)想到在后面的幾周里，但凡倫到阿樺倒垃圾,，便有三袋,、四袋甚至五袋垃圾,。后來(lái),，阿樺知道了甲乙丙丁四個(gè)人是故意的，也知道了那一天甲倒了所謂的垃圾,，轉(zhuǎn)身便帶了更多的“垃圾”回到宿舍的行為,，那個(gè)時(shí)候，距離高考,，只有二十多天,，阿樺不想浪費(fèi)時(shí)間在倒垃圾上,，因?yàn)槔逊盘幒团奚針歉袅艘粋€(gè)食堂，一個(gè)操場(chǎng),，倒個(gè)垃圾,，相當(dāng)于做一道數(shù)學(xué)題甚至更多題的時(shí)間。所以阿樺找到了甲乙丙丁,，跟她們說(shuō)以后垃圾各倒各的,，現(xiàn)在的時(shí)間很寶貴，經(jīng)不起折騰,。她們答應(yīng)了,，可是，在這件事的第二天,，阿拾聽到了一些很不好很不好的言語(yǔ),，而甲乙丙丁口中所說(shuō)，主角是阿樺和阿鞠,，這兩個(gè)阿拾很好很好的朋友…