亞瑟一號(hào)受到的攻擊，都會(huì)轉(zhuǎn)化為對(duì)小洛莉的精神傷害,。

　　亞瑟咨詢過(guò)老菲爾,，傀儡守只有在守生晶核被擊碎才會(huì)死亡。而傀儡守死亡,，它的驅(qū)動(dòng)者并不會(huì)死亡,。

　　只是精神會(huì)受到一定創(chuàng)傷，會(huì)疲憊和虛弱好一陣子,。

　　而守生晶核那玩意兒,，本身就比守生木要硬，普通狀態(tài)下,，哪怕三角惡魔也無(wú)法損傷,，等傀儡守刻上魔印之后，更是能得到加固,。

　　所以,，小洛莉的人身安全是不用太擔(dān)心的。

　　傀儡騎士之所以會(huì)被稱為最安全,，最強(qiáng)大的騎士,，可不是開(kāi)玩笑的。

　　當(dāng)晚,，小洛莉擊殺了五只獨(dú)角土惡魔,，讓亞瑟小賺了五十道信仰之力,，不過(guò)她的手段都極其殘忍，沒(méi)一只惡魔能在死后保留完整的尸體,。

　　要不是亞瑟嚴(yán)令禁止,，她甚至想挑戰(zhàn)雙角惡魔。

　　雖然只是五只獨(dú)角土惡魔,，但是亞瑟已經(jīng)感覺(jué)到小洛莉的精神狀態(tài)萎頓了一些,。她剛成為傀儡騎士不久,，精神力還很脆弱,。

　　所以亞瑟暫時(shí)不準(zhǔn)她繼續(xù)獵殺惡魔了。

　　而令他欣慰的是,，小洛莉從獵殺惡魔狀態(tài)退出來(lái)之后,，又恢復(fù)成了那個(gè)純真可愛(ài)的小女孩。

　　似乎殘忍冷血的狀態(tài)只在她攻擊惡魔的時(shí)候才會(huì)激活,。

　　這是最讓亞瑟欣慰的,，若是強(qiáng)大會(huì)令他失去一個(gè)可愛(ài)的妹妹，那么他寧愿不要力量,。

　　每晚他會(huì)讓小洛莉小戰(zhàn)片刻,，以鍛煉她的精神力，然后便是守夜人的正常狩獵,。

　　三天后,，第十二級(jí)臺(tái)階被填滿，亞瑟共計(jì)擁有了四千五百道信仰之力,。

　　他暫時(shí)沒(méi)有開(kāi)始自己的人造魔眷獸計(jì)劃,，而是把注意力投向了第十二級(jí)任務(wù)。

　　【第十二級(jí)任務(wù)：安息湖是一處資源豐富的地方,，為何不將其合理運(yùn)用起來(lái)呢,？請(qǐng)?jiān)诎蚕⒑浇?jù)點(diǎn)，并對(duì)其進(jìn)行資源開(kāi)發(fā),?！?p>　　【任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：一株魔眷植物?！?p>　　吸引亞瑟的,，同樣是任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　看名字,，毫無(wú)一問(wèn),，這應(yīng)該是一株被惡魔感染了植物。動(dòng)物能被惡魔感染從而獲得神奇的力量,，那么植物應(yīng)該也可以,。

　　這聽(tīng)起來(lái)似乎沒(méi)有毛病,。

　　而且，他發(fā)現(xiàn)階梯任務(wù)正在逐漸回歸一開(kāi)始的那種簡(jiǎn)單明了的風(fēng)格,，他很喜歡,，因此決定先把這個(gè)任務(wù)做了之后才進(jìn)行人造魔眷獸實(shí)驗(yàn)。

　　看任務(wù)的描述,，似乎并沒(méi)有要求這個(gè)據(jù)點(diǎn)一定要自己親自參與建設(shè),，所以亞瑟打算派人去負(fù)責(zé)這件事，同時(shí)也看一下自己手下的人能不能代替他完成任務(wù),。

　　這樣一來(lái)的話,，他以后做任務(wù)能輕松很多。

　　所以他立即找到去過(guò)安息湖兩趟的格倫,，吩咐道：“安息湖那塊地方,，我決定利用起來(lái)?！?p>　　“亞瑟大人想在那里建立據(jù)點(diǎn),？”格倫的話讓亞瑟再次覺(jué)得這是一個(gè)外表老實(shí)，心思細(xì)膩的人,。

　　他贊賞地看了格倫一眼：“對(duì),，在那里建立一個(gè)據(jù)點(diǎn)，繆夫鎮(zhèn)的人轉(zhuǎn)移的時(shí)候也可以在那里臨時(shí)歇歇腳,。

　　那里距離諾丁村只有一整天的路程,，捕到的魚(yú)可以及時(shí)運(yùn)回來(lái)，不需要用冰塊來(lái)保存,?！?p>　　“我想你帶上十來(lái)個(gè)人，去那邊修建幾座大型宿舍,。不用建成獨(dú)棟房子那種模式,，就修成一間大房子，然后屋子里設(shè)置上下床,。

　　那里只是據(jù)點(diǎn),，輪值人員每隔一段時(shí)間會(huì)替換，所以不用修成定居房屋的模式,?！?p>　　格倫點(diǎn)了點(diǎn)頭，“沒(méi)問(wèn)題,，保證完成任務(wù),。”

　　亞瑟拍了拍對(duì)方的肩膀,，以示鼓勵(lì),。

　　“人手的話你隨便挑,，最好挑希爾等人，他們?nèi)ミ^(guò)那里兩次了,，熟悉一點(diǎn),，至于魔印樁的話，優(yōu)先供給據(jù)點(diǎn)的建設(shè),，我會(huì)分配給你們兩副夠大的魔印圈,。

　　大概先建設(shè)出夠五十人生活的規(guī)模就行，盡量爭(zhēng)取早日完成任務(wù),?！?p>　　如果后續(xù)人手需要增加，可以再擴(kuò)建,，目前的話為了完成任務(wù),，先建造一個(gè)中規(guī)中矩的規(guī)模即可,。

　　反正諾丁村現(xiàn)在人手大量不足,，建成后能不能分派五十個(gè)人去那里都是問(wèn)題。

　　而且,，弗洛葛的晉升,，必須得吃水惡魔，哪怕杰施恩離開(kāi)了安息湖,，亞瑟也打算時(shí)常讓他帶弗洛葛去吃吃水惡魔,，建立一個(gè)據(jù)點(diǎn)的話，杰施恩也不會(huì)那么孤獨(dú),。

　　魔印圈依舊是稀缺品,，哪怕小洛莉和梅麗每天都在努力趕工，但是依舊無(wú)法滿足全村的需要,。

　　鐵礦場(chǎng)的人需要,，盧塞恩堡的人需要，接送繆芙鎮(zhèn)的人需要,，現(xiàn)在建設(shè)安息湖據(jù)點(diǎn)的人也需要,。

　　他們現(xiàn)在只拿得出一副成品的魔印圈，所以先讓格倫帶著一部分魔印樁和人手先行一步,。

　　而亞瑟和小洛莉以及梅麗則是加班加點(diǎn)地趕制魔印圈,。

　　現(xiàn)在能畫(huà)普通魔印，也就是能制作魔印樁的人,，已經(jīng)增加到了二十八個(gè),，但能畫(huà)出翻轉(zhuǎn)魔印的人，還一個(gè)都沒(méi)有,。

　　哪怕把方法講出來(lái)了,，但要掌握這么復(fù)雜的線條信息,，還是需要一定天賦的。對(duì)比之下,，亞瑟才發(fā)現(xiàn)小洛莉的魔印天賦,，簡(jiǎn)直可用妖孽二字來(lái)形容。

　　那二十八人雖然不會(huì)畫(huà)翻轉(zhuǎn)魔印,，但他們也讓魔印樁的供給不再那么緊缺,。

　　等繆芙鎮(zhèn)的所有人轉(zhuǎn)移過(guò)來(lái)之后，亞瑟打算同樣抽取一批適齡且有天賦的人來(lái)學(xué)習(xí)魔印,。

　　這也是他令繆芙鎮(zhèn)的人越來(lái)越信服的原因,。

　　亞瑟開(kāi)創(chuàng)了一種他們從未見(jiàn)識(shí)過(guò)的大班教學(xué)模式。以往,，他們想要學(xué)習(xí)相應(yīng)的技術(shù),，必須要拜在某位掌握該技術(shù)的人門(mén)下。

　　他們必須以學(xué)徒的身份幫忙做事,，一邊干活一邊學(xué)習(xí)知識(shí),。

　　但是亞瑟大人創(chuàng)造了一種叫做教室，黑板之類(lèi)的東西,。人們?cè)谝婚g大屋子里面,，坐在一些造型奇特的座椅后，聽(tīng)講臺(tái)上的老師講課,。

　　這個(gè)主講老師,，自然是老沃爾頓，學(xué)徒的專職任務(wù)就是學(xué)習(xí)魔印,。

　　這就是亞瑟的教育改革,。

　　魔印教室是在亞瑟規(guī)劃好諾丁村新房布局之后才修建起來(lái)的。

　　因?yàn)樗茉缇驮谥Z丁村推行這種大班教學(xué)的方式了,，所以教室,，黑板，課桌等等新奇的東西出來(lái)后,，諾丁村的人們并沒(méi)有感覺(jué)到很奇怪,。

　　魔印教室長(zhǎng)八米，寬五米,，建在離村口不遠(yuǎn)的地方,，比較靠近亞瑟規(guī)劃的中心狩獵場(chǎng)，到各屯的距離都差不多,。

　　不過(guò)沒(méi)有建造通道,，畢竟晚上他們又不需要去那里，何必浪費(fèi)魔印樁,。

　　十三歲以下的兒童,，必須要參加學(xué)習(xí),。

　　十三歲至十八歲的，則根據(jù)亞瑟的挑選,，身體素質(zhì)差的就去學(xué)習(xí)魔印,，身體素質(zhì)好的，就激活騎士之力,，然后參加守夜人預(yù)備役的訓(xùn)練,。

　　但同樣，他們也要學(xué)習(xí)魔印,。

　　只是和專門(mén)學(xué)習(xí)魔印的人有些區(qū)別,，他們的學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)少一點(diǎn)。

　　也正是亞瑟這種讓所有孩子都學(xué)習(xí)魔印的行為,，原繆芙鎮(zhèn)的人才對(duì)亞瑟整天安排他們干活沒(méi)有意見(jiàn),。

　　以往，魔印都是掌握在魔印師手里,，哪怕偉大如繆芙·科斯特這種庇護(hù)者,，都沒(méi)有把魔印知識(shí)分享給所有人。

　　只要學(xué)會(huì)了魔印的刻畫(huà),，他們的孩子將來(lái)就不再擔(dān)心生存問(wèn)題,，而且,，聽(tīng)說(shuō)連翻轉(zhuǎn)魔印這種知識(shí),，亞瑟大人都會(huì)允許他們的孩子學(xué)習(xí)。

　　那可是便攜式魔印圈的制作方法??！相比起來(lái)，自己辛苦點(diǎn)干些重活累活,，又算什么呢,？

　　他們盡皆慶幸自己遷移來(lái)了諾丁村。