一股寒潮席卷了整個(gè)H省,。

　　白韶身上的衣服也已經(jīng)經(jīng)歷了由薄薄的外套到厚厚的毛衣最后到厚重大衣的過(guò)渡,。

　　天氣寒冷,，課程越來(lái)越繁重,，白韶的培優(yōu)補(bǔ)習(xí)也是已經(jīng)結(jié)束了,。

　　盡管一班數(shù)學(xué)老師告訴白韶讓她有不懂的內(nèi)容就去辦公室找他,。

　　但是十四班到一班辦公室極遠(yuǎn)的距離,，和四層樓的壓迫都深刻的阻擋了白韶詢問(wèn)的步伐,。

　　反倒是白韶問(wèn)自家憨憨數(shù)學(xué)老師的次數(shù)變多了。

　　白韶早晨來(lái)到教室時(shí)外頭正下著淅淅瀝瀝的小雨,。

　　白韶收了傘,，往三組走去,。

　　她今天穿了一件紅色的呢子大衣,，大紅的顏色襯得她膚白貌美。

　　十四班的同學(xué)大多數(shù)是住讀生,，帶厚衣服來(lái)的人也是少數(shù),，這么一來(lái)白韶整個(gè)人在穿著毛衣外套的同學(xué)里也就顯得格外扎眼。

　　樂(lè)甜“目瞪狗呆”的盯著自家迎面走來(lái)的同桌,。

　　“你怎么穿這么厚,？”

　　白韶捂了捂大衣，她生來(lái)就很怕冷,。

　　她上輩子還因?yàn)樾r(shí)候不注意保暖想法了遭了不少罪,。

　　“有點(diǎn)感冒?！卑咨貙⒚骂I(lǐng)又往上面提了提,。

　　她覺(jué)得領(lǐng)口有些灌風(fēng)。

　　也覺(jué)得腦袋有些許昏沉,。

　　不聽(tīng)不知道,，一聽(tīng)嚇一跳。

　　樂(lè)甜覺(jué)得白韶的聲音嘶啞得可怕,。

　　樂(lè)甜：“我靠,，你聲音怎么啞成這樣了?！?p>　　“凍死了,，凍死了?！彼我舛宥迥_,，她的身后是打著把大傘楚歡。

　　回到位置,，楚歡將懷里報(bào)著的銀耳湯拿出來(lái)給白韶樂(lè)甜,。

　　“我靠，楚小歡，你竟然和宋溫柔偷偷去食堂,?！睒?lè)甜呲牙咧嘴：“還不帶上我?！?p>　　“你起得那么早,，誰(shuí)敢?guī)夏惆　,！彼我庖呀?jīng)用手環(huán)住了買來(lái)的銀耳湯,，溫?zé)岬挠|感讓她冰冷的手漸漸回暖。

　　銀耳湯下肚,，白韶只覺(jué)得喉嚨好受許多,，腹部也有些許暖暖的感覺(jué)，身上也多了些熱意,，只是她的大腦,，仍然有些發(fā)脹。

　　今天的早自習(xí)是英語(yǔ),，陳老師很快便來(lái)了教室,。

　　她看了眼坐在第一排的白韶：“天冷了，大家注意保暖哈,，可別感冒了,。”

　　“好,，我們回歸正題,，楚歡，你把昨天上的文章領(lǐng)讀一次,?！?p>　　楚歡站起身，拿起英語(yǔ)課本,，開(kāi)始逐字逐句的領(lǐng)讀教學(xué),。

　　這篇課文陳老師只領(lǐng)讀過(guò)一次，楚歡的發(fā)揮也算是極好的,。

　　她的領(lǐng)讀十分流利,，可以看得出來(lái)是費(fèi)了一番功夫的，陳老師唯一覺(jué)得不喜歡的,，就是楚歡帶著當(dāng)?shù)氐目谝簟?p>　　這樣讀起來(lái)的英語(yǔ)不高級(jí),，有種“中式英語(yǔ)”的感覺(jué)。

　　“好,，很好,，坐下,。白韶你來(lái)閱讀后面那篇長(zhǎng)的?！?p>　　這是陳老師的慣例了,。

　　每次不管是誰(shuí)領(lǐng)讀完，下一個(gè)一定都是白韶來(lái)閱讀,。

　　閱讀和領(lǐng)讀不一樣,，領(lǐng)讀是領(lǐng)讀者一句學(xué)生一句，閱讀則是閱讀者直接讀完,。

　　而且陳老師每次讓白韶閱讀的都是她要上課的內(nèi)容,。

　　也就是陳老師還沒(méi)講的東西。

　　同學(xué)們一開(kāi)始也覺(jué)得白韶覺(jué)得可憐的,，可自從聽(tīng)到白韶的閱讀之后,，她們收回了原本的看法，她們覺(jué)得自己才是最可憐的那一個(gè),。

　　真不知道她們自己當(dāng)初在為白韶?fù)?dān)心什么……

　　“老師,，她嗓子啞了,?！睒?lè)甜見(jiàn)白韶遲疑著想站起身，連忙出聲阻止,。

　　“你們一定要多注意保暖啊,。”陳老師蹙起了眉：“你們有誰(shuí)想試試閱讀嗎,？沒(méi)有人的話我就直接給大家讀了,。”

　　教室里安靜了一剎那,。

　　誰(shuí)沒(méi)事會(huì)去預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容,。

　　“好，那我來(lái)讀一次,，你們認(rèn)真聽(tīng)著,，以后課前都給我預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)?！?p>　　陳老師剛準(zhǔn)備開(kāi)口,，卻見(jiàn)陳曦月緩緩舉起了手。

　　“好,，既然陳曦月舉手了,，那你來(lái)試一試?！?p>　　陳曦月讀得很流暢,，應(yīng)該是提前預(yù)習(xí)過(guò)。

　　“好，很好,，陳曦月坐下,。”

　　“人家都能預(yù)習(xí),，你們?yōu)槭裁床荒茴A(yù)習(xí),？”陳老師翻開(kāi)英語(yǔ)課本：“多給我像陳曦月，白韶學(xué)學(xué),?！?p>　　上次的早戀事件讓陳曦月和她的一班男朋友分道揚(yáng)鑣。

　　一班鐘老師執(zhí)意請(qǐng)陳曦月的家長(zhǎng),，若非劉老師攔著,，陳曦月早就已經(jīng)停課回家。

　　自從分手后,，陳曦月也像換了一個(gè)人,。

　　平日總是披在肩頭的長(zhǎng)發(fā)被她扎成了馬尾。

　　平日早早的出教室門(mén),，現(xiàn)在她卻成了最后一個(gè),。

　　平日害羞不敢問(wèn)問(wèn)題，現(xiàn)在她卻成了辦公室?？?。

　　她的改變，大家都是看得見(jiàn)的,。

　　“好,，我們接著上下面的內(nèi)容?！标惱蠋熡梅酃P在黑板上版述著語(yǔ)法知識(shí),。

　　在陳老師抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)下，白韶只覺(jué)得大腦昏昏沉沉,，她雖盡力想清醒,，但卻清醒不過(guò)來(lái)。

　　教室里門(mén)窗四閉,，溫?zé)岬沫h(huán)境讓她有些撐不住了,。

　　白韶慢慢的趴在了桌子上。

　　“白韶……”

　　昏沉中朦朧間,，白韶看到了沈玉蘭的臉,。

　　額頭間冷冷的觸感讓白韶稍微好受了些。

　　“小韶……繼續(xù)睡會(huì)……”

　　白韶閉上了眼,。

　　再次睜眼時(shí),，白韶發(fā)現(xiàn)自己竟然是在家里,。

　　床頭柜上的鬧鐘提醒著她現(xiàn)在已經(jīng)是下午三點(diǎn)。

　　柜子上還搭著一條毛巾,，大抵是剛剛被沈玉蘭用來(lái)

　　“醒了嗎,？”沈玉蘭推門(mén)走進(jìn)來(lái)：“上午都跟你說(shuō)了讓你請(qǐng)個(gè)假你非要去學(xué)校，這好了吧,？都直接把人拖回來(lái)了,。”

　　沈玉蘭上午就覺(jué)得這丫頭有些低燒,，但白韶堅(jiān)持要去學(xué)校她又不好阻止,。

　　哪曉得剛?cè)](méi)多久老師就打電話過(guò)來(lái)了。

　　白韶的腦袋還有些混沌,，接過(guò)沈玉蘭遞過(guò)來(lái)的水,，喝了兩口，她才覺(jué)得身體舒服了些,。

　　但是腦袋的昏沉卻是無(wú)法改變,。

　　“你吃不吃點(diǎn)東西？”沈玉蘭摸了摸白韶腦袋的溫度,，又將溫度計(jì)遞給她“你測(cè)測(cè)體溫,。”

　　白韶?fù)u搖頭,，她現(xiàn)在的感覺(jué)是不想吃任何東西,。

　　她有預(yù)感，吃了東西也就離吐不遠(yuǎn)了,。

　　測(cè)完溫度，沈玉蘭看她終于退燒,，才放白韶休息,。

　　白韶倒頭就睡。

　　腦子里還想了想她丟掉的數(shù)學(xué)課該怎么辦,。

　　算了,！管他怎么辦！

　　沈玉蘭看著自家倒頭就睡的女兒,，無(wú)奈的搖了搖頭,，她拿過(guò)柜上的毛巾，幫她帶上了門(mén),，走了出去,。