距離上次封城已經(jīng)過了一周,。
李潤伍也再?zèng)]去過試衛(wèi)館。自從清水老師走后,，他覺得那是一個(gè)陌生的地方,。
上次的案子在清水彌生被天啟擊殺后就馬上結(jié)案了。
他又回到了普通人的生活,。
每天除了上課,，就是練劍。
他恨自己當(dāng)時(shí)不能救老師,，他也恨自己起不到任何作用,。問題總要找到解決的辦法，而他選擇的辦法是努力在下次悲劇發(fā)生之前,，變得更強(qiáng),。
他在千葉東邊的荒林里挖了個(gè)坑，將老師給他的那枚青海波紋章埋了進(jìn)去,。之后他又在上面立了個(gè)木板,。將其當(dāng)做清水老師暫時(shí)的衣冠冢。
等到找到真相后,，他會(huì)將老師遷回正式的墓地,，不用再在這荒郊野嶺做孤魂野鬼。
但現(xiàn)在只能先委屈老師一下,。
他選的地方?jīng)]有開發(fā),，一般很少人來。老師在這里應(yīng)該會(huì)很安靜,。
之后李潤伍又從信物堂拿回了老師留給他的長刀,。
清水彌生還沒來得及在這把刀的刀莖上刻銘，但它確實(shí)應(yīng)該有一個(gè)名字,。
無妄,。
這是李潤伍給這把刀起的名字。
無妄的意思是不測,，意外,。而他希望將所有的不測握在手中。
真相的查找并不著急，他現(xiàn)在還沒有能蹚這趟渾水的能力,。暫時(shí)的隱忍是明智之舉,。
有著主角的金手指，卻只能當(dāng)一個(gè)背景板,。
這樣的感覺真的讓他一直都很不爽,。
“還在想之前的事情嗎？”
在李潤伍身后的清野遙香出聲道,，她知道面前的這個(gè)少年一直都很在意那件事,。
“還好啦。只是時(shí)不時(shí)會(huì)想到,?！?p> 李潤伍隨口說。
這些天這個(gè)少女一直都在找機(jī)會(huì)安慰他,。而他因?yàn)槠綍r(shí)在腦海中觀想劍術(shù),，沒有太多時(shí)間放在外界，大概是這個(gè)原因,，女孩覺得自己變得冷漠了,。
這種通過自己回憶復(fù)盤是他想出來的一種提升劍術(shù)的方法。方便這種上課等必須到場的時(shí)候坐著也能略微鞏固自己的劍術(shù),。
不過和具體練習(xí)相比就有點(diǎn)相形見絀了。更加比不上實(shí)戰(zhàn),。
系統(tǒng)的試煉最近已經(jīng)可以開啟了,，他打算找個(gè)時(shí)間去試試看。
關(guān)于自己的冷漠,，關(guān)于女孩的情意,，這些他也不是很想解釋，先就這樣隨她去吧,。女孩在感性情況下并不能冷靜思考,。
或許女孩經(jīng)過一段時(shí)間的成長后就會(huì)想通，這并不是愛情,。而是一種年輕人自以為是的感激,。
自己只是她人生上的一個(gè)有點(diǎn)印象的路人。未來她還會(huì)遇到很多人,，只是現(xiàn)在年輕,，遇到的人太少。
實(shí)在沒必要因?yàn)橐患虑榈母屑ざ鴥A心于自己,。
“李哥,，昨天的作業(yè)寫完沒？”
李潤伍座位旁的鍋蓋頭趴在桌上問他。
這是他的同桌,，三木真司,。和原主人的關(guān)系還算可以。都是學(xué)渣,，有一種廢柴咸魚共同的惺惺相惜,。
但三木看出來其中一個(gè)咸魚好像要翻身了。一只在天空徘徊的白天鵝飛了下來,，對這條咸魚關(guān)懷備至,。
“沒有?！?p> 李潤伍搖了搖頭,，他認(rèn)為寫這種東西浪費(fèi)時(shí)間。
三木真司又指了指李潤伍身后的清野遙香,，他看到這段時(shí)間這條水溝中的咸魚居然搭上了在湖水中休憩的天鵝,，不由得有一種被拋棄的感嘆。
如今憑關(guān)系借一下作業(yè)抄抄問題應(yīng)該不大吧,。
沒等李潤伍轉(zhuǎn)頭,，身后已經(jīng)有一本作業(yè)主動(dòng)遞到了他的面前。
“以后要記得寫啊,?！?p> 清野遙香苦惱地說。她在擔(dān)心這樣下去李潤伍不能上一個(gè)好的學(xué)校,。應(yīng)該想個(gè)辦法讓少年回到學(xué)習(xí)的狀態(tài),。
“你現(xiàn)在抄不，不抄我先抄,?！?p> 三木焦急地問李潤伍。等會(huì)就到了數(shù)學(xué)課,，在他看來數(shù)學(xué)老師就是是一個(gè)年老色衰錙銖必較的中年婦女,，幾乎每堂課都要檢查作業(yè)。
他字典中就只記得這幾個(gè)詞,，還是在很久以前的一天被老女人抓后特意翻書查出來的,。
李潤伍沒有說話，他現(xiàn)在正在觀想的關(guān)鍵時(shí)刻,。
“那我先抄了,，謝謝清野姐救命之恩?！?p> 三木見李潤伍沒有反應(yīng),，順手接過清野遙香遞在空中的本子抄了起來，抄之前還不忘向雪中送炭的白天鵝比了個(gè)笑臉。
終于三木趕在數(shù)學(xué)老師進(jìn)來時(shí)將作業(yè)剛好抄完,，這讓他長舒了一口氣,。
“大哥真不抄嗎？”
他看向一旁閉目養(yǎng)神的同桌說道,。
“算了,。”
推演完一遍的李潤伍也看到老師走了進(jìn)來,。他知道這堂課可能又要站著上了,。
不過令他感到詫異的是，來檢查作業(yè)的數(shù)學(xué)老師并未像以前一樣懲罰他,，只是略微說了一句后便重新回到講臺(tái)上開始講課,。這讓一旁的三木不禁感嘆自己之前那么拼死拼活地抄是為了什么。
大概是放棄了我這個(gè)油鹽不進(jìn)的學(xué)生吧,。
李潤伍想到,。
不能因?yàn)橐粋€(gè)自己頑固分子而影響整個(gè)班的教學(xué)進(jìn)度，這在過去的華國也是很常見的現(xiàn)象,。
上完課,，數(shù)學(xué)老師又走到了李潤伍的面前，讓李潤伍到她辦公室去一趟,。
在一旁聽到的三木有點(diǎn)想拍手稱快,。原來不是不報(bào)，只是時(shí)候未到,。
清野柳眉微皺,，想的卻是等李潤伍回來后自己應(yīng)該如何安慰他。
李潤伍跟著老師走到了辦公室,。
本以為是一陣劈頭蓋臉的訓(xùn)斥，沒想到老師卻給自己拉了張椅子,。
“我們坐下談?wù)劙?。?p> 數(shù)學(xué)老師又拉開了自己桌前的椅子坐下,。等面前的少年也坐下后,，她開口問道。
“你這段時(shí)間是不是家里有什么事情,？”
李潤伍點(diǎn)了點(diǎn)頭低聲說,，“家中一位長輩去世了?！?p> “老師也是才看出來,。”
她和藹地說，“人不要永遠(yuǎn)沉浸在過去的悲傷之中,。他并不是徹底離開你的身邊,，而是換了種方式在天上看著你?！?p> “他一定不會(huì)想看到你現(xiàn)在這個(gè)自暴自棄的樣子吧,。”
“我其他課的時(shí)候觀察過你幾次,，你幾乎沒有聽過一節(jié)課,。”
“我們學(xué)校不是特殊學(xué)校,，沒有特招名額,。學(xué)生在起點(diǎn)上就比別人低了一級(jí)，如果再不通過升學(xué)考改變的話,，那么就永遠(yuǎn)只是老師這樣的普通人,。”
“你要知道,，這一年是你們努力能得到回報(bào)的最好時(shí)刻,。”
“就算僅僅是為了你自己,，你也應(yīng)該收起悲痛的情緒,，重新調(diào)整好狀態(tài)，通過考試完成階層跨越,?！?p> 走出辦公室的李潤伍回憶著數(shù)學(xué)老師的話語，他知道老師是真心為他好,。
這種關(guān)懷的感覺讓他仿佛回到了曾經(jīng)在華國讀書的時(shí)候,。
那段屬于普通人的喜怒哀樂。
平淡,，真實(shí),。
卻與現(xiàn)在的他無關(guān)。
穿越后的他終于堅(jiān)定了自己的目標(biāo),。
以最快的速度成為劍圣,，將陷害老師的卑鄙小人斬于馬下。
一個(gè),，都不放過,。