“他倆真是厲害呢,，到現(xiàn)在都沒(méi)有發(fā)揮出全部的實(shí)力?！?p>　　“嗯,，是的呢,。不知道他們的極限在哪里?！?p>　　“你們說(shuō),，乾能逼出不二的極限的嗎,？”

　　“不知道，畢竟,，他們現(xiàn)在還是有很大的一部分實(shí)力在隱藏著,。”

　　“不過(guò),，我們可不會(huì)落后啊,。是吧，大石,?！?p>　　“嗯，英二,，我們還要繼續(xù)努力啊,。”

　　“回想一下,，大家的變化都很大啊,。”

　　“是啊,，西宮真是厲害呢,。”

　　,。,。。

　　雙方都是不認(rèn)輸?shù)娜?，同樣的球路再次出現(xiàn),，只是這一次，不二周助可不會(huì)再次錯(cuò)失回?fù)舻臋C(jī)會(huì),，當(dāng)球快速下落的時(shí)候,，不二周助跳起來(lái)回?fù)簦吘?，一開(kāi)始下落的速度并不快,。

　　只是，觸網(wǎng)了,。

　　40-15

　　不二周助看著那顆觸網(wǎng)之后滾動(dòng)回到自己腳下的球,，如果不能消掉球上附加的旋轉(zhuǎn)，那么回?fù)舻那蚵芬欢〞?huì)被影響嗎,？

　　扣殺的球路，不是直線的,，而是拋物線的,，球根本過(guò)不了網(wǎng),。

　　如果再丟一球，那么不二周助就會(huì)被破發(fā),，這時(shí),，不二周助該怎么辦？

　　就像上面說(shuō)的那樣,，不認(rèn)輸,，不服輸，還是同樣的正選里面,。

　　乾貞治第三次擺出這個(gè)姿勢(shì)了,，不二，你還是那么驕傲嗎,？

　　這一次,，不二周助是準(zhǔn)備在球落地之后，再回?fù)舻?。以他能夠回?fù)羟懼蔚母咚侔l(fā)球就能看出,，不二周助是可以反應(yīng)過(guò)來(lái)的。

　　當(dāng)不二周助的球拍碰觸到球的時(shí)候,，不二周助就知道糟了,，球的旋轉(zhuǎn)還是不對(duì)。

　　出界,，3-1,，乾貞治領(lǐng)先。

　　“這好像使我們第一次見(jiàn)到不二在除開(kāi)手冢之外的人,，一開(kāi)始就這樣被大比分領(lǐng)先吧,。”

　　“是的呢,，和西宮訓(xùn)練,，也沒(méi)有這樣地被壓制。雖說(shuō),，是西宮沒(méi)有全力的緣故,。”

　　“不二會(huì)輸嗎,？”

　　“不會(huì),，乾的發(fā)球，不二已經(jīng)能接到了,?！?p>　　“但是，乾貞治的回球該怎么辦？”

　　“這,。,。?！?p>　　正如他們所想的那樣的,，在第二球，不二周助成功地將球回?fù)袅恕?p>　　同時(shí),，在這一球中,，乾貞治的回?fù)粢脖徊欢苤負(fù)袅恕?p>　　乾貞治也好像并不驚訝，當(dāng)不二周助回?fù)舻臅r(shí)候,，直接預(yù)判球路在球的落點(diǎn)等著,，然后又打成了拉鋸戰(zhàn)。

　　“乾,，你既然破了我的飛燕還巢,，那么，棕熊落網(wǎng)呢,？”

　　不二周助直接打了一個(gè)吊高球,，向乾貞治發(fā)起挑戰(zhàn)。

　　乾貞治面對(duì)這個(gè)吊高球直接跳起扣殺,。

　　“這是阿桃的垂直扣殺吧,。”

　　“嗯,，是的,，乾什么時(shí)候練習(xí)的?！?p>　　,。。,。

　　棕熊落網(wǎng)

　　不二周助感受著球拍上的網(wǎng)球傳遞過(guò)來(lái)的力量,，“好重?！?p>　　出界,，30-0。

　　“不二,，你該用出全力了,，要不然，你可來(lái)不及追回比分了,?！鼻懼慰粗鴮?duì)面的不二周助,，心中在摸摸計(jì)算著勝率。

　　“為什么會(huì)出界了呢,？”

　　“因?yàn)樽匦苈渚W(wǎng)的回?fù)羟蚵繁磺?jì)算出來(lái)了,，然后像手冢領(lǐng)域那樣，給球附加一個(gè)能稍微改方向的球路,，而棕熊落網(wǎng)本就是朝底線回?fù)舻模@樣,，就會(huì)讓棕熊落網(wǎng)的回?fù)舫鼋?。?p>　　西宮楓看著他們分析,，心中點(diǎn)了點(diǎn)頭,，看來(lái)，訓(xùn)練都沒(méi)有白費(fèi)呢,。

　　第三球開(kāi)始,，不二周助的球路變了，或者說(shuō),，球附加的旋轉(zhuǎn)開(kāi)始出現(xiàn)了變化,，乾貞治的數(shù)據(jù)再次失效了。

　　只是,，現(xiàn)在的乾貞治已經(jīng)不僅僅只是數(shù)據(jù)網(wǎng)球了,，而且，數(shù)據(jù)網(wǎng)球也不是原來(lái)的數(shù)據(jù)網(wǎng)球了,。

　　但是,，還是被壓制了，一些細(xì)微上的改變,，導(dǎo)致乾貞治不停地丟分,。

　　30-15

　　。,。,。

　　30-30

　　。,。,。

　　30-40

　　第六球，乾貞治的數(shù)據(jù)修正,，不二周助再次被壓制了,。

　　新的數(shù)據(jù)網(wǎng)球，增加了容錯(cuò)率,，將對(duì)手的實(shí)力提高一定的百分比,，同時(shí)，利用旋轉(zhuǎn)控制對(duì)手的回?fù)粼谧约旱幕負(fù)舴秶鷥?nèi)。

　　后來(lái),，從手冢國(guó)光還有西宮楓哪里請(qǐng)教了領(lǐng)域,，導(dǎo)致，現(xiàn)在,，乾貞治可以打出屬于自己的領(lǐng)域,，數(shù)據(jù)領(lǐng)域。

　　不需要像手冢國(guó)光那樣通過(guò)強(qiáng)力的旋轉(zhuǎn)來(lái)控制對(duì)手的回?fù)?，?lái)達(dá)成領(lǐng)域,。

　　而是計(jì)算對(duì)手可能打出的回?fù)羟蚵罚缓蟾鶕?jù)球路附加對(duì)應(yīng)的旋轉(zhuǎn)來(lái)修正球路,，造成了對(duì)手的回?fù)魰?huì)剛好將球打向自己最舒服的地方,。

　　雖說(shuō)這樣會(huì)有一定的概率失敗，但是僅僅高概率的成功,，就足以讓乾貞治獲得巨大的優(yōu)勢(shì),。

　　“這是，領(lǐng)域,?！?p>　　“乾什么時(shí)候?qū)W會(huì)的，他到底學(xué)會(huì)了我們多少的球技啊,?！?p>　　“不，不是領(lǐng)域,，或者說(shuō),，不是手冢或者西宮那樣的領(lǐng)域,?！?p>　　“嗯？,？”

　　“不二的一些回?fù)?，完全沒(méi)有不像是領(lǐng)域，應(yīng)該是乾通過(guò)預(yù)測(cè)不二的球路來(lái)附加旋轉(zhuǎn),，強(qiáng)行造成了領(lǐng)域的假象,。”

　　“但是,，僅僅只是這樣,，也很厲害了啊?！?p>　　40-40

　　在他們的討論中,，乾貞治把握機(jī)會(huì)得分,。

　　還有一球，是不二周助破發(fā),，還是乾貞治保住發(fā)球局呢,。

　　而且，這一局打了這么久,，他們兩人,，應(yīng)該都不會(huì)輕易放棄。不二周助準(zhǔn)備拿出底牌了,，畢竟,，他現(xiàn)在屬于弱勢(shì)。

　　只是,，沒(méi)想到，乾貞治先拿出了底牌,，這一次的領(lǐng)域和上一球不一樣,。

　　乾貞治通過(guò)來(lái)回回?fù)簦亟o球附加旋轉(zhuǎn),，縮小回?fù)舻姆秶?，然后?qiáng)行形成手冢領(lǐng)域。

　　這一球,，乾貞治只需要把握住每一球沒(méi)有超出能控制的范圍就好,，并不像上一球那樣，直接形成特殊的偽領(lǐng)域,。

　　然后一球一球的積累,，直接形成了手冢領(lǐng)域，讓不二周助有點(diǎn)無(wú)可奈何,。

　　不二周助想嘗試用自己的技巧來(lái)嘗試強(qiáng)行破除手冢領(lǐng)域,，只是沒(méi)想到，當(dāng)手冢領(lǐng)域形成之后,，乾貞治再次給球附加其他旋轉(zhuǎn),，然后。

　　“這是手冢的零式削球吧,?！?p>　　“嗯，是的,?！?p>　　“乾他是怎么做到的？”

　　“這個(gè)應(yīng)該不是教就能學(xué)會(huì)的吧,？我記得手冢,、西宮說(shuō)過(guò)的,，這種球?qū)κ直塾泻艽蟮呢?fù)擔(dān)，同時(shí)沒(méi)有一定的基礎(chǔ)根本就不可能學(xué)會(huì),。乾的實(shí)力,，這么強(qiáng)了嗎？”

　　“不清楚呢,，現(xiàn)在乾的實(shí)力,，應(yīng)該只有手冢和西宮看得出來(lái)吧?！?p>　　只是,，西宮楓沒(méi)有回應(yīng)，一直看著不二周助,，他很好奇,，不二周助到底什么時(shí)候爆發(fā)。

　　乾貞治的天賦和不二周助比起來(lái),，差了兩等級(jí),，他現(xiàn)在的實(shí)力，都是通過(guò)努力和找到自己的路達(dá)到的,。

　　乾貞治一直都想贏手冢國(guó)光,，只是因?yàn)槲鲗m的到來(lái)，他才發(fā)現(xiàn)自己和手冢國(guó)光差了那么多,，所以,，他想先贏不二周助，他想看看,，自己的努力加上數(shù)據(jù)網(wǎng)球,，能不能超過(guò)天才型選手。

　　4-1,，乾貞治領(lǐng)先,。