由于是青學的第一場比賽，需要比滿五場,，所以,，接下來是雙大一的比賽。

　　本來想直接出動黃金雙打的,，最后還是換成了乾貞治與海堂薰,。

　　雙大一：青學乾貞治+海堂薰 VS 比嘉中不知火知彌+新垣浩一

　　乾貞治本就在集訓的時候收集過所有人的資料,，雖說不全。

　　但是進入比賽,，一開始就直接進行正常對打,，就可以將資料補全。

　　如果說,，前三球算是有來有回的話,，打了挺長的時間，那么后面就是乾貞治的數據網球表演時間,。

　　隨著時間的推移,，數據收集的越來越完善，預測的也越來越精準,。

　　乾貞治在球神鎖上的道路,，走的和其他人不一樣，他并沒有什么專屬技巧,，他選擇的是數據網球,，所以他第三層走的也是數據網球，只不過是強化版,。

　　因為走這條路的人不多,，幾乎沒有，所以,，這條路走的也特別艱難,。

　　雖說，有西宮楓在,，但是西宮楓不可能成為主力,，畢竟，這不是他要走的路,，他也只能在一些時候給一些建議和提示,。

　　同樣的，也因為乾貞治的數據網球,，導致,，校內訓練的時候，大家都不太喜歡和乾貞治對打,。

　　因為,，很多時候，你有點不知道自己怎么輸的,。

　　同樣的,，你必須要時刻更換自己的狀態(tài)。

　　因為這種訓練，一般都不會直接拿出全力來打,，只是拿出一部分實力,，訓練自己的短板和基礎，所以,，這種實力會在乾貞治的數據網球的數據庫范圍內,，導致對打的時候，特別難受,，被預測到了絕大部分的行動,，被針對的犯惡心,。

　　只是這一次,，難受的是其他學校的人，讓他們比較開心,。

　　西宮楓的世界,，這個技巧也只是小成而已，或者說雛形,，夠拿來使用,。

　　乾貞治數據網球的目標是圓滿的世界，在比賽還沒開始之前就決定下來比賽的結果,。

　　畢竟到了這個時候,，對手不可能是第一次打網球，總能收集到對手的資料,。

　　通過比賽前收集的資料給對手建模,，然后現實接觸去完善資料，最后比賽前,，觀察對手繼續(xù)完善模型,，包括，但不限于言語交談等行為,。

　　足夠多的資料,、加上一定比例的百分比實力提高的預留，總有一條適合對手的未來,。

　　比賽結束,，青學獲勝，比分6-0.

　　木手永四郎右手握著球拍走進球場,，眼睛卻一直盯著手冢國光,。

　　在集訓的時候，西宮楓的綜合評級中,，手冢國光一直都是第一,，而他，在第一序列里面，屬于最末尾的一個,。

　　他很不甘心,，因為是他將比嘉中帶進了全國大賽，而且,，受了那么多的苦,，他不甘心，他的實力只有那種程度,。

　　然后,，他抓緊機會去找西宮楓請教，希望能從西宮楓那里得到答案,。

　　西宮楓也沒讓他失望,，只是答案讓他難以接受。

　　“你的天賦不足以讓你在網球以外的地方花太多的心思,，只是,，我也無法評價你之前所做的對與錯，畢竟,，我不是你,，不知道你經歷了什么。

　　“只是,，你在網球意外花了太多的心思,，并且練習了沖繩武術，雖說,，這會讓你在前期可以快速提高實力,，但是，這也讓你的網球不再純粹,，在你的實力到了一定程度之后,，實力的提升反而慢了下來。

　　“你的天賦不足以讓你做到將沖繩武術完全化入網球當中,，越到后面,，身體素質的提升是有極限的，那么,，在有限的身體素質下,，發(fā)揮出更多的實力，反而成了實力提升的關鍵,。而這主要受影響的東西就是專注力,。

　　“你的之前快速提升實力所做的一切，反而成為了你現在實力提升的障礙,。

　　“當你練習沖繩武術的時候,，其他人練習網球，那些東西了化成了底蘊，成了他們現在實力提升的資糧,?！?p>　　他當然不想接受這個結果，反問西宮楓：“那立海大的真田呢,？”

　　西宮楓還是用淡漠的語氣回應他,，“真田的網球已經自成風格了，他的招式也自成體系,，他能很好的把握兩者之間的關系,。真田他僅僅只是抽取其中需要的部分融進去，但是你,，心太大,，想將沖繩武術完全轉化為網球技巧，而且,，還只是技巧招式,，并沒有完全成體系。

　　“你沒有弄清楚,，網球和武術，是兩個體系,，本質是有區(qū)別的,。而且，球技本身只是附帶的,，占據的比例并不高,。如果，你想解決自身的問題,，好好努力吧,！你可以在這次集訓中找到答案的?！?p>　　自那以后,，木手永四郎認真的聽完每一節(jié)課，重新開始自己的網球基礎訓練,，哪怕是球神鎖的訓練,，他都延后了。

　　一開始沒什么效果,，到后面,，他發(fā)現自己的硬實力確實在增加。只是,，他還是有點不甘心,，但是集訓中，并沒有很好的比賽機會，因為,，相比于西宮楓整理出來的實力分析,，大家都發(fā)現，自己還有很多的地方需要彌補,，需要更多的訓練,。

　　木手永四郎一直想和排名第一的手冢國光打一場，看看實力差距到底在哪里,，然后就等到了現在,。

　　。,。,。

　　“青春學園-手冢，比嘉國中-木手,，單打1的比賽現在正式開始,。”

　　“一盤決勝負,，比嘉國中,，木手的發(fā)球局?！?p>　　木手永四郎拍打著網球,，看著球場對面的手冢國光，思緒收回,，緊緊握著網球,，拋起，“讓我看看你的實力吧,，手冢,。”

　　嘭--

　　沉重的擊球聲,，讓人可以想象這一球附加了多少的力道,，同樣的，網球飛行途中,，與空氣摩擦的刺耳的聲音,，讓一般人感到害怕。

　　只是對于現在實力已經到了國中生天花板的手冢國光來說,，沒有一點效果,。

　　現在的手冢國光，已經各方面都沒有短板了,。

　　伸直的手臂,，直接將這一球完美接下,，并打向木手永四郎的對角線。

　　對于還沒有完全發(fā)育開來的國中生來說,，一般在接球時,，為了保護手臂，不會將手臂伸得挺直地去接球,，而是根據自己的習慣和預判曲著手臂接球,，這是為了很好的利用手臂的肌肉，避免接球的力道帶給給關節(jié)處的負擔,。