夏然然迷迷糊糊爬起床，瞇著眼摸索著到衛(wèi)生間開始洗臉刷牙,。原本以為自己假期期間也能做到訓練時候那樣早睡早起,，結果昨天晚上一不小心興奮過頭打游戲嗨到兩三點，今天早上七點起床的時候實在是睜不開眼睛,。

　　沈寂也跟著迷迷糊糊起來想上個廁所,，站在門口看見夏然然瞇著眼睛在刷牙被嚇了一跳，都把人直接給嚇清醒了,。

　　“你干嘛呢,？”

　　“好——困——啊——”

　　電動牙刷嗡嗡的聲音在沈寂耳朵邊響著,，見她這隨時都要睡著的模樣，沈寂正準備開口讓她去休息會兒,，就見夏然然把牙刷拿出來對他說話：“沈寂好哥哥,，我昨天請你吃了火鍋對吧？”

　　“是,?！鄙蚣劈c頭，眼神閃爍著,，“怎么,？有事跟我說？”

　　“幫我刷牙,?！?p>　　“懶得你?！?p>　　夏然然不聽他說什么,，自顧自把牙刷給遞了上去。沈寂嘴上臉上都在嫌棄,，手卻不自覺地把牙刷給接了過來,，“張嘴?！?p>　　心滿意足地閉上眼開始補眠,，沈寂拿著牙刷一邊給她刷牙，一邊在自己打哈欠,。緩了許久才讓自己回過神,，沈寂低聲懶洋洋地說了句：“今天下班你自己回家，我就不去接你了,?！?p>　　“啊剛他卡可啊,？”夏然然張著嘴說了句誰都聽不懂的鳥語,。

　　“下午要去趟學校找老師有點事，不知道什么時候才回來,?！?p>　　“啊哈克！”

　　夏然然微微點頭,，朝他比了個ok的手勢,，繼續(xù)閉上眼睛享受別人給自己刷牙的時間。

　　刷完牙，夏然然張嘴把嘴里的泡沫吐出來,，才突然想起一件事：“你來干嘛呢,？”

　　“額……”沈寂回她，“上廁所,?！?p>　　“您請?！?p>　　夏然然趕緊溜出衛(wèi)生間,，把地方留給他。

　　倒騰了許久,，夏然然終于收拾清楚,，跟正在客廳發(fā)呆的沈寂打了聲招呼：“我走啦！”

　　“您慢走,?！?p>　　沈寂回頭跟站在玄關處的夏然然揮揮手，抬手從茶幾上拿起遙控準備看會兒電視,。

　　沒想到夏然然突然又折返回來,。

　　“沈寂?！?p>　　“您還有什么事交待,？”

　　“記得吃午飯！”夏然然最后叮囑他一聲,，“之后每天中午我都直接在俱樂部吃飯了,，你不要因為我不在就偷懶！”

　　“是——”

　　沈寂伸手朝她敬了個禮,，“你確定還不走嗎,？都這個點了?！?p>　　“馬上,！”

　　匆匆忙忙離開家,，“砰——”的一聲關上門,，只留下沈寂一個人安安靜靜地待在家里。

　　到這會兒,，沈寂才發(fā)現(xiàn)了什么地方不對勁,。

　　“我跟著夏然然那家伙說‘您’干什么？”

　　一拍自己的腦袋,，沈寂自己對自己罵罵咧咧兩句,，到點之后把電視關了，回頭準備整理今天去學校要用的東西。

　　畢竟今天去學校要面對的,，可不是什么好事情,。

　　“沈寂，你自己看你這做的都是什么東西吧,?！?p>　　剛敲門走進辦公室，丁老師就把沈寂上交的那份方案摔在他面前,，辦公室的老師都被嚇了一跳,。

　　畢竟誰都沒有見過丁老師這么生氣的樣子。

　　沈寂沒有著急開口辯解,，只是把那份方案拿到自己手上看了兩眼：“丁老師,，請問這方案有什么問題？”

　　“你自己看吧,?！?p>　　丁老師從他手里拿過方案，翻開其中一頁指著其中一個部分說道：“首先是這個地方的估算數(shù)值,。你既然采用的是這種材料,，為了保證它的視覺效果又采用了這種結構，造價就不可能只有這么多,?！?p>　　“老師，這個地方我準備采用鏤空鋁板,，做成多面體的形式也能達到這種效果,。”

　　“那你的方案就要跟著你后來的思路要有所體現(xiàn),。你要是修改了思路,，方案也要及時修改上交。不然造成了重大失誤,，你能負責嗎,？”

　　沈寂低頭，悶聲不吭地從自己包里把之前已經(jīng)修改好的方案拿出來放在桌上：“本來準備明天去公司的時候把這套方案交給您的,?！?p>　　丁老師的臉色這才緩和了些，接過他手里的方案仔仔細細從頭到尾認真地翻完,。雖然還有些小瑕疵,，但比起上次來講的確要進步很多：“你過來，我再跟你講講,?！?p>　　丁老師重新翻到其中兩個地方給他講了些問題,。

　　沈寂的設計天賦的確是他這些年見到的為數(shù)不多的天才，天馬行空和大膽都是他身上十分鮮明的風格,，因此自己當初推薦他走偏藝術類設計的風格,。只是建筑設計這種東西，就算是藝術類設計,，也從來都不是閉門造車,。但沈寂的性格就決定了他會出現(xiàn)這樣的局限性，因此難免出現(xiàn)遺漏,。

　　“這個地方得要去工地仔細考察后才能寫完整寫真實,，要考察具體的施工難度施工環(huán)境，你應該多去工地那個地方走走,，多和工人交流,。”丁老師十分誠懇地給出她意見,，“我知道你喜歡安靜,，喜歡一個人待著。但建筑設計從來不是一個人能完成的事情,，你要學會轉變自己的思維,。”

　　“上次你跟我去天津考察的時候溝通交流就做的不錯,，調研回來的報告也很漂亮,。”

　　為了不讓他對自己產(chǎn)生懷疑,，丁老師又多說了幾句話鼓勵他：“你這方案我記得是半個月之前做的了吧,？”

　　“嗯?！鄙蚣劈c頭,，“這個新做的是前幾天完成的?！?p>　　“從你實習生的水平來看,，這個方案已經(jīng)是不錯的了，我跟工作室的人也算是有個交待,?！?p>　　沈寂如今只是個大二年級的學生，按理來說是沒有公司會收這個年紀的大學生來工作室當實習生的,。但現(xiàn)在沈寂在的這個工作室,，是丁老師和如今國內(nèi)一個非常有名的設計師周從安一起合作開的,。

　　丁老師非常喜歡沈寂,，同周從安說帶著沈寂在寒暑假來這個地方實習。周從安對大學生的設計比賽也有所關注，自然也聽說過沈寂的名字,。聽見這樣一個高材生要來自己的工作室實習,，沒多想便欣然答應下來。

　　這不,，沈寂剛來工作室實習了一個寒暑假,，大二下的時候就已經(jīng)開始讓他嘗試出方案了。

　　“你先把剛剛跟你說的地方修改好吧,。電腦帶了嗎,？”

　　“帶了?！?p>　　“去自己找個地方坐著改,。”

　　“是,?！?