蘇瑤不想解釋了,，說(shuō)實(shí)話,，她在自我介紹的時(shí)候,，還是很收斂的,，除了甩書(shū)包的時(shí)候聲響大了一點(diǎn),，其他的也算是蠻正常的,。

　　再者,，今天不是她,，也會(huì)是陸溪寧,，今天不會(huì)平靜的。

　　“被我說(shuō)中了,，沒(méi)說(shuō)話了是吧,！”吳主任看蘇瑤不說(shuō)話了，越發(fā)覺(jué)得自己說(shuō)的對(duì),，說(shuō)中了,，才沒(méi)話說(shuō)的。

　　“對(duì),，是我的問(wèn)題,，我說(shuō)了以后要好好相處,，她們沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，確實(shí)是我的問(wèn)題,?！?p>　　蘇瑤點(diǎn)點(diǎn)頭，直接順著吳主任的話,，認(rèn)了,。

　　是的，是她的問(wèn)題,，蘇瑤不由的嘆了一口氣,，語(yǔ)氣中略帶著些許的懊惱：“當(dāng)時(shí)我在講臺(tái)上說(shuō)這句話的時(shí)候，要是直接劈張桌子,，可能現(xiàn)在就沒(méi)有這種事情了,。”

　　蘇瑤說(shuō)這話的時(shí)候,，隨意的抬腿一劈,，課桌竟然直接裂開(kāi)。

　　蘇瑤最后又總結(jié)了一句：“確實(shí)是我的問(wèn)題,，我很抱歉,。”

　　在場(chǎng)的：……

　　裂開(kāi)的不僅僅是課桌,，在場(chǎng)的班級(jí)內(nèi)外,，甚至吳主任，班主任整個(gè)人也都裂開(kāi)的感覺(jué),。

　　他們?cè)趺匆矝](méi)有想到蘇瑤竟然這么剛,，嘴上說(shuō)著是她的問(wèn)題，但是用她的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明是‘她的問(wèn)題’,。

　　“你,，你干什么？你竟然敢當(dāng)著我的面破壞學(xué)校財(cái)物,，叫你家長(zhǎng)過(guò)來(lái)，這種行為太惡劣了,，今天姑息你,，明天你就要把學(xué)校拆了?！?p>　　吳主任看著蘇瑤說(shuō)這話的時(shí)候,，還不自覺(jué)的后退了兩步，拉開(kāi)了距離,，生怕蘇瑤再一腳過(guò)來(lái),，他就遭殃了,。

　　吳主任看了一眼裂開(kāi)的課桌，回想著蘇瑤說(shuō)她把周琪珊的膝蓋踩成粉碎性骨折這個(gè)事情的可能性就變大了很多,。

　　蘇瑤好像真的有這樣的本事,。

　　校醫(yī)過(guò)來(lái)了，簡(jiǎn)單的檢查了一下,，確實(shí)膝蓋那個(gè)位置骨折了,，具體是什么情況，這個(gè)還需要去醫(yī)院拍X光片才知道,，不過(guò)現(xiàn)在肯定不能直接移動(dòng)她,，以免造成二次傷害。

　　因?yàn)橹茜魃哼@個(gè)情況比較嚴(yán)重,，所以在處理蘇瑤她們之前,，先送周琪珊去了醫(yī)院，確定人沒(méi)事了再說(shuō),。

　　而蘇瑤她們直接被叫到了教導(dǎo)處門(mén)口站著,，等著被處理。

　　幾個(gè)人參與打架,，被叫在教導(dǎo)處門(mén)口站著,，但是她們和蘇瑤之間隔了一個(gè)太平洋的感覺(jué)，一個(gè)個(gè)低著頭,，完全不敢靠近蘇瑤,。

　　“聽(tīng)說(shuō)嗎？13班的那個(gè)周琪珊,，被新來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生打的膝蓋粉碎性骨折了,。”

　　“聽(tīng)說(shuō)了,，我當(dāng)時(shí)路過(guò)他們班,，還去看了會(huì)熱鬧的?！?p>　　聊起八卦的時(shí)候,，大家都異常的興奮，尤其和自己最近的八卦,，就越發(fā)的興奮,。

　　“那個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生是真的牛批啊，早上我還看到她在校門(mén)口懟我們校霸的,，本來(lái)以為她是想引起校霸的注意,，是個(gè)心機(jī)girl，沒(méi)有想到人家是真的打架賊強(qiáng)?！?p>　　“你們?cè)谡f(shuō)什么,？”

　　趴在桌子上睡覺(jué)的蘇念衡隱隱約約聽(tīng)到有人提起蘇瑤，抬頭,，語(yǔ)氣很兇的問(wèn)了一句,。

　　在蘇念衡前面不遠(yuǎn)處的聊著八卦的幾個(gè)同學(xué)，聽(tīng)到蘇念衡很兇的問(wèn)話,，反而嚇的不敢說(shuō)話了,。