出差倫敦的幾日,，楚辭與施詩還是有過一兩次通話,，雖說內容簡短,，大都關于案子。這已然讓楚辭單調乏味的出差之旅,，增添一份對于歸期的催促,。

　　同學會的地點是在劍橋，第五日,，兩人忙完公事,，便一早開車出發(fā)向劍橋而去。對于同學會,，兩人參加的性質都不高,。可盛世正值關鍵時刻,，任何一處人情關系的籠絡，于盛世來說都是暗室逢燈,。

　　對比陸懷瑾忙著應酬交際,，楚辭就顯得悠閑舒適的多。推開了一一想要上前攀談的人,，獨自漫步在校園內,，矜貴清冽的氣質倒與周圍的建筑像是一場意外的久別重逢，落入偷拍者的鏡頭里,，竟然是古老優(yōu)美的建筑物成為了陪襯,。

　　楚辭走上前去,，趁著女子還在滿心歡喜觀賞之時，直接奪下手機,，徹底刪除了照片,，隨后極為不紳士的將手機扔還給了女子。

　　女子拿回手機,，翻看著自己的相冊,，抬腳追上楚辭拉住他：“你干嘛刪我照片？”

　　楚辭推開女子,，眸光不悅：“小姐,，未經過本人的允許，便私自偷拍,。你這是在侵犯我的肖像權,。”

　　女子帶著慣有的自傲：“那我現(xiàn)在通知你,，跟本小姐一起拍張照,。”

　　“抱歉,，沒這個義務,。”隨后,，抬腳準備離去,。

　　女子跑到楚辭的前面，張開雙臂攔住楚辭的去路：“你知道有多少人想跟本小姐合影嗎,？”

　　楚辭的耐心顯然有些不夠用了,，直接伸手推開了女子，仿若害怕再次被女子纏上那般,，踩著大步離去,。

　　女子看著楚辭離去的身影，第一次嘗試到了被人拒絕的滋味,?？芍^糟糕了她的心情。

　　兩人七日的行程,，安排的不算太緊,，為的是有一點閑暇時間，能隨處走走,，再慢慢探一探他們曾一起漂泊過的城市,。

　　當他們從同學會上脫身之后，漫步在校園之中,，這似乎是兩人第一次帶著這樣一份閑時,，來好好觀看這座百年學府,。當年的各自忙碌的身影，似乎還穿梭在學校的各個角落,，他們順著這份追憶的光景,，腳步向深處邁去，走上了康河,，走出了校門,，一座從未留心欣賞的絕美英格蘭小鎮(zhèn)就這么坐落在了兩人的眼前。

　　閑庭闊步,，這個詞自帶一股悠然,。當年兩人將課業(yè)之外的所有時間全都奉獻給了生計。楚辭單手插兜,，將眉宇間的沉穩(wěn)雅貴意外點綴了分隨性,；陸懷瑾雙手插兜，無意之中微微斂了他山高水長氣質的清揚,。

　　出了學校不久,，兩人上了觀光巴士車，目光隨著兩邊的建筑物或者人流隨時停頓,，隨時向前,。一位背著雙肩背包，手舉著單反相機的黃種皮膚的女子,，在一眾白人之間,，單獨陳列進陸懷瑾的眼中，他推了推楚辭：“你看像不像阿詩老師,？”

　　楚辭以為陸懷瑾說的是容貌,、外形，腦中緩緩勾勒出施詩的樣子來,，隨即道了一句：“不像,。”

　　“據(jù)徐兮說,，阿詩老師每年都會獨自一人出去游玩兩個月,。有一年，花去整個暑假的時間,，走遍了東南亞各國,。去年，本來打算去非洲,。結果因為母親生病,，臨時取消了行程,?！?p>　　楚辭的關注點跳了一個方向：“徐總為何要與你聊阿詩老師,？”

　　“有次，我看見漪瀾苑的書房有許多明信片,，便隨口一問,。”

　　陽光恰好穿過前方的建筑物,，落在楚辭的眉宇間,，將他深邃瞳孔里面的光挑染出了秋季的那道燦黃色，在一點點催化心底那顆幼苗,，需時間澆灌,，長出碩果累累：“阿詩老師，似乎很懂生活,?！?p>　　“應該是吧?！?p>　　楚辭的電話響起,，是周淼，告知有位叫黎麥的女子到事務所找他,。他回話,，讓周淼轉告黎麥，讓她三日后的上午十點再來,。

　　*

　　對于文學的愛好,，施詩啟蒙于施婷，母親從小便告訴她漢字是世界上最美的文字,，同一個字,，在不同意境的運用之下，能表達出不一樣的美,。當然,，也有可能傳達出截然相反的殺傷力來。

　　這學期,，施詩主教中國現(xiàn)代文學,。她一襲白色棉麻長裙，配上一雙黑色的帆布鞋,，輕描淡寫的妝容,，模樣倒更像是來上課的學生。

　　從容的走上講臺,，她略微的掃了一下在座的學生,，沒有所謂的點名，是否有人曠課,，心中了然有數(shù),。開場白簡單而短暫,，隨即便進入了今日的主題。

　　施詩一直都覺得,，中國的現(xiàn)代文學充滿了一種滄桑與悲憤,，不管是在萌芽的初期，還是活躍之后的成熟,，當然這一切自然與當時存在的社會環(huán)境有關,。

　　對于中國的文學，施詩沒有特別鐘愛那個時期,，似乎每個階段都能在她的世界里面找到一處情感的落腳點,。因為，是她們陪著她從漆黑中走來,，掬起了生活里面的那一捧晨曦,。每個作家筆下的故事都猶如在帶著她馳騁草原的灑脫。

　　施詩聲音自帶柔軟,，就如沈從文先生筆下的文字自帶一種如詩如畫的田園氣質：“沈老的文字有一種能撫人心脾的魔力,，總會在你不知不覺之中將你帶進一種優(yōu)美、健康,、愉悅的人生形式,。沈老在《邊城》中采用了抒情詩與小說寫作相結合的方式，向讀者展現(xiàn)了湘西特有的民俗風情,。今日下來的課業(yè),，便是對于《邊城》的賞析。下節(jié)課,，我會,。”

　　“啪,?！边@一聲響亮的耳光聲打斷了施詩的話語。

　　教室右后方角落里,，坐著一男一女,，男生捂著剛剛被女生扇過的臉龐，將頭埋的低低的,。而女生直接起身單肩掛著書包,，對著施詩道了一聲對不起，便在大家的矚目之下離去,。

　　這位女同學,，施詩記得，名叫吳倩茹。在上學期陳塘一事出了之后,，班上唯有她沒有與其他同學一起對她進行嘲諷,。

　　那日，她剛剛走到教室門口,，便聽見吳倩茹與另一位女生的爭吵：“你有什么證據(jù)說阿詩老師插足了吳教授的婚姻？”

　　“還需要證據(jù)嗎,？現(xiàn)在可是全校皆知,。”

　　“蠢,?！?p>　　“你說誰蠢？”

　　“你,。我說的你,。”隨后,，吳倩茹一一指著班上其他同學：“你,，你，還有你們,?！?p>　　如果那日不是施詩及時出現(xiàn)，很難說吳倩茹的下場會如何,。

　　施詩沒有走下講臺,，詢問男同學兩人之間所謂何事。這狠狠地一巴掌早已讓他羞愧難當,，此時在詢問,，無疑有些自作聰明。何況,，他們都已是成年人,，有些事情老師實在不宜過多詢問。

　　可施詩沒問,，卻在下課之后,，剛剛走出教學樓，卻被從教室出來,，一直站在墻后面角落里的吳倩茹叫?。骸鞍⒃娎蠋煛,！?p>　　施詩抬腳走過去：“怎么了,？”

　　吳倩茹有些怯怯地問道：“阿詩老師，能陪我去個地方嗎？”