有關(guān)婚姻，阿詩(shī)所感受到的授課方式是不同的，可這類授課方式的結(jié)果卻和楚辭所得到的結(jié)果是殊途同歸,，那便是從一而終,。對(duì)于這段感情,，也是她經(jīng)過(guò)掙扎與彷徨所做出的慎重的抉擇,，本身就自帶三分堅(jiān)定,。

　　提及校園,，大家腦中首先蹦出的就是美好與青春,，似乎在這里，所有不堪的畫面顯現(xiàn),，都是對(duì)于這份生命當(dāng)中最為珍貴的年歲的一種侵犯,。

　　大學(xué)是一個(gè)中間地帶的存在，他既有中學(xué)的簡(jiǎn)單,，又或多或少的穿插了社會(huì)的復(fù)雜,。一雙雙起飛的腳步在這里過(guò)渡，社會(huì)希望他們多保留一點(diǎn)真誠(chéng),，少一點(diǎn)虛榮,。

　　可對(duì)他們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑有些不公平,。如果真誠(chéng)太多,，面對(duì)的傷害就會(huì)增多，可若太過(guò)虛假,，又會(huì)被他人指點(diǎn),。這個(gè)度，實(shí)在有些不好拿捏,。

　　棒棒糖能誘惑走一個(gè)孩子,，毀掉一個(gè)家庭的悲劇一直都是存在的。對(duì)于吳倩茹的行為,，阿詩(shī)實(shí)在無(wú)法簡(jiǎn)單的指責(zé),，更談不上以所謂老師的身份對(duì)其進(jìn)行勸說(shuō)。因?yàn)榫芙^誘惑應(yīng)該是自身的主動(dòng)行為,，而不是出自于他人的所謂道德教育的勸說(shuō)之下,。

　　課堂上有些不安靜,，顯然有關(guān)吳倩茹的事情已經(jīng)在學(xué)校傳遍了，她幾次示意大家安靜,，奈何書本的精彩在這堂課上輸給了大家想要八卦的心理,。

　　索性她直接不講了，走下講臺(tái),，隨意站在某處角落,，看著大家：“看來(lái)今日大家也沒有要聽課的心情，那不妨大家來(lái)說(shuō)說(shuō),，這件事到底是吳倩茹錯(cuò),？還是那個(gè)男人的錯(cuò)？”

　　大家的第一反應(yīng),，是模棱兩可的狀態(tài),。各說(shuō)紛紜，就如同一場(chǎng)百家講壇,。

　　而阿詩(shī)想跟大家討論的并不是到底誰(shuí)錯(cuò)誰(shuí)對(duì)的問(wèn)題,，這事沒人說(shuō)的清楚。她坐在桌邊,，將自己放在了與同學(xué)平等的位置上,，很隨和：“同學(xué)快兩年了，大家覺得吳倩茹怎么樣,？”

　　有說(shuō)以前挺上進(jìn)的,，也挺有個(gè)性的，與同學(xué)之間相處也很好,。還有人說(shuō),，我大一掛科，我還找她借過(guò)補(bǔ)習(xí)資料等等,，之前的吳倩茹留在同學(xué)的腦中是如此積極友好的畫面,，隨后有人提出：“阿詩(shī)老師，為何她突然就變成這樣了呢,？”

　　阿詩(shī)起身走到講臺(tái)上,，看著這下面的幾十張面孔，他們雖然偶爾或許會(huì)帶著幾分好奇心論人是非,，終歸是可愛的：“我還記得去年,，我被人冤枉插足馮教授的婚姻，吳倩茹為我辯解,。我當(dāng)時(shí)在想這個(gè)女孩,，挺有個(gè)性的。我不知道她經(jīng)歷了什么，促使她變成如今這樣,。但是我相信你們有過(guò)我事件的經(jīng)驗(yàn),，懂得如何在一件眾人非議的事情之中當(dāng)一位智者?！?p>　　“吳倩茹是你們的同學(xué),，就如你們所言，她曾上進(jìn),，也曾幫助過(guò)你們,。生活的錯(cuò)誤每個(gè)人都會(huì)犯，如果做不到原諒,，也請(qǐng)不要隨意評(píng)論是非,。因?yàn)槟銢]有走過(guò)他人的路,，自然也不擁有評(píng)論他人生活的權(quán)利,。當(dāng)然，如果可以,，我也希望你們拿出同學(xué)之間的有愛,，給予她一份關(guān)切?！?p>　　下課之后,，阿詩(shī)剛走到教務(wù)處門口，便聽見了楚辭的聲音從里面?zhèn)鱽?lái)：“既然要追究責(zé)任,，是不是也該把另外一位當(dāng)事人請(qǐng)到場(chǎng),？”

　　婦人說(shuō)：“什么另外一位當(dāng)事人？”

　　楚辭看向她的目光,，輕佻而好笑：“難道說(shuō)你的婚姻被迫害,，只是吳倩茹一人所為？”

　　“如果不是她勾引我老公,，我老公怎么可能會(huì)迷上她,？”

　　楚辭起身，扯了扯自己的西服外套,，是不想再管此事的態(tài)度：“既然這樣,。她人在這里，你想怎樣隨便,。而學(xué)校,，至于是處分，還是開除,，我都無(wú)話可說(shuō),。”

　　“表哥?！敝钡氖菂浅捎?，害怕楚辭真的走掉，而吳倩茹被學(xué)校開除或者記過(guò),。

　　楚辭的態(tài)度,，惹怒了婦人：“你這是解決事情的態(tài)度嗎？”

　　“你想要如何解決,？”

　　“她必須給我賠禮道歉,，還有學(xué)校必須給她處分?！?p>　　楚辭看向吳倩茹：“你覺得你自己錯(cuò)了嗎,？”

　　吳倩茹看著外面，脾氣倔強(qiáng)：“我不會(huì)給她道歉,?！?p>　　“主任，你看看,，她這態(tài)度哪里像個(gè)大學(xué)生,，不知悔改?！?p>　　吳倩茹沖著她大吼道：“是他先找上我的,。”

　　“你胡說(shuō),，我老公一向老實(shí),。走在路上，對(duì)其他女人都不會(huì)多看一眼,?！?p>　　話音剛落，大家便聽見門邊傳來(lái)了很輕的笑聲,。楚辭站的方位,，看出去恰好看見了阿詩(shī)今日所穿的衣服，他唇角的笑容不禁也生了喜來(lái),，覺得阿詩(shī)實(shí)在有些調(diào)皮,。如此嚴(yán)肅的場(chǎng)合，竟然能笑的這般云淡風(fēng)輕,。

　　其他,，他也覺得這像是一場(chǎng)笑話。這份嘲諷,，是對(duì)于這位婦人的自信滿滿與那不自知的可悲,，而吳倩茹所展現(xiàn)的是身為一名學(xué)生的悲哀,。

　　這場(chǎng)糾紛沒有得到完美的解決，所謂清官難斷家務(wù)事,。這不是一場(chǎng)脈絡(luò)清晰明了詐騙或者殺人案件,，它一目了然，卻又各站得理之地,。若真要論個(gè)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),，這還真是有些不好評(píng)斷。

　　為了平息婦人的怒火,，主任只得折中處理,，給了吳倩茹一個(gè)所謂的口頭警告，又說(shuō)了一點(diǎn)寬解人的話,，才算是平息了這件事,。

　　眾人散去之后，楚辭叫住她：“吳倩茹,，別在犯蠢,。”

　　“不用你管,?！眳琴蝗惚硨?duì)著他,。

　　“你如果心底還念及你母親,，最好收斂下自己的行為?！?p>　　吳倩茹沒再說(shuō)話,，帶著一份固執(zhí)跑走了，吳成宇對(duì)楚辭道過(guò)謝之后,，也離開了學(xué)校,。

　　他看著站在自己前方的阿詩(shī)，抬腳走過(guò)去,，笑容打著光：“晚上還有課嗎,？”

　　“七點(diǎn)半后有一節(jié)課?！?p>　　他伸手捏著阿詩(shī)的臉頰：“剛才在外面笑什么,？”

　　阿詩(shī)推開他的手，將雙手背在身后,，步伐落地故意加重了力度,，幾分俏皮：“我在笑，楚先生走在街上,，會(huì)不會(huì)看美女,？”

　　“會(huì),。”隨后又道了一句：“不過(guò)她們都有一個(gè)統(tǒng)一的名字,，叫施詩(shī),。”

　　“其實(shí),，我覺得偶爾看看也不錯(cuò),，可以緩解緩解視覺疲勞?！闭f(shuō)著,，阿詩(shī)的目光恰好落在從自己身邊走過(guò)的某系一位男教授身上，還微笑著與人揮手打招呼,。

　　楚辭覺得阿詩(shī)實(shí)在是有些危險(xiǎn),，伸長(zhǎng)手臂將她圈在自己身旁：“三三，你知不知道,，對(duì)于挑戰(zhàn)楚先生的后果,，一向很嚴(yán)重?！?p>　　“怎么嚴(yán)重,？”

　　“我覺得你現(xiàn)在不要知道比較好?！?p>　　阿詩(shī)覺得,，自己剛才的舉動(dòng)實(shí)在是有些搬起石頭砸自己的腳。翌日腰酸背痛的跡象實(shí)在是太過(guò)深刻,，難以忘懷,。

　　阿詩(shī)覺得，男朋友這一生物有時(shí)候和小人一樣,，不要輕易招惹,。