這一節(jié)課過得既十分漫長，又略顯短暫,。林綰綰期待著下課,，林凡則在想如何開口,。
目送著韓哲離開,，林凡拖著沉重的腿來到林綰綰面前,，半蹲著,，傷口被扯動,，一陣鉆心的疼沖擊著大腦,。強(qiáng)忍著傷痛,，笑著臉討好著林綰綰。
“綰綰～”
林綰綰趴在桌子上,，根本不去不理會林凡,，林凡也不心急，挑逗著林綰綰腦袋上幾根不聽話的發(fā)絲,。手順勢而下,，捏捏林綰綰的耳垂，輕觸著她的側(cè)臉,。想慢慢抬起林綰綰的腦袋,，卻被她如趕蒼蠅一樣拍開林凡的手,。
一個上午下來，林凡連林綰綰眼睛都沒看見,，不過進(jìn)展還不錯,，最后一次沒有被拍開，卻也只看見了她完整的側(cè)顏,。
放學(xué)回去的路上,，能跟林綰綰一起，明明是件很稀松平常的事,，林凡卻覺得,，這種機(jī)會十分難得。林凡停在宿舍區(qū),，目送著兩人離開,。
看著忽然加速離去的林綰綰，想要追上去的想法越發(fā)強(qiáng)烈,，可直到宋宸的身影都消失在視線里,，林凡也僅僅只邁出了一小步。
今天的午覺,，被難以平復(fù)的心擾亂,。
艱難的熬了兩個小時，回到教室,，林綰綰已經(jīng)來了,，不過，她坐的位置好像是宋宸的,。
距離,，似乎被一步之遙給拉得無限遠(yuǎn)。
林凡眼里,，一抹藍(lán)色閃過,，藍(lán)色沒有占據(jù)眼睛，而眼里的星辰全部被染成深邃的藍(lán)色,。林凡的心,，仿佛是沉入了海底，而眼里的星辰,，因為光無法達(dá)到海底,，所以被蒙上了藍(lán)色。
明明只是眼睛發(fā)生了變化,，卻讓林凡的氣質(zhì)也因此而發(fā)生巨變,，原本一副溫和易近人的模樣，瞬間變成了極具壓迫性，無人能近其身的模樣,。
但這,，依舊無法改變他負(fù)傷的身軀。
來到林綰綰身后,，用那深邃得足以吞噬心神的眼睛看著坐在林綰綰身后的那個女生,。那名女生與林凡對視才一秒鐘，目光就已經(jīng)移不開了,，明知道林凡十分可怕,，可不管她怎么掙扎，就是移不開,。
好像也不像他們說的那么可怕呢,！那名女生已經(jīng)淪陷了,，徹底沉寂于林凡那溫柔的眼神里,。
“我能坐這里嗎？”
林凡溫柔一笑,，那個女生被迷得神魂顛倒的,，幾乎是下意識的點頭回到道：“嗯，可以,！”
女生站起身來,，想貼近林凡，卻被一股柔和的力量送到林凡自己的座位上,。
重新回到這個距離,，林凡才安心許多。眼見林綰綰就要起身,，林凡也跟著起身,，反正現(xiàn)在林凡掌控著兩個位置，不管林綰綰怎么換,，林凡都能坐在她后面,。
下午的課，來的是一個陌生的男老師,，不過也只有林凡沒見過,。上課了，林綰綰也定下身來,。
那位老師一眼就看見略顯眼生的林凡,，推了推眼鏡，道：“這位同學(xué)……”
兩人的目光相對,，藍(lán)色瞬間侵入那位老師的眼睛,，不過很快就如潮水般退去，人也隨之恢復(fù)正常,，不過,，他似乎忘了什么,。
“同學(xué)們，我們繼續(xù)上節(jié)課的內(nèi)容,?！?p> 男老師打開白板，寫上了今天的課題,，如何高效利用魔力,。
“大家都知道，我們的魔力是有限的,，而如何將相等的魔力,，甚至是更少的魔力發(fā)揮出更大的用處，這對于你們現(xiàn)階段,，還是比較有用的,。”
“你們的比賽我看了,，而我們班已經(jīng)有一部分人能初步理解魔力與元素之間的奧秘了,。我們直接切入正題，所謂高效利用,，就是運(yùn)用元素于元素之間的特性,。比如，風(fēng)元素與其他有實體的元素之間反應(yīng),?！?p> “比如說我們班長的那一場，如果是江林與陳媛媛一起上,，勝利會來得更輕松一些,。為什么呢？”
“因為風(fēng)能帶動火,，江林只需要在后面提供一個火源,，陳媛媛就可以無限把混著火的普通風(fēng)刃斬向?qū)γ妫@樣一來,，對面不僅要面對鋒利的風(fēng)刃,，還有抵抗高溫火焰?！?p> 陳媛媛陷入沉思,，老師這樣說確實有一定的道理。如果真的是江林配合她,，她就不需要花時間來準(zhǔn)備破滅幻想之刃,，消耗的魔力也會大幅減少。雖然普通風(fēng)刃的破壞力不如有破滅之刃加持下的風(fēng)刃強(qiáng)，但勝在速度更快,，在有火元素的加入,，就算是普通的風(fēng)刃，也應(yīng)該能發(fā)揮出破滅之刃的三分之二都破壞力,。那如果是混合著水元素的分刃呢,，還有什么效果呀？想道就問,，陳媛媛站起身來,，道：“老師，如果風(fēng)元素和水元素,，它們之間會有什么樣的效果,？”
男老師再次推了推眼鏡，道：“效果有很多,，更具形式的不同,，效果也會隨之變化，但最少都要有一次強(qiáng)力的沖擊,，不然,，這和下雨沒什么兩樣。而在雨天戰(zhàn)斗,，我們會受到什么影響？”
陳媛媛略微思考道：“速度,，如果雨夠大,，視線也會隨之模糊?！?p> 老師點頭道：“嗯,，但你說的只是我們身體上的變化，且需要一定的時間,，不然很難影響到我們這些身體素質(zhì)較強(qiáng)的人,。”
“在雨天,，首先最直觀的,，一定是火系法師的能力被削弱，其次是增強(qiáng)了水與冰系的法師,?！?p> “我接著回答你剛才的問題，具體有那些形式與效果,，我只說幾個比較常見,，首先就是你說的，速度，這是任何形式都會有的一個效果,，也是最主要的效果,，其次是賦予濕潤。強(qiáng)大的風(fēng),，擁有聚集的效果,，而水，則能讓其更加難以逃脫風(fēng)的束縛,。水能賦予風(fēng)形態(tài),，風(fēng)能賦予水速度，高速激射的水亦能擊穿鋼鐵,?！?p> 陳媛媛心滿意足的坐下，林凡也聽得十分認(rèn)真,，他擁有七種元素,，雖然只有幾種能與風(fēng)配合，但也好比什么都不知道強(qiáng),。況且,，林綰綰在，她的冰元素,，也是能與風(fēng)相輔相成的,。
老師又列舉許許多多的例子，也說到了光與火產(chǎn)生的更具破壞力的烈火光爆,，水與黑暗形成的迷失深潭,、與土形成的泥沼。
“這節(jié)課我們只需要理解元素于元素的之間各種形態(tài)與關(guān)系,，下節(jié)課,，我開始來了解更加復(fù)雜的元素之間的反應(yīng)，好,，下課,！”