第二天早晨，亞倫打著哈欠進入教室,?？粗鴶D滿教室的陌生面孔,，他揉了揉眼睛,，退出班門確認了一遍門牌號,。

　　沒有走錯,。

　　以懶散著稱的魔法部,，什么時候七點半就能來這么多人,，還都是擠在前排,？

　　要知道，真理雖然是魔法師的追求,，但他們同樣會頭疼于前進路上的障礙,。比如說,，基礎魔法原理課，以及任課教師馬特,。

　　放在平時，除了安琪等極少數(shù)學生外,，很少有人主動坐在前排,。

　　亞倫來到后排靠窗的位置坐下，經(jīng)過了最初的錯愕,，他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了原因。這些“好學生”,，大多來自騎士部,。里面不僅有一年級新生，他更是認出了幾位二三年級的學長,。

　　至于他們坐在這里的原因，不用想也知道,，只有夏洛蒂才有這么大魅力,，讓這群家伙自愿放棄晨練后的休息時間,。

　　馬丁在亞倫旁邊坐下,，不滿地道：“這群該死的鐵皮罐頭,，竟然追到了魔法課上,。”

　　亞倫瞥了他一眼,，小聲提醒道：“作為魔法部的學生，在魔法課上被擠到了后排,，氣勢上就落了下風，你還怎么跟他們爭,？”

　　馬丁恍然道：“對啊,！不能讓這群鐵皮罐頭搶了風頭,，我該怎么做,？”

　　“你看,，第二排中間還有空位,，而且那里離夏洛蒂很近，騎士部的家伙們彼此牽制,，暫時沒人能坐過去,。你可以考慮用風系的輕靈術直接跳過去，小心不要撞到天花板,?！?p>　　“多謝,，我這就過去?！?p>　　看著洛婭坐到馬丁之前的座位上,，他在心里對利用了馬丁的純情而感到一絲愧疚。畢竟有別人在旁邊,，他不方便“自言自語”,。

　　“你昨晚沒回宿舍,。”

　　亞倫長嘆一口氣,，夢境煉金機第一次成功后,，尤金并沒有放他離開，而是繼續(xù)進行了其他測試,。“從昨天晚上到現(xiàn)在,，我只在桌子上趴了一個小時?！?p>　　“涉及真理符文的實驗？”

　　亞倫好奇地問道：“這也能看出來,？”

　　洛婭輕哼一聲,，臉上露出一絲得意?！吧衩髅媲笆菦]有秘密的，你身上還殘留著真理符文的氣息,。”

　　“我敢打賭,，就算是睿智的洛婭女神，也猜不出我們昨天做了什么實驗。那是神明都尚未觸及的領域,，是足以顛覆世界認知的偉大實驗,！”在夢境煉金機第一次成功時，亞倫就在想,，一向高高在上的洛婭知道它的存在，該是副什么表情,。

　　洛婭緊盯著亞倫,，判斷著真?zhèn)巍,！澳銢]在說謊,，你們找到了神明都沒有掌握的真理符文用法？好吧,，我承認你勾起了我的興趣?！?p>　　“呵呵，猜不到吧,。”

　　“說吧，希望你的自信,，不是源自你的無知,。我倒想知道，區(qū)區(qū)人類能用什么令我驚訝,。”也許是對尤金的認可,，洛婭的表情十分認真,。

　　亞倫剛要張嘴，突然想起了什么,。“對不起,，我忘了這件事不能外傳，你當我沒說過吧?！?p>　　洛婭愣了片刻，深深吸了一口氣,，死死掐住亞倫腰間的軟肉,。

　　“凡人,，你成功惹怒了一位神明?！?p>　　八點的鐘聲響起，馬特帶著課本走進教室,。和魔法部的學生一樣，他先是驚訝于聽課的人數(shù),，隨后快速恢復了平靜。在羅蘭學院,，并非沒有騎士部學員旁聽魔法課程,，只不過沒有這么多罷了,。

　　馬特對點了點頭，翻開書本,?！敖裉靵淼娜撕芏啵梅线@節(jié)課的重要性。今天這節(jié)課的內容是,，四大魔咒,。”

　　魔法的本質,，是對元素的重構和應用,，而這種方法，也被稱為魔咒,。

　　根據(jù)操控元素方法的不同,，分為四類魔咒。

　　通過與妖精簽訂契約,，進而借助元素界力量的方法，被稱為契約魔咒,。是魔法師中最簡單，也是最基礎的魔咒,。

　　與契約魔咒相似，向神明祈愿,，借助神明權能實現(xiàn)掌控元素的方法,，被稱為神威魔咒,。

　　以上兩種魔咒,，操控元素的過程中都經(jīng)過了一層媒介,，威力上也許沒有太大差異，但不夠靈活,。

　　當魔法師自身對元素足夠了解，能察覺元素組合的規(guī)則,，并通過它們操控元素時,，就掌握了秩序魔咒。

　　而魔法師的最終目標,，是令自身魔力、精神力以及外界的元素三者統(tǒng)一,，讓元素隨自己的心意變化,。不借助任何外力，不必遵守任何規(guī)則,，這種最高等級的操控方法,，被稱為掌控魔咒,。

　　四種魔咒在練習時存在遞進關系,，但在實際應用過程中,，并不一定有優(yōu)劣之分。

　　“光說還是有些難以理解,，演示一遍，能讓你們理解得更加清楚,。”

　　馬特說完,，一顆火球漂浮在他掌心。

　　“一階火球術,，最基礎的魔法之一，相信你們對它都不陌生,。接下來,，我會在不增加魔力的情況下,，將它轉變?yōu)橹刃蚰е洹,！?p>　　拳頭大小的紅色火球平鋪開來，變?yōu)橐黄椒矫状笮〉幕鸺?。火紙不斷分散,，形成一張籠罩整個教室的火網(wǎng),。

　　火網(wǎng)中的魔力與最初的火球相同，此時卻變成了三階的火網(wǎng)術,，籠罩范圍甚至比正版的火網(wǎng)術更大,。

　　馬特一招手，火網(wǎng)再次濃縮為火球,，漂浮在他手上。

　　“這次,，是掌控魔咒,?！?p>　　他取出一張紙,，放到火球術上方,。紙張無聲的燃燒，沒有火焰,，也沒有煙霧,，只能看到黑色的灰燼從底部不斷向上蔓延，直至整張紙都變?yōu)榻购谏?p>　　馬特松開手,，紙張落在地面上，發(fā)出清脆的響聲,。紙張摔得粉碎，粉末撲散開來,，帶來的竟是一股涼氣,。

　　教室中的學生這才發(fā)現(xiàn)，火球為紙張帶來的不是燃燒,，而是凍結,。

　　無視元素的規(guī)則，隨心所欲的操縱,，這就是掌控魔咒。

　　“馬特今天講到四大魔咒了嗎,？”尤金調整著02號，對進門的亞倫問道,。

　　“講到了,。”

　　“很好,，省了我很多事。”

　　亞倫好奇道：“老師,，你昨天說必須講完四大魔咒才告訴我的事，到底是什么,？”

　　尤金停下手頭的工作,，為自己倒了一杯酒。在亞倫快要等不及時,，才慢慢說道：“我記得你和我說,，你最初是想成為一名騎士,。”

　　“是的,。老師，你是想讓我魔武雙修,？”亞倫眼前一亮，期待地問道,。

　　尤金搖了搖頭，“你的體質，并不適合魔武雙修。要知道,，魔法師要求的資質,，是容納和釋放魔力。如果將魔力比作水，魔法師就像水壺,，需要的是裝更多水,，以及足夠大的瓶口，能快速將魔力倒出來,?！?p>　　“而騎士,，需要的是肉體和魔力的契合。他們就像海綿,，優(yōu)秀的騎士,，即能吸收足夠多的水,，讓自己變得沉重,。也能在需要時將它們擠出,。你能想象一個海綿制作的瓶子嗎,？”

　　這種比喻亞倫是第一次聽到,，不禁問道：“那戰(zhàn)士算什么,？”

　　“戰(zhàn)士？戰(zhàn)士就像是水泥,。他們并不使用水，吸收水只是為了讓自己更加堅固,?！?p>　　尤金喝了口酒,，將話題拐了回來,?！拔以O計了一種魔法,，需要你來協(xié)助我實驗,。如果成功的話，你就能像騎士一樣戰(zhàn)斗,?！?