第二天上課,，溫澤以為時(shí)軟不會(huì)來(lái)，看到位置上的她的時(shí)候,，小小的愣了一下,。

　　班上的同學(xué),，時(shí)不時(shí)的會(huì)往時(shí)軟身上看，打量著她,，帶著濃濃的好奇,。

　　時(shí)軟在班上沒(méi)什么的存在感，仿若一個(gè)透明人,，昨日突發(fā)的狀況讓徹底他們認(rèn)識(shí)了她,。

　　這件事情甚至還傳到了隔壁幾個(gè)班班，都知道一班有這么一號(hào)人,。

　　女孩正坐在位置上寫(xiě)試卷,，看起來(lái)和平時(shí)沒(méi)什么兩樣。

　　“早上好,?！?p>　　時(shí)軟...