玉曉上了二年級,。
開學(xué)典禮上,，老師熱情洋溢地致辭。
“首先，讓我們歡迎新同學(xué),。同時，也恭喜老同學(xué)們,，因為你們升入了更高的年級,。你們都有幸趕上了這個嶄新而又百廢待興的年代，肩負著長大后建設(shè)社會主義祖國的重任,。***說,，你們就像早晨八九點鐘的太陽，未來是屬于你們的,。從今天開始,，你們都要好好學(xué)習(xí)，爭取長大后成為國家的棟梁之才……”
新學(xué)年改選班干部,，玉曉被推選為班長,。
下午放學(xué)后，玉曉和長林一同回到家中,。
“林子,，快來吃奶奶剛買的燒雞。你,，快去拔草,。”奶奶指著玉曉說,。
“你當班長又有什么用,？沒燒雞吃，還得乖乖去拔草,?！遍L林語氣中充滿醋意和不屑。
對于這種挖苦和奚落,，玉曉已經(jīng)習(xí)以為常,，她默默地背起藤條筐，走出家門,。
傍晚,，玉曉背著滿滿一筐豬草回到家。還沒等她完全把豬草倒出來,，“玉曉,，豬食拌好了，快去喂豬,?！?p> 聽到奶奶的催促，玉曉心中很是不爽：催,，催,，就知道催,，就不能讓人家喘口氣？
她心里雖然這么想著,，嘴上還是答應(yīng)著“喔,，來了”。
玉曉端著豬食如平日一樣來到豬臺,。
豬圈里那只遍體通黑,、膘肥體壯的豬一見到玉曉，馬上哼哼地叫著湊上來,。
“還是這么猴急,。”玉曉一邊嘀咕著,，一邊把豬食倒入豬槽,。
看著吃得津津有味的大肥豬，玉曉猛然想到自己去年拔了那么多的豬草,，過年的豬肉爺爺奶奶都沒舍得讓她吃過一口,，心里不免有點委屈。
看看四周沒人,，玉曉對著豬說起了悄悄話,，“不讓吃也罷，我還舍不得吃你哩,?！?p> 嬌生慣養(yǎng)、蠻橫霸道的長林無心向?qū)W,，每次考試都是班級最后一名,。
看到玉曉門門功課都名列前茅，他心中氣憤難平,。外強中干的他不敢在學(xué)校欺負玉曉,，回到家總是無緣無故地拿玉曉出氣。
這天放學(xué)前,，考卷又發(fā)下來了,。
“長林，讓我看看,，你是不是又得了零蛋,。”一個男生伸手搶過了長林的卷子,。
“我猜得沒錯,。我看你們家都不用養(yǎng)雞了，快拿回家炒炒吧?！?p> 長林被挖苦得臉色鐵青。
玉曉見狀,，趕忙上前阻攔,。
“王帥，行了,，快把卷子還給長林吧,。”
“你別充好人,，看我回家告訴爺爺奶奶,，有你好受的?！遍L林根本不領(lǐng)情,。
“你小子除了告狀，還有沒有別的本事,？我早就聽說了,，你在家經(jīng)常欺負玉曉?！?p> “沒錯,，我也聽說了”，“就會欺負好人”,，“欠揍”……
同學(xué)們圍了上來,，你一句我一句地數(shù)落長林。
“今天我們就替玉曉出了這口惡氣,?！辈恢l說了一句，幾個男同學(xué)上前,，不由分說,，對長林就是一頓暴揍。
“看你以后還敢不敢欺負玉曉,！”一位男生邊打邊說,。
“你們不要打他了，會給我惹來麻煩的,?！庇駮詷O力勸阻。
長林哭哭啼啼地跑回家,，結(jié)結(jié)巴巴地一通哭訴,。
正在盛飯的嬸子見狀，面無表情地說，“爹,，娘,，你們把玉曉接過來，原指望林子在外不受欺負,，沒承想她現(xiàn)在鼓動外人來對付自己的弟弟,。”
“嬸子,，我沒有,，我真的沒有?！本o跟在長林身后回家的玉曉辯解道,。
“就是她讓同學(xué)們打我的?！?p> 爺爺奶奶聽聞寶貝孫子挨了打,，早已怒不可遏。奶奶抄起雞毛撣子,，對玉曉劈頭蓋臉打過來,。
玉曉強忍疼痛和淚水，用胳膊護著自己的頭部,。
“你今天就餓著吧,。”奶奶打完玉曉,，還不解氣,，恨恨地說道。
爺爺順勢又踹了幾腳,。
玉曉知道,，在這個家，自己說什么都沒用,。她默默忍受著,，但心在滴血……
第二天課間。
“玉曉,，走,，咱們?nèi)ヌ唠ψ影伞,！币粋€叫小紅的女生來到玉曉課桌旁,。
“不了，你們?nèi)グ?，我有點不舒服,?！?p> “她還能踢得了毽子？沒被打得滿地找牙就不錯了,?！遍L林幸災(zāi)樂禍地說道。
“玉曉,，怎么回事,？”
“你就別問了?！?p> “我來替她說吧,，只要你們誰動我一下,，我爺爺奶奶都會從她身上找補回來的,。”
“玉曉,，讓我看看,。”
“別,，有什么好看的,。”
小紅擼起玉曉的袖子,，玉曉疼得“哎喲”了一聲,。
一道道紅腫未消的傷痕，讓小紅大吃一驚,。
“這下手也太狠了,！你可是他們家的孫女啊,！”
“什么呀,！我奶奶說了，她最多就是我家的一個使喚丫頭,?！遍L林說完，得意地哈哈大笑,。
同學(xué)們紛紛聚攏過來,。
“他們怎么能這樣對你？”,，“還有沒有王法了”,，“我去告訴趙老師”……
王帥等幾個好心為她出氣的男生很是內(nèi)疚。他們緊握著拳頭,，卻不知該如何幫玉曉,。
放學(xué)后,，趙老師把幾個男生叫到辦公室。
“說說吧,，怎么回事,？”
“長林欺負玉曉”，“不是一次兩次了”,，“我們看不慣”,，“他們家大人不講道理”，“我們打抱不平”……
“你們這樣做就幫到玉曉了,？看看她身上的傷,，你們這是在幫倒忙啊,！”
幾個男生羞愧得低下了頭,。
“我們錯了?！?p> “以暴制暴不是解決問題的根本辦法,，要多用腦子。好了,，先回教室吧,。”
趙老師抽出時間,，專門到玉曉家做家訪,。
“玉曉是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在家卻遭受了毒打,，我想知道是為什么,？”
“我家里的事與你何干？更何況我的寶貝孫子被同學(xué)打了,，你是怎么管教學(xué)生的,？你來的正好，省得我到學(xué)校找你們算賬,。你給我說說,，這事該怎么辦？”奶奶氣急敗壞地厲聲指責(zé),。
面對劉家長輩的咄咄逼人,，老師據(jù)理力爭。
“學(xué)生打人是不對,，我已經(jīng)嚴厲批評了打人的學(xué)生,。在這里，我也代他們向你們道歉,。但你孫子打人在先,，你們非但不約束,，還有意縱容，這是不能容忍的,?！?p> “你一個教書匠，竟敢管我家的事,？”
“管教學(xué)生是我份內(nèi)的事,。如果長林再欺負玉曉，你們做家長的不管,，我這做老師的會替你們家長管束的,。
“還有，長林調(diào)皮搗蛋一流,，卻不肯花心思在學(xué)習(xí)上,，每次考試都墊底，再這樣下去的話,，明年該留級了,。話不多說,，我走了,。”
說完,，趙老師氣憤地離開了劉家,。
“娘，你聽出剛才老師話里的意思了嗎,？”趙老師剛離開,，嬸子迫不及待地問奶奶。
“什么意思,？”
“那意思很明顯,，咱們再欺負玉曉，她就拿林子開刀,?！?p> “她敢？”
“她作為老師,，懲罰犯錯的學(xué)生是合情合理的,，什么理由找不出來？”
“那可怎么辦呀,？雖說人在屋檐下不得不低頭,，可我不甘心啊。難道咱們就這么認輸了,？”
“君子報仇十年不晚,，咱要沉得住氣,。玉曉這孩子跟她娘可不一樣，回來才七八個月,，又是插班生,，竟然能在班級拔尖，還有不少人肯替她出頭,。這是咱們?nèi)f萬沒想到的,。”
“她在外面再風(fēng)光,，回家還不得乖乖聽咱們的,，任憑咱們擺布?！?p> “話可不能這么說,，外面的人都說她好，就咱們欺負她,，萬一她以后有個三長兩短,，人家都會說是被咱們虐待死的，弄不好要吃官司的,?！?p> “是啊，我怎么沒想到這一層呢,？”
“所以,，以后咱們表面上要對她好一點，別讓外人說三道四的,。再有,，林子成績這么差，他身邊現(xiàn)成的老師咱不用白不用嘛,！”
“還是你鬼點子多,。”
這之后,，玉曉又多了一項課后為長林輔導(dǎo)功課的活計,。