聽完梁非凡的講述,，判306并沒有發(fā)表任何意見，點(diǎn)頭示意可以停止,，隨后便看向旁邊的位置,。

　　“躺在地上的少年，現(xiàn)在你可以起來說明一下事情的經(jīng)過,?！?p>　　被審判員點(diǎn)名了，靈三也不敢繼續(xù)裝慘,，一個鯉魚打挺重新站起來,，下意識用手輕揉受傷的位置。

　　很快,，靈三就開始添油加醋的講述事情的經(jīng)過,，故事的開頭直接延伸到好幾天前。

　　在靈三的敘述過程中,，他自己就是一個可憐弱小又無助的普通學(xué)生,，而另一方則被魔化成十惡不赦的資本家，依仗背后龐大的勢力欺壓自己,，造就成現(xiàn)在眼前的畫面,。

　　判306耐心的聽完靈三的發(fā)言，依舊沒有發(fā)表任何意見,，面無表情的點(diǎn)了點(diǎn)頭,，接著看向擂臺上的另一方。

　　“現(xiàn)在輪到你來講述事情的經(jīng)過,，不必要復(fù)雜的描述,，盡可能的簡單總結(jié)，還有最重要的一點(diǎn)就是實(shí)話實(shí)說,，請千萬不要說出謊言,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，從重處理?！?p>　　旁邊那位零經(jīng)驗(yàn)的靈三聽了之后,，小心肝不經(jīng)顫抖一下，立刻發(fā)動回憶模式,，檢查剛剛自己的講述有沒有問題,。

　　回憶一遍，謊言是不可能有的,，不過部分事實(shí)被夸大其詞是不可避免的,，怎么說自己是屬于受害者一方，因?yàn)榍榫w激動而夸張發(fā)言是可以理解的事情,。

　　應(yīng)該不會因?yàn)檫@點(diǎn)小問題,，反過來問責(zé)自己吧？

　　似乎是感應(yīng)到靈三不安的情緒,，梁非凡主動看過來,，并給了一個鼓勵的手勢。

　　剎那間,，靈三感受到人間的溫暖,，一絲不安的情緒立馬就煙消云散。

　　不同于這兩名學(xué)生的情況,，另一邊的韓教師則是感覺到壓力山大，面對著靈察局的審判員,，他沒有能力反抗,，只能老老實(shí)實(shí)開始交待所有事情。

　　最后聽完三方人員的講述,，判306開始梳理案件的條條框框,，以便自己做出公正的判決。

　　其實(shí)案件內(nèi)容總結(jié)下來就是教師對學(xué)生出手,，是否具有合法性,？

　　還有一些小問題需要詳細(xì)探究一番。

　　“靈三,，你來到這里的目的是什么,？”

　　“參加比賽?！?p>　　“你為什么沒有遵守比賽規(guī)則,？”

　　“趕時(shí)間，我只有一天的假期參加這個比賽,?！?p>　　“請解釋一下在比賽期間,，對待對手前后差異的表現(xiàn)？”

　　“這個沒什么好解釋的,，既然加入到戰(zhàn)斗當(dāng)中,，就要有所覺悟，打得過便繼續(xù)打,，打不動的話可以選擇放棄,。我又沒有強(qiáng)迫這些人死戰(zhàn)到底，所以我不對戰(zhàn)后情況負(fù)責(zé),?！?p>　　“比賽的戰(zhàn)斗，除去死戰(zhàn),，都是以其中一方失去戰(zhàn)斗能力而決出勝負(fù),，最常見的方式就是昏迷、投降以及離場,。從你們的表述來看,，我認(rèn)為你的行為并沒有什么不妥，只是我個人有個小疑問,，你為什么要區(qū)別對待那四個學(xué)生,？”

　　“這個說出來恐怕會得罪人，不過也沒關(guān)系,，反正都已經(jīng)得罪了,。說起來主要有兩個原因：其一是他們代表著這個比賽的最高戰(zhàn)力，我以絕對的實(shí)力擊敗他們,，奪去這個比賽的勝利,；其二是通過這樣的手段向舉辦方表達(dá)我的態(tài)度，并不是什么名號都可以隨便拿出來舉辦比賽的,?！?p>　　談到這里，判306對于靈三的調(diào)查告一段落,，接著面向案件中的另一方,，也是要問答一番。

　　“韓教師,，你來到這里的目的是什么,？”

　　“我作為學(xué)校代表過來監(jiān)管比賽進(jìn)行的情況，在必要時(shí)刻維持比賽的正常秩序,?！?p>　　“你從什么時(shí)候開始監(jiān)管比賽的秩序？”

　　“從頭到尾都是由我來負(fù)責(zé)?！?p>　　“比賽進(jìn)行的時(shí)候,，你本人待在什么地方？”

　　“樓上的看臺,?！?p>　　“有個別參賽選手不遵守比賽規(guī)則，你采取了什么措施,？”

　　“考慮到這只是一個海選比賽,，為了營造更多有關(guān)比賽的話題，我的判斷是放任這些學(xué)生自主活動,，沒有出面干涉,。”

　　“你為什么要登上擂臺,？”

　　“因?yàn)樗男袨槌隽宋业呐袛?，?yán)重影響了比賽的正常秩序，繼續(xù)讓他胡鬧下去的話,，整個比賽將會變成一個大笑話,。”

　　“以你的實(shí)力和身份,，對付這個學(xué)生有千萬種方法,，為什么選擇直接出招？”

　　“敗在他手下的種子選手里面有我的直系學(xué)生,，看到學(xué)生的慘狀,，我忍不住想要討回公道，所以給了他一點(diǎn)教訓(xùn),?！?p>　　“韓教師，你身為一個教師,，一名中階戰(zhàn)者，一個比賽的監(jiān)管者,，直接出招對付一個你默認(rèn)行為正常的學(xué)生,，你有沒有考慮過出手的后果？”

　　“……”

　　不再理會這位沉默的男人,，判306把另外兩人召集到面前,。

　　“案件的情況我已經(jīng)調(diào)查明白，現(xiàn)在我在這里直接給出判決,，之后對判決結(jié)果不滿的話請本人到靈察局那里申訴,，會有其他人跟進(jìn)?！?p>　　聽到判決結(jié)果馬上要出爐,，三方當(dāng)事人心懷各種復(fù)雜的情緒,，靜靜的收聽。

　　“靈三無罪,！”

　　“韓彥明,，取消一年的學(xué)校福利，半年內(nèi)工資減半,，重新教師培訓(xùn)三個月,；取消一年的戰(zhàn)者協(xié)會福利，半年內(nèi)限制出城,，重新戰(zhàn)者培訓(xùn)一個月,；取消一年的賽事福利，半年內(nèi)不得參加任何比賽,?！?p>　　“韓彥明立馬補(bǔ)償靈三三瓶黃級治療藥劑或等價(jià)值的物品?！?p>　　“我以判306的名義做出以上的判決,，即刻生效，由‘天眼’做好一切記錄,，僅供靈察局內(nèi)部的相關(guān)人員查閱,。”

　　判決完畢,，有人歡喜有人愁,。

　　靈三當(dāng)場和梁非凡擊掌慶祝，就差放音樂開派對,。

　　相較之下,，韓教師的臉色不是一般的鐵青，都快趕上青銅綠了,，難看得嚇人,。

　　取消福利、減工資,、限制行動,、重新培訓(xùn)，每一樣都令人難以接受,，況且現(xiàn)在全部加在一塊,，完全限制了個人的修煉。

　　這次出手的代價(jià)真的是太過嚴(yán)重了,！

　　差點(diǎn)忘了,，還要付出三瓶黃級治療藥劑，市場價(jià)格十萬一瓶，就這樣被要去了三十萬,，心痛到無法呼吸,。

　　不行，這么沉重的代價(jià)不應(yīng)該由自己一個人來背負(fù),，必須要找上面的人報(bào)銷,。

　　在判306的注視下，韓教師強(qiáng)忍著不舍的情緒,，從身上拿出三瓶成人拇指大小的黃級治療藥劑,，遞到滿臉笑容的靈三手上。