張曉燕也如他們一般,，全身心投入到學(xué)習(xí)上,。上了這么多年學(xué)，發(fā)現(xiàn)她自己越來越不會寫作文了，沒有人告訴過她作文怎么寫,。說起作文,，她小學(xué)期間算是會寫作文的,，她的讀書生涯,，沒有一個語文老師告訴她怎么謀篇布局,，遣詞造句，她全憑自己僅有的那么一點(diǎn)文學(xué)天賦,，胡編亂造,。她有個習(xí)慣，愛讀書愛積累好詞好句,。語文學(xué)習(xí)全靠感覺,。每次考試前，不管用上,，還是用不上,，她都會背誦一篇作文，然后考場上想辦法扯,，盡量能把備用的范文扯上去,。她研究了好多高考作文，散文居多,，散文沒有定法,，寫法多樣，我她不知道問誰好,，拿著那本《智慧背囊》,，她越看越糊涂。上次她想問語文范老師,，可是,，他實(shí)在不敢去教師辦公室，她求肖然幫忙,，肖然有股沖勁,，大大方方走她前面，領(lǐng)著她,，到了辦公室門口,，張曉燕像縮頭烏龜一樣，不敢邁進(jìn)去一步,。肖然連拽帶拖得抓住她不放,。她可真是徒有一身肥肉，還是被瘦精的肖然拽了進(jìn)來,，她拿著一本《智慧背囊》,，這本書被她出汗的手蹂躪得成了一個紙筒。辦公室是一個大教室改的,，一個老師一個工位，幸好她們的范老師還在,，肖然就這樣把張曉燕推到了老師面前,，她突然看到老師也不知道問什么,，就趕緊拿出來她的那篇文章：“老師，散文怎么寫,？有規(guī)律嗎,？”范老師扶了扶眼鏡，接過書極認(rèn)真地掃視著文章,，似乎也有些慌張,。然后他說了說文章的內(nèi)容思想感情，至于寫法,，沒說出個所以然來,。善良的張曉燕不愿意再為難他，趕緊接過來書撤出辦公室,，盡管她還是一無所獲,。

　　晚自習(xí)，張曉燕獨(dú)自研究了半天,，分析了幾篇名家散文的文章結(jié)構(gòu)思路,，各有各的套路，無規(guī)律可尋,，她很想知道散文的相關(guān)理論知識,，正發(fā)愁該問誰了，無意向后一瞥,，馮曉永不是最佳人選嗎,？聽說他作文不錯，語文成績也很好,。于是,，她就傳紙條給他。紙條上載著這么個沉重的問題：什么是散文,？塞過去的時候,，他也在低頭沉思什么？看到紙條,，他欣然接過去,。

　　一會兒功夫，紙條就傳了回來,?！靶紊⑸癫簧ⅰ保@是他隆重給出的答案,！我看了很無語,，我知道的，還用你說嗎,？第三個晚自習(xí),，他好像學(xué)習(xí)沒狀態(tài)了,，他就找她閑聊?？此淖x書筆記,，翻她的單詞本。她邊學(xué)習(xí)邊和他有一句沒一句地聊了半天,。

　　后來,，他們就這樣熟絡(luò)了起來！