明明在腦中構(gòu)思了好多有趣的經(jīng)歷,，真到落筆時(shí),，卻不知從何下手,，不是印象不深，而是如數(shù)家珍,。我耐心的翻著充斥著回憶的文件夾，那里面承載著我，從幼兒園的畢業(yè)合影到大學(xué)的往返車票，這十余載的片片往事,。

　　喜歡回憶的人都比較念舊，他們喜歡收集,，收集可以代表某一刻的物件，一張紙條,，一個(gè)書簽,，一張照片，甚至是吃剩下的糖紙,。等到時(shí)機(jī)成熟時(shí)拿出來,，捧在手心看著，就有了像與一位闊別多年的老友再次重逢的感動(dòng),，盡管對(duì)方不能開口講話,，但僅僅這樣看著便無需多言了。

　　我的文件夾滿滿當(dāng)當(dāng),，亂七八糟什么都有,。于我而言每一件都像是時(shí)間的.rar文件，隨便拿出一個(gè),，都能勾起無限遐思,，沉浸在我與它的二人世界中無法自拔。像極了戰(zhàn)士那象征榮耀的刀疤,，我也可以扮演坐在稻草堆上講故事的講述者,。

　　隨手抽出一張卷子大小的紙，上面打好了密致的方格,，顯然這是我初中時(shí)期的作文紙,。上面歪歪扭扭的墨藍(lán)字體，是作文的內(nèi)容,。(一看便知,，那大概是在初二，我看膩了黑色碳素的筆觸,，充滿儀式感的與兩三個(gè)小伙伴專門跑去超市買了墨藍(lán)的筆芯,，此后發(fā)誓要寫的一手漂亮的墨藍(lán)字體。不知道那是第幾次大言不慚了)題目是“童年趣事”,，老師的紅色評(píng)語工工整整的在文末排列,，依然是不慍不火的評(píng)價(jià)。再看作文內(nèi)容，寫的是我童年時(shí)家門口的一條小路,。那條路是我上學(xué)時(shí)的必經(jīng)之路也是小區(qū)里孩子們經(jīng)常玩耍的風(fēng)水寶地,，基于天天與它同道的感情，以及小學(xué)時(shí)的玩伴升入初中后很少一起玩的落差感,，我選擇了以回憶記敘的方式回憶了我小學(xué)時(shí)代的那條路,。(原來我打小就喜歡回憶)其實(shí)自開始寫第一篇作文時(shí)，那條小路便數(shù)次出現(xiàn)在我的作文素材中,。一個(gè)是因?yàn)樗悸穮T乏,，還有是因?yàn)樗娴某休d了我太多記憶。夜晚走在路上就算是沒開燈也知道走哪有個(gè)坑,，哪個(gè)井蓋有點(diǎn)壞,，哪個(gè)地方凹凸不平。有時(shí)甚至暗自許下承諾等長(zhǎng)大有了錢一定要把這條路修的平平整整,。小路的兩側(cè)還有孩子們玩火時(shí)燒過的痕跡,，挖過的土坑，甚至過年放炮殘留的炮殼子,。再往前走還有小區(qū)大媽種的茄子韭菜,，墻上稀稀疏疏的爬墻虎似乎并不滿意這些占用了它們生長(zhǎng)資源的外來植物，但大媽們表現(xiàn)很大度,，這些爬墻虎點(diǎn)綴了她們的菜園子,，每次給菜地澆水的時(shí)候也要雨露均沾，就順便把灰墻上的幾抹綠色給澆了……

　　正如一張作文紙,，將其解壓縮后,，展現(xiàn)的是一條童年之路，也是我成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,。仿佛三體中的二向箔,，將三維之物繪成一副無限延伸的畫卷，我將其折好,，便安置了這一份守望之物,。